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高中英语开放性作文教学研究的开题报告开题报告论文题目：《高中英语开放性作文教学研究》一、选题背景随着时代的发展，人才培养方式也在不断变化。英语作为一门基础性课程，对于培养学生的综合素质具有重要作用，而命题作文一直是英语考试中比较重要的一个环节。然而，传统的命题作文方式往往局限于题目设定，考察学生的表达和思维能力，对于学生的综合素质提升仍有一定限制。因此，开放性作文作为一种新的英语作文形式，逐渐受到了教育界的重视。本研究旨在探讨高中英语开放性作文的教学方法和效果，为学生的综合素质提升提供新思路。二、研究目的本研究旨在探讨高中英语开放性作文的教学研究与应用，为高中英语教学提供新思路。具体研究目的如下：1.探讨开放性作文的概念、特点及其与传统命题作文的区别。2.分析高中英语开放性作文教学的策略和方法。3.研究开放性作文对于学生英语语言、思维能力和综合素质的提升作用。4.总结高中英语开放性作文教学的经验和教训，提出相应的改进策略。三、研究内容1.开放性作文的概念、特点及其与传统命题作文的比较分析。2.高中英语开放性作文的教学方法和策略的研究与探究，如怎么样设计作文题目、怎么样引导学生自主思考、怎么样给予有效反馈等。3.分析开放性作文教学对于学生英语语言、思维能力和综合素质的提升作用，并结合实例分析其作用。4.总结高中英语开放性作文的教学经验和教训，提出改进策略和建议。四、研究方法本研究采用文献研究法和案例研究法。文献研究法主要用于查阅外部资料，了解开放性作文的相关研究和教学方法；案例研究法则用于实际调查和分析，探究高中英语教师开展开放性作文教学的具体策略。在具体实施过程中，我们还将采用实地教学观察法，观察教师教学过程中的情况，收集相关数据并进行分析。五、论文结构本研究共分为五个部分：第一部分为绪论，主要介绍论文的选题背景、研究目的、研究内容和研究方法。第二部分为开放性作文的概念、特点及其与传统命题作文的比较分析。第三部分为高中英语开放性作文教学方法和策略的研究与探究，包括怎么样设计作文题目、怎么样引导学生自主思考、怎么样给予有效反馈等。第四部分为开放性作文教学对于学生英语语言、思维能力和综合素质的提升作用，并结合实例分析。第五部分为总结高中英语开放性作文的教学经验和教训，提出改进策略和建议。六、预期成果1.深入探讨高中英语开放性作文的教学方法和应用，提出一些新的思路和策略，为高中英语的教学提供有力支持。2.通过案例研究和实地观察等实证方式，实际了解开放性作文教学对于学生英语语言、思维能力和综合素质的提升作用。3.总结高中英语开放性作文教学的经验和教训，提出具有可操

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