《明天要远足作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》

《明天要遥足》作业设计方案第一课时一、课程背景与目标在课程设计中，活动教学是一种有效的教学方法。通过实地考察和户外活动，同砚可以更好地了解自然环境和社会文化，提高他们的观察力、实践能力和团队协作能力。本次作业设计的背景是为了援助同砚更好地了解大自然，并培育他们的探究精神和实践能力。通过这次遥足活动，同砚将有机缘接触到自然环境中的植物、动物和地形，体验户外生活，培育他们的独立性和自我保卫认识。同时，通过团队合作的方式，同砚将学会尊重他人、互相合作、共同进步。二、活动设计1.活动名称：明天要遥足2.活动时间：一整天3.活动地点：学校周边的山区或公园4.活动内容：a.早上7点，在学校集合，筹办好水和食物，穿着运动装备，出发前进行简短的筹办活动，包括讲解遥足注意事项和分配小组任务。b.8点出发，前去目标地，途中观察大自然景观，听取导游讲解。c.9点到达目标地，开始遥足活动，同砚分成小组，每组有一名领队，进行探险和观察活动，记录所见所闻，拍摄照片和视频。d.12点午餐时间，同砚在户外野餐，享受户外生活。e.下午继续遥足活动，进一步探究周边景观，进修植物和动物知识。f.16点整理整理，返回学校，结束活动。5.活动注意事项：a.注意安全，听从领队指挥，恪守规则。b.不随便采摘植物和抓取动物，关怀自然环境。c.不随便跑动，防止发生意外。d.注意饮食卫生，防止食物中毒。6.活动评判：a.活动结束后，同砚需写一份遥足活动报告，包括所见所闻、收获和感受。b.同砚可以用照片和视频制作PPT展示，展示给全班同砚和老师。三、同砚能力培育目标1.提高同砚的实践能力和观察力。2.培育同砚的合作精神和团队认识。3.培育同砚的独立性和自我保卫认识。4.增强同砚对大自然的了解和保卫认识。四、作业要求1.按照活动内容实施遥足活动。2.活动结束后，写一份遥足活动报告。3.用照片和视频制作PPT展示。五、评判标准1.活动实施状况：10分2.遥足活动报告：30分3.PPT展示：20分六、作业时间打算1.活动时间：一整天2.作业提交时间：活动结束后一周内七、备注通过这次遥足活动，信任同砚们会对大自然有更深的熟识，也会对团队合作有更深的理解。期望同砚们能珍惜这次难得的机缘，好好体验大自然的美妙，收获幸福和成长。第二课时一、设计背景随着天气逐渐变暖，为了让同砚能够更好地感受大自然的美妙，学校决定组织一次户外遥足活动。本次活动将提供一个良好的机缘，让同砚们放松心情，练习身体，增进同砚之间的友谊。二、活动目标1.让同砚能够亲近大自然，感受自然之美；2.增强同砚体格，练习身体，增进健康成长；3.培育同砚的团队合作认识，增强集体凝聚力；4.增进师生之间的互动，增进师生感情。三、活动内容1.时间：周六上午，集合在学校操场；2.地点：学校周边的森林公园；3.活动流程：①集合签到；②结队出发，前去目标地；③观览风景，进行户外拓展活动；④享用野餐午餐；⑤进行团队游戏，增进同砚间的沟通和合作；⑥返回学校，结束活动。四、活动筹办1.老师筹办：①制定活动规划，确保活动顺畅进行；②打算同砚分队，保证安全性；③筹办必备物品，如医疗箱、食物等。2.同砚筹办：①着装要求：穿着轻便舒适的运动服，穿适合户外活动的鞋子；②携带物品：水杯、头巾、防晒霜、遮阳帽等；③注意安全：恪守活动规则，听从老师指挥，注意安全。五、活动评判1.活动结束后，进行同砚反馈，了解同砚对活动的感受和意见；2.老师总结活动，准时发现问题，改进活动方案，提高教学质量；3.同砚之间可以互相分享在活动中的收获和体会，增进沟通。六、活动意义本次遥足活动旨在让同砚放松心情，增强体格，培育团队合作认识，同时也是对同砚全面进步的一次增进。通过这样的户外活动，同砚将更好地感受大自然的美妙，增进同砚之间的友谊，同时也能够在实践中练习自己的团队合作能力和勇气，是一次难得的同砚活动。七、活动等候期望本次遥足