九年级化学（人教版）下册参考课件：9.1.1 溶液

第1课时溶液第九单元溶液课题1溶液的形成人教版化学九年级下册它们具有什么性质呢？海洋是巨大的资源宝库，地球的大部分表面都被海水覆盖着。海水又苦又咸，这是为什么呢？海水是纯净物还是混合物呢？溶液的形成知识点1溶液是怎么形成的呢？它的定义又是什么？海水中溶解了许多物质，是一种混合物，我们可以更准确地称呼它为“溶液”。实验9–1蔗糖溶解在20ml水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。蔗糖和食盐“不见了”。现象：蔗糖颗粒逐渐减少

最后消失。形成均一、稳定的混合物少量食盐置于一定量水中，搅拌，食盐也不见了。蔗糖去哪儿了——从微观角度分析食盐固体表面的Na+和Cl-在水分子的作用下，逐步向水中扩散，最终均一地分散到水分子中间。食盐去哪儿了——从微观角度分析氯化钠在溶液中以钠离子和氯离子的形式存在

由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的均一、稳定的混合物，叫溶液。被溶解的物质叫溶质；起溶解作用的物质叫溶剂。溶液的基本特征均一性

是指溶液中各部分浓度、性质都相同。稳定性

是指外界条件(温度、压强等)不变时，溶

液长期放置不会分层，也不会析出固体或

放出气体。混合物

溶液都是混合物。（1）溶液一定是无色透明的吗？（2）均一、稳定的液体一定是溶

液吗？不一定。如CuSO4溶液是蓝色的。不一定。如水、酒精均不是溶液。氯化铁溶液氯化亚铁溶液硫酸铜溶液讨论物质的溶解能力知识点2实验9–2在两只试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油，振荡，观察现象。溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾几乎不溶（溶液略显棕黄色）溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色几乎不溶结论：1.水是一种最常见的溶剂，汽油等也是常用的溶剂；3.不同溶质在同种溶剂中，溶解能力也不同。2.同种溶质在不同溶剂中，溶解能力不同；水中滴入红墨水，振荡振荡，静置加入乙醇，不要振荡乙醇能溶解在水中。结论实验9–3溶液中溶质与溶剂的判定固体、气体溶于液体时：固体、气体为溶质，液体为溶剂。液体溶于液体时：无水，量多的为溶剂，量少的为溶质。有水，则水是溶剂，其他为溶质。通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂。根据名称：一般溶质在前，溶剂在后，如碘酒。当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质是溶质。溶液的用途知识点3农业生产上，无土栽培的植物生活在营养液中化学实验室中的溶液医疗上用的溶液食用品中的溶液1.向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能

得到溶液的是()

A．硝酸钾

B．蔗糖

C．花生油

D．酒精C2.下列有关溶液的叙述错误的是()

A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以

提高反应速率A3.

胆矾晶体放置在空气中不能溶解，在水中能溶解得

到蓝色溶液。下列说法正确的是()

A.

胆矾晶体溶于水得到的溶液，溶质是胆矾

B.

胆矾晶体在水中获得能量，在空气中没有能量

C.

胆矾晶体在水中能解离成离子，扩散到水中形

成溶液

D.

胆矾晶体在水中与水分子有相互作用，在空气

中与空气中的分子无相互作用C4.生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？不会出现浑浊。因为溶液具有稳定性。由一种或一种以上的物质分散