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第页共页小班幼儿数学教案《摘苹果》教案名称：《摘苹果》教学目标：1.帮助幼儿认识苹果和数字，并通过实际操作体会数学的应用。2.培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。教学重点：1.学习认识苹果和数字。2.进行实际操作，摘取相应数量的苹果。教学准备：1.教师准备苹果图形、数字卡片、篮子、模拟的苹果树、图画故事《摘苹果》等教具。2.幼儿准备学习笔记本和铅笔。教学过程：Step1:导入（10分钟）1.教师通过展示苹果图形和真实苹果，引发幼儿对苹果的认知。2.教师出示数字卡片，让幼儿说出相应的数字。Step2:呈现故事情节（15分钟）1.教师讲解故事《摘苹果》，引起幼儿的兴趣。2.教师通过图画故事的方式呈现故事情节，帮助幼儿理解故事内容。Step3:实际操作（30分钟）1.教师布置课堂环境，搭建模拟的苹果树，并将一定数量的苹果放在树上。2.教师分发篮子，让每个幼儿都有一个篮子。3.教师让幼儿按照故事情节，摘取相应数量的苹果，将摘到的苹果放入篮子中。Step4:讨论和总结（15分钟）1.教师带领幼儿讨论，询问摘苹果的过程和结果。2.教师引导幼儿总结摘苹果的方法和规律。3.教师让幼儿将总结的内容记录在学习笔记本上。Step5:结束（5分钟）1.教师与幼儿共同回顾今天的学习内容。2.教师鼓励幼儿将学到的知识运用到生活中。教学延伸：1.可以引导幼儿在家中操作类似的活动，巩固学习成果。2.可以使用不同的水果进行类似的操作，扩大幼儿对数字和数量的认知。教学评价：1.通过观察幼儿的实际操作和讨论，评价幼儿对苹果和数字的认知程度和操作能力。2

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