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文档简介

初三化学上学期知识点归纳初三化学上学期知识点总结空气1、测定空气中氧气含量:实验现象为:①红磷燃烧时产生大量白烟,②冷却后打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,最终水占集气瓶空气体积的1/5。如果测得水面上升小于1/5体积,可能原因是:①红磷不足,氧气未完全消耗②装置漏气③未冷却到室温就打开夹子。2、法国化学家拉瓦锡提出空气主要由氧气和氮气组成。舍勒和普利斯特里用不同方法制得氧气。3、空气成分按体积分数计算,大约为氮气78%、氧气21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。空气主要由氮气和氧气组成,属于混合物。4、大气中排放的有害物质可分为粉尘和气体两类,气体污染物主要为SO2、CO、NO2、O3。这些物质主要来自矿物燃料燃烧和工厂废气。氧气的性质1、通常情况下,氧气是无色无味的气体,密度略大于空气,不易溶于水,液氧呈淡蓝色。2、氧气是一种活泼的气体,具有氧化性和助燃性,是常用的氧化剂。①C和O2反应时,在氧气中比在空气中更旺,发出白光。②S和O2反应时,在空气中火焰淡蓝,在氧气中蓝紫色,生成刺激性气味的SO2。③P和O2反应时冒大量白烟,生成白色固体P2O5,放出热量。④Mg和O2反应时放出大量热,同时发出耀眼白光,生成白色固体。⑤Fe和O2反应时剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意:预先放入少量水或沙,防止高温熔化物炸裂瓶底。⑥H2和O2反应时发出淡蓝色火焰,放出热量。⑦CO和O2反应时发出蓝色火焰,放出热量。⑧CH4和O2反应时发出明亮蓝色火焰,放出热量。分子和原子、元素1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。原子是化学变化中的最小粒子。分子的特点:质量和体积很小;分子不断运动,温度越高速率越快;分子间有间隔,温度越高间隔越大。物质三态的改变是分子间隔变化的结果,热胀冷缩现象是因为分子间隔受热增大,遇冷缩小。2、原子是化学变化中的最小粒子原子间有间隔,温度越高原子间隔越大。水银温度计遇热汞柱升高,就是因为温度升高时汞原子间间隔变大,汞的体积变大。例如:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,构成原子的三种粒子是:质子(带正电荷)、中子(不带电)、电子(带负电荷)。一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!有一种氢原子无中子)。某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。相对原子质量的单位是“1”,它是一个比值。相对分子质量的单位是“1”,一般不写。由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性(即电中性)。一、质量守恒定律1、在一切化学反应中,反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。小结:在化学反应中:一定不变的是:①各物质的质量总和②元素的种类③元素的质量④原子的种类⑤原子的数目⑥原子的质量;一定改变的是:①物质的种类②分子的种类;可能改变的是①分子的数目②物质的状态书写化学方程式应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律,“等号”表示两边各原子的数目必须相等。二、气体的实验室制取1、反应物是固体,需加热,制气体时则用氯酸钾加热制O2的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制CO2的发生装置。2、密度比空气大且不与空气中的物质反应,可用向上排空气法,难或不溶于水且不与水反应可用排水法收集,密度比空气小且不与空气中的物质反应可用向下排空气法。CO2只能用向上排空气法;O2可以用向上排空气法收集,也可以用排水集气法收集;CO、N2、(NO)只能用排水法收集。3、①实验室制O2的方法是:①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,②加热高锰酸钾,③过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物化学方程式:①2KClO3====2KClO3+3O2↑②2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O2====2H2O+O2↑注意事项用第一种药品制取时要注意②试管口要略向下倾斜(防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂)③加热时应先使试管均匀受热,再集中在药品部位加热。④排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管炸裂)用第二种药品制取时要在试管口放一团棉花(防止加热时高锰酸钾粉未进入导管)用第二种药品制取有长颈漏斗时,长颈漏斗下端管口要插入液面以下工业上制制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)原理:利用N2、O2的沸点不同,N2先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。4、实验室制取CO2(1

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