《空气的成分导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《空气的成分》导学案第一课时一、导入你有没有想过我们呼吸的空气是由什么组成的呢？为什么无意候会感觉到空气的清新，无意候又会感觉到空气有味道呢？今日我们就来进修一下空气的成分，探究空气中的玄妙。二、进修目标1.了解空气的主要成分是氮气、氧气和二氧化碳。2.了解空气中还含有其他气体、水汽和污染物。3.知道不同成分在空气中的比例以及对人类和环境的影响。4.探究空气的组成与我们的平时生活和环境污染的干系。三、进修内容1.空气的主要成分-氮气（N2）：占空气中的约78%，主要用于细胞的组成和代谢。-氧气（O2）：占空气中的约21%，人类和动植物务必呼吸氧气进行呼吸作用。-二氧化碳（CO2）：占空气中的约0.04%，是植物进行光合作用的必需气体。2.空气中的其他成分-氩气（Ar）：占空气的0.93%，主要用于太空和气球填充。-氦气（He）：占空气的0.0005%，用于飞艇和氦气球的浮力。-氢气（H2）：占空气的0.00005%，是最轻的气体，用于氢气球和火箭燃料。-氙气（Xe）：占空气的0.000009%，用于氙灯和医疗设备。-氪气（Kr）：占空气的0.0001%，用于氪灯和荧光灯。3.空气中的水汽和污染物-水汽：空气中水分的含量随季节和气候变化而变化，是空气中重要的气体成分。-污染物：空气中的污染物包括颗粒物、二氧化硫、一氧化碳等，对人类健康和环境造成风险。四、拓展应用1.你知道空气中氧气的浓度对人类的生存有何重要性吗？2.你了解空气污染对环境和健康的风险吗？3.你知道如何保卫空气质量，缩减空气污染吗？五、总结通过进修，我们深度了解了空气的成分及其重要性，了解了空气中各种气体的比例及其作用，了解了空气中的水汽和污染物对我们的影响。期望大家能够珍惜环境，保卫空气质量，共同创设一个清洁、健康的生活环境。第二课时导学目标：1.了解空气的成分及其比例。2.了解空气中各种气体的性质及功能。3.精通氧气和二氧化碳在空气中的含量及其在生命活动中的作用。导学内容：1.空气的成分及比例2.氧气、二氧化碳在空气中的含量和作用导学步骤：一、先导导学（激活同砚思维，引入主题）1.让同砚观察四周的空气，发现空气的重要性。2.提问：空气是由什么组成的？空气中有哪些气体？3.引导同砚沉思：空气中的气体对我们的生活有什么作用？二、中心导学（引导同砚探究空气的成分及其比例）1.讲解空气的成分：空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成。2.分析空气中各气体的比例：氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.04%。3.让同砚进行试验：利用吸管放置水中，观察气泡的现象，了解二氧化碳的存在。三、后导导学（引导同砚探究氧气和二氧化碳在空气中的含量及作用）1.讲解氧气在空气中的含量及作用：氧气是动物和人类呼吸的气体，参与细胞呼吸过程，产生能量。2.讲解二氧化碳在空气中的含量及作用：二氧化碳是植物进行光合作用的气体，使植物发展繁茂。四、稳固提升（加深同砚对空气成分的理解）1.提问：空气中氧气、氮气、二氧化碳的含量比例是多少？它们在生命活动中的作用分别是什么？2.同砚分组谈论：空气中其他气体的含量及作用。3.综合化学知识：了解空气中还含有微量的氩气、氦气等。导学案总结：