《制作计时工具导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《制作计时工具》导学案第一课时一、导学目标1.了解计时工具的作用和应用途景。2.精通制作计时工具的基本原理和步骤。3.能够利用Arduino等硬件平台和编程语言实现计时工具的制作。二、导学内容1.计时工具的定义及作用。2.制作计时工具的基本原理和步骤。3.应用Arduino等硬件平台和编程语言进行计时工具的制作。三、导学过程1.导入新知识通过引入一些常见的计时工具，如钟表、秒表、计时器等，让同砚了解计时工具在平时生活中的作用和重要性。2.进修新知识介绍计时工具的基本原理，即通过计时器或振荡器产生稳定的时间信号，通过显示器或提示器实现显示时间的功能。然后详尽讲解制作计时工具的步骤，包括选择硬件平台、毗连电路、编写程序等。3.实践操作让同砚利用Arduino等硬件平台和编程语言，按照所学步骤制作一个简易的计时工具。可以设置计时时间和显示方式，让同砚亲自动手实践操作，加深对知识的理解和精通。4.总结归纳对本节课进修的内容进行总结归纳，强调制作计时工具的重要性和好用性，激发同砚对创新科技的爱好和热忱。四、拓展延伸1.给同砚提供更多的计时工具制作案例和实例，让他们通过实践探究更多的可能性和创新思路。2.鼓舞同砚结合实际需求，设计和制作更加智能化和个性化的计时工具，拓宽应用领域和市场前景。3.引导同砚乐观参与科技创新和创客活动，培育他们的实践能力和创设力，为将来科技进步做出贡献。五、课后作业1.沉思如何利用计时工具提高生活进修效率和工作效率，写一篇心得体会。2.利用所学知识，制作一个个性化的计时工具，并展示给同砚和老师。3.收集更多有关计时工具的资料和案例，拓展知识面和视野，积累更多的科技创新灵感。六、教学反思通过本节课的进修，同砚不仅精通了制作计时工具的基本原理和步骤，还培育了动手实践和创新思维能力。通过实际操作和再三实践，同砚能够更深度地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力和实践能力。在将来的进修和工作中，同砚能够更好地利用计时工具提高自己的效率和创设力，为社会和科技进步作出贡献。第二课时导学目标：1.了解计时工具的作用及制作原理。2.进修应用Arduino面包板进行电路毗连。3.精通编写Arduino代码实现计时功能。导学步骤：第一步：熟识计时工具计时工具在生活中有着广泛的应用，比如厨房中的计时器、运动员的计时表、试验室中的试验计时等。通过计时工具，我们可以更加便利地记录时间，提高效率。第二步：制作所需材料1.ArduinoUno控制板x12.数码管x43.220欧姆电阻x44.面包板x15.杜邦线若干第三步：搭建电路1.将ArduinoUno控制板插入面包板的中央位置。2.将数码管按照接线图毗连至面包板：-将数码管的阳极毗连至Arduino的数字引脚2、3、4、5。-将数码管的阴极通过220欧姆电阻接地。3.将ArduinoUno通过USB线毗连至电脑。第四步：编写Arduino代码```C++#include<Arduino.h>intnumPins=4;intpins[]={2,3,4,5};intnum[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};voidsetup(){for(inti=0;i<numPins;i++){pinMode(pins[i],OUTPUT);}}voiddisplay(intn){for(inti=0;i<numPins;i++){digitalWrite(pins[i],num[n]&(1<<i));}}voidloop(){for(inti=0;i<10;i++){display(i);delay(1000);}}```第五步：测试1.将代码上传至ArduinoUno控制板。2.观察数码管显示的数字是否按照次序依次变化。第六步：拓展功能1.可以进一步完善计时工具功能，增加开始、暂停、重置等按钮。2.尝试应用更多的数码管实现更复杂的计时功能。导学总结：通过本次导学案的进修，我们了解了计