第六章个性品质测验课件

第六章

个性品质测验1精选课件ppt学习目标：1、掌握有特色的个性测验：卡特尔16种人格因素测验人格自陈量表情景测验2、可以自己设计相关测验2精选课件ppt

个性反映了一个人的行为方式和思维特点，因此和人的某些方面的工作绩效有关。研究表明，个性也和管理者的领导风格、工作绩效有关。从业界的实际情况来看，许多关键在人事招聘和管理者选拔中都采用个性测验。3精选课件ppt古希腊医生希波克拉底和罗马医生盖伦，认为人体内有四种体液：血液（多血质）、粘液（粘液质）、黄胆汁（胆汁质）和黑胆汁（抑郁质）。A、多血质，也称活泼型特征：活泼好动，敏感，反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，情绪易表现和变换，行为的外倾性明显，对行为的改造较容易等。B、粘液质，也称安静型特征：安静，稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪不易外露，注意力稳定又难于转移，善于忍耐，行为的内倾性明显，对兴奋性行为的改造较容易等。4精选课件pptC、胆汁质，又称兴奋型特征：直率热情，精力旺盛，情绪易于冲动，心境变换剧烈，行为的外倾性明显，对兴奋性行为的改造较不容易等。D、抑郁质，又称抑郁型特征：孤僻胆小，行动迟缓，不易动情，体验深刻细心，感受性很强，敏感多疑，缺乏果断和自信，精力较不足，忍耐力较差，行为的内倾性严重，对行为的改造较难等。

实际上，只有少数人是四种气质类型的典型代表，多数人是介于各种类型之间的中间类型或叫做混合型。5精选课件ppt一、卡特尔16种人格因素1、目的。人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响来之不易者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某此人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，楞为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。6精选课件ppt2、测验的特点美国伊利诺依州立大学人格及能力研究所卡特尔教授，根据自己的人格特质理论，运用因素分析法编制了这一测验。卡特尔认为，人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。他从各种字典和有关心理学、精神病学等文献中找出约4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生进行行为评定，因素分析之后最终选出16种人格特质。该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。7精选课件ppt

3、测验的构成——16种人格因素

（A）乐群性（B）敏锐性（C）稳定性（E）影响性（F）活泼性（G）规范性（H）交际性（I）情感性（L）怀疑性（M）想象性（N）隐秘性（O）自虑性Q1）变革性（Q2）独立性（Q3）自律性（Q4）紧张性卡氏测验由187道题组成。每一种人格因素由10-13个测验题组成的分量表来测量，共有16个分量表。每一题有三个备选答案。

8精选课件ppt4、适用对象本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具之一，广泛适用于各类人员，对被试的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。5、测验的实施过程纸笔做答和计算机施测。

9精选课件ppt二、人格自陈量表的评价1、优点笔纸测验，结构明确，施测简单，计分解释比较客观和容易。2、缺点反应偏差：一是反应定势；二是反应形态（1）反应定势：塑造内心所希望出现的形象；

社会赞许倾向：使自己能够得到“好”的社会评价。（2）反应形态：体现个人的做答风格10精选课件ppt三、情景模拟测验

是指预先布置一种情景，由主试者观察被测者在此情景中的行为表现，从而判定其人格。1、主要方式（1）机关通用文件处理的模拟（2）工作活动的模拟（3）角色扮演法（4）现场作业法（5）模拟会议法

11精选课件ppt2、品格教育测验（CEI）测验学龄前儿童是否诚实3、管理人员情景压力测验适用于高层管理人员或一些特殊岗位12精选课件ppt一、心理测验：你的进取品质如何？下列题目中，1-7题都有5个备选答案：A、完全不同意，B、部分不同意，C、不能确定，D、部分同意，E、完全同意；

1、和同条件的人相比，你能做出比他们更大的成绩吗？（）2、你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动而不谦让吗？（）3、别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当的手段吗？（）

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1-7题都有5个备选答案：A、完全不同意，B、部分不同意，C、不能确定，D、部分同意，E、完全同意；4、当你知道和你条件相当的人做出成就时，你有不服气的感觉，并也想做点事试试吗?（）5、你认为，人生就是一场竞争，适者自下而上,优胜劣汰吗?（）6、你十分乐意选择有一定困难、意义重大的工作吗?（）7、你好像不被人接受,即使你出于好心?（）14精选课件ppt8-10题也都有5个备选答案：A、很弱，B、较弱，C、一般强，D、较强，E、很强。请根据自己的实际情况，选择一个最适合你的答案。

8、如果愿意与别人合作,其合作程度从弱到强为A、B、C、D、E,你选择什么程度?（）9、竞争对成就的作用,从弱到强为A、B、C、D、E的话,你认为你在哪个程度上?（）10、人们之间的竞争程度,从弱到强为A、B、C、D、E,你认为你在哪个程度上?15精选课件ppt

二、评分规则:每题A记1分，选B记2分，选C记3分，选D记4分，选E记5分。各题得分相加，统计总分。然后进行分析：得分24分以下：说明你的竞争意识和进取性较弱。得分25一34分：说明你的竞争意识和进取性一般。得分35一44分：说明你的竞争意识和进取性较强。得分45分以上：说明你的竞争意识和进取性很强，祝你成功！16精选课件ppt北京宏威首席职业顾问郭策先生友情提示：进取心，就是驱使一个人在不被吩咐该做什么事情之前即主动去做应做之事，它可以激发人抗争命运的力量，是取得成功和创造卓越的动力。进取心不仅是生命中的动力，人生价值的自我体现，进取心是一种求知欲望，也有一些好奇心，想进一步获取新的知识，不断充实自己提高自己，让自己能更好体现其价值。

进取心可以让人的思维活跃，可以使人知识广泛与渊博，这样的人不管有没有所谓的成功及地位，在周围环境的人群中必将受到尊重，其自身价值就完全可以体现出来。

进取心可让人感情丰富，由于不断更新的知识，会使人容纳更多的东西，视野更为开阔、心胸更为宽敞。人生伴侣双方如都有进取心，更能增进情感，消除了因时间长枯操单调的情景，不断更新生活的题材，有永远说不完的话题，保持良好的沟通，让双方情感不会枯楬，保持永远年轻活跃状态，让生活更加丰富多彩。

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进取心可以延长人的生命，促使人有强烈的求知欲，让人想多活几年、多了解世界。就是无法真实的寿命延长，但由于能得到更多的知识，对世间事态更多了解与更明朗，就不会浪费生命，就等于延长了生命。一个人在工作上的进取心，取决于他的职业目标。强烈追求提高自身价值，不断充实自己，吸收新的知识，与时代倶进，尽量保持不让时代淘汰，而不断创新体现在社会中自身的价值，不断地提升进取心。进取心是使个体具有目标指向性和适度活力的内部能源，认真而持久的工作是个体事业成功的前提，而具有进取特质的个体也就具有了职业成功的心理基石。责任心强的