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第页共页小学师德师风自查报告一、引言作为一名小学教师，我始终明白师德师风对于教育事业的重要性。师德师风是教师职业行为的内在规范和道德准则，是教师肩负的职责与使命的体现。本次自查报告将对我在师德师风方面的表现进行全面、客观的评估，发现问题和不足，为进一步提高自己的专业素养和教育教学质量提供依据。二、师德师风自查情况1.教师师德问题的自查（1）道德品质a.是否时刻保持良好的道德品行，以身作则？b.是否坚守职业道德规范，尊重学生权益，不侮辱学生？c.是否积极塑造正确的人生观、价值观，为学生树立榜样？d.是否遵守纪律规定，不参与违法犯罪行为？（2）师生关系a.是否尊重学生的个性差异，给予每个学生平等的关爱和帮助？b.是否善于沟通，倾听学生的意见和需求？c.是否严格要求学生，树立正确的学习态度，讲究学风？d.是否对学生进行及时、公正的评价？（3）职业操守a.是否遵守教学纪律，按时完成各项教学任务？b.是否尽职尽责，对待每个学生负责？c.是否严格遵守学校的规章制度，服从上级安排？d.是否对自己的职业进行不断的学习和提升？2.教师师风问题的自查（1）教学态度与方法a.是否热爱教育事业，对待教学充满激情？b.是否不断更新教育理念，探索创新的教学方法？c.是否注重教学质量，精心备课，提供充足的教育资源？d.是否关心学生的学习进展，根据学生的实际情况及时调整教学计划？（2）班级管理a.是否建立良好的班级管理制度，指导学生形成良好的行为习惯？b.是否做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的价值观？c.是否与学生建立积极健康的师生关系，提高学生的亲近感和对学校的认同？d.是否注重对学生的心理辅导和关怀？（3）与同行合作a.是否积极参与学科组、年级组等集体教研活动？b.是否与同事之间积极合作，相互帮助，共同提高？c.是否乐于分享成功经验，协助他人解决问题？d.是否保持良好的师德师风形象，与同行之间互相尊重？三、问题分析和改进措施通过对自己在师德师风方面的自查，我发现了以下问题和不足：1.部分时候在管理班级时，过于注重纪律，而忽略了学生的情感需求，需要更加关注学生的心理健康。2.在与同事合作方面，我有时还比较保守，不敢积极参与，需要主动与同事建立更好的沟通合作关系。为了改进这些问题，我决定采取以下措施：1.提升自身的情感教育水平，学习和运用相关的心理辅导技巧，关注学生的情感需求，及时给予支持和关怀。2.积极参与学科组、年级组等集体教研活动，与同事共同研讨教学问题，分享成功经验，提高个人和集体的教学水平。3.加强自身的专业学习，阅读相关教育教学方面的书籍和论文，参加相关的培训和研讨会，不断提升自己的教学能力和教育理论水平。四、总结本次师德师风自查报告对我来说是一次深刻的反思和总结。通过对自身在师德师风方面的自查，我发现了自己的不足和问题，并制定了相应的改进措施。我将以更加严格的要求、更高的标准对待自己的教育教学工作，努力成为一名优秀的小

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