【公开课】历史的风景-美术作品反映历史+课件湘美版（2019）美术鉴赏

《启航--中共一大会议》（油画）何红舟黄发祥导入教学戊戌六君子祭导入教学湘美版（新）普通高中美术鉴赏第三单元故宫平面图故宫鸟瞰图（摄影）图像识读故宫简介图像识读去过故宫的学生讲你印象中的故宫视频讲解步辇图（局部）（中国画绢本）(唐)阎立本图像识读为什么要坐步辇呢？作品描绘是什么历史事件？《步辇图》唐代阎立本绢本设色、纵38.5cm、横129cm藏于故宫博物院阎立本是谁？唐太宗接见使者为什么穿便服？图像识读画面中人物比例有什么不一样？为什么？禄东赞在画面中是哪个人物？人物表情怎样？《步辇图》唐代阎立本绢本设色、纵38.5cm、横129cm藏于故宫博物院图像识读画面主次封建等级图像识读敬畏恭谦图像识读初唐章怀太子墓中的人物画图像《狩猎出行图》历代帝王出行图《晋文公复国图》审美判断对比分析历代帝王出行有什么不同？开国大典（油画布面1952-1953）（现代）董希文开国大典历史照片审美判断开国大典董希文作品表现的是什么历史事件？选取的是什么样的特定场景？突出了那些细节？为什么要这样处理？表达了作者怎样的观点或立场？图像识读评价参考重大主题的绘画作品，总是不同程度地维系于特定时代的，革命历史画更是直接和时代的命脉相联系，和人们向往光明、进步的心态紧紧的扣在一起。欣赏《开国大典》，正是因为它形象地揭示了光辉灿烂的中华民族新世纪，它不仅鼓舞了中国各民族人民自信心和自豪感，同时也震撼着世界人民，为新中国从此屹立于世界东方而同心欢庆。《开国大典》有强烈艺术感染力。创作的成功正在于艺术地完成了艺术价值与社会效益相统一这一重大历史任务，揭开了新中国美术史册的新篇章。没有艺术性的绘画是不可能令人瞩目倾心的。图像识读天安门前（油画布面）（现代）孙滋溪与《开国大典》比较，这幅作品是怎样表现类似题材的？作者怎么选择反应历史的角度？我们得到什么启示？图像识读瑞鹤图（局部）（中国画绢本）（北宋）赵佶春潮（木刻版画）（现代）彦涵历史风景（用风景来表现特定的历史）审美判断视点高，鹤与“九脊顶”，皇权象征，上应天命。瑞鹤图（局部）（中国画绢本）（北宋）赵佶图像识读展翅奋飞，翱翔春潮改革开放，憧憬美好春潮（木刻版画）（现代）彦涵图像识读学生活动：一件伟大的美术作品的诞生需要经历多次构思、修改和调整。草图(也称草稿、小稿)能够表达艺术家创造过程中的各种初期意向和概念，同样具有一定的艺术价值。通过草图与完成稿的比较，我们能够加深对作品本身以及艺术家创作过程的认识和理解。认识草图，比较草图，探寻创作过程。文化理解梅杜萨之筏（油画布面1791——1824）（法国）籍里柯图像识读

梅杜萨之筏（油画）（法国）籍里柯从构图、人物、色彩、空间来比较不同，结合图书、互联网资料说说艺术家的创作过程。草图的意义图像识读拿破仑加冕（油画布面1806——1808）（法国）路易·达维特问题：拿破仑自己被加冕吗？拿破仑给谁加冕？给拿破仑加冕的应该是谁？怎么处理这种关系？作者本人在现场？试着找出来，并说说这样重大的历史题材作品艺术家是怎么完成创作的。图像识读拿破仑加冕（油画布面1806——1808）（法国）路易·达维特影响历史画创作的因素有哪些？图像识读02人民永远有对历史的认识渴望和对历史的想像，除了写下来的文字，图像是一种重