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文档简介

七年级·英语·人教版·下册SectionB(3a~SelfCheck)SectionB(3a~SelfCheck)1.复习并记忆本单元有关动物的词汇。2.能熟练运用本单元的句型。你喜欢什么动物?为什么喜欢?你不喜欢什么动物?为什么不喜欢?一、连一连将表格中的问题与答语相匹配,完成教材上SelfCheck中第二部分的任务。二、填一填在方框中添加更多的同类单词,并用这些单词造至少五个句子,完成教材上SelfCheck中的第一部分。三、选一选从方框中选择适当的词填空,完成教材上的3a。四、想一想写一种你喜欢的动物可以从哪些方面入手?_____________________________________动物名称、来自何处、外貌或性格。

复习巩固1.猜一猜,把答案填入后面的方框内。2.补全下列对话并根据对话在小组内进行调查并完成下面的表格。A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilike________.A:Whydoyoulikethem?B:_______________________________________________

cats

Becausethey’recuteandinteresting.A:Wherearetheyfrom?B:Well,

____________________________theyarefromChina

.WhoWhatWhyWhereWangKaicatscute,interestingChina

3.完成教材SelfCheck部分。·活动拓展·把学生分成若干个小组,以小组为单位完成有关动物的名词及对应的描述性形容词的思维导图,以巩固本单元所学词汇。写作练习◎学法指导:学会应用because等连词,多样化地展示句子,而不是单纯将句子排列成文。1.素材积累【词汇】(1)一只可爱的熊猫______________(2)稍微______________(3)来自______________(4)对……友好______________(5)砍倒___________(6)多于____________(7)处于(极度)危险中__________________________(8)用两条腿走路__________________(9)迷路____________cutdown

morethan

bein(great)danger

walkontwolegs

getlost

(10)由……制成____________________(11)……的象征____________________(12)……之一____________________(be)madeof

thesymbolof...

oneof...

2.3b部分写作指导(1)注意内容的条理性、想象的合理性;(2)描写喜欢的动物时,正确使用第三人称单数;(3)用不同的句型描述,让文章生动、吸引人;(4)列提纲。3.写作练习请以“My

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