中班过新年活动方案设计

中班过新年活动方案设计《中班过新年活动方案设计》篇一在新年即将来临之际，为了给中班幼儿营造一个充满欢乐和传统文化的节日氛围，特制定以下活动方案：一、活动主题：“欢乐中国年”二、活动目的：1.通过活动，让幼儿了解新年的传统习俗，感受新年的喜庆气氛。2.培养幼儿的动手能力，通过参与各种新年活动，如手工制作、绘画等，提高他们的创造力和艺术表现力。3.增强幼儿的社会交往能力，通过与同伴、老师共同庆祝新年，学会分享和合作。4.激发幼儿对传统文化的兴趣，培养他们的民族自豪感。三、活动时间：2023年1月1日至1月7日四、活动地点：幼儿园中班教室、多功能厅五、活动对象：幼儿园中班全体幼儿六、活动内容与安排：（一）环境布置：1.在教室和走廊悬挂红灯笼、彩带、新年贺卡等装饰物，营造节日氛围。2.设置一个“新年许愿墙”，让幼儿写下自己的新年愿望。（二）主题教学：1.通过故事、儿歌、视频等形式，让幼儿了解新年的由来和传统习俗。2.开展美术活动，如手工制作红包、剪纸、绘画等，让幼儿体验传统文化的魅力。3.学习新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《新年好》等，并排练简单的舞蹈。（三）社会交往活动：1.组织幼儿参与“新年礼物互换”活动，让他们学会分享和表达友谊。2.邀请家长来园与幼儿共同制作新年美食，如饺子、汤圆等，增进亲子关系。（四）游戏活动：1.设置“新年游园会”，包括“贴鼻子”、“套圈”、“抢椅子”等传统游戏。2.开展“新年寻宝”活动，让幼儿在幼儿园内寻找与新年相关的物品，增强他们的观察力和探索精神。（五）表演活动：1.举办“新年音乐会”，让幼儿展示自己学习的新年歌曲和舞蹈。2.组织幼儿进行“新年故事会”，让他们分享自己了解的新年故事。（六）总结与延伸：1.活动结束后，组织幼儿讨论自己的收获和感想。2.鼓励幼儿回家后与家人分享自己在幼儿园过新年的经历。七、活动准备：1.提前准备活动所需的材料和道具。2.通知家长活动的时间和内容，邀请家长参与部分活动。3.教师提前排练节目，熟悉活动流程。八、安全措施：1.确保活动场地的安全，移除可能造成伤害的物品。2.教师在活动中密切关注幼儿的安全，防止意外发生。3.提前制定应急预案，以应对可能出现的突发状况。九、活动评估：1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和兴趣度。2.通过与幼儿的交谈，了解他们对新年的理解和感受。3.收集家长的意见和建议，对活动进行调整和改进。通过以上活动方案的设计，旨在让中班幼儿在轻松愉快的氛围中，了解和体验新年的传统文化，同时促进他们的全面发展。《中班过新年活动方案设计》篇二在新年即将到来之际，为了让中班孩子们更好地感受新年的氛围，了解新年的习俗，我们设计了一系列丰富多彩的活动。以下是我们为中班孩子量身定制的过新年活动方案：一、活动主题：喜迎新年，快乐成长二、活动目标：1.通过活动，让幼儿了解新年的由来和习俗。2.锻炼幼儿的动手能力，通过手工制作增强他们的创造力和自信心。3.培养幼儿的社交能力，通过集体活动学会分享和合作。4.让幼儿在游戏中体验新年的快乐，感受节日的气氛。三、活动准备：1.环境布置：教室布置以新年为主题，悬挂红灯笼、彩带、气球等装饰物，营造节日氛围。2.材料准备：制作新年贺卡、新年装饰品的材料，如彩纸、画笔、剪刀、胶水等。3.食物准备：新年小零食，如糖果、瓜子、水果等，供幼儿在活动中享用。4.音乐准备：收集一些与新年相关的歌曲和音乐，如《新年好》、《恭喜恭喜》等。5.游戏道具：准备一些适合中班幼儿的节日游戏道具，如彩球、铃铛、面具等。四、活动流程：1.活动导入：通过播放新年音乐和讲述新年故事，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。2.新年知识小课堂：教师讲解新年的由来和各地的庆祝方式，让幼儿了解不同的新年习俗。3.手工制作：组织幼儿制作新年贺卡或新年装饰品，鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的作品。4.游戏时间：设计一些与新年相关的游戏，如“抢红包”、“幸运抽奖”、“新年接力赛”等，增加活动的趣味性。5.分享时刻：幼儿分享自己的手工成果和带来的新年小零食，学会与他人分享快乐。6.新年愿望：让幼儿在贺卡上写下自己的新年愿望，培养他们的表达能力。7.活动结束：教师总结活动，表达对幼儿的新年祝福，提醒幼儿新年的注意事项。五、安全事项：1.活动前进行安全教育，告诉幼儿在活动中要注意的事项。2.确保游戏道具的安全性，避免尖锐物品的使用。3.监督幼儿在活动中的行为，防止意外发生。4.提醒幼儿在游戏中要遵守规则，尊重他人。六、后续工作：1.活动结束后，组织幼儿整理活动场地，养成良好的生活习惯。2.收集幼儿的新年愿望，作为班级新年墙的