《习作-学写倡议书导学案-2023-2024学年语文统编版》

《习作_学写倡议书》导学案第一课时导学目标：1.了解什么是倡议书，以及它的特点和写作要点。2.进修如何撰写一篇具有说服力和感染力的倡议书。3.提高写作能力，培育表达观点的能力。导学内容：一、熟识倡议书1.什么是倡议书？倡议书是一种通过文字书写，呼吁、提出某种行动或者政策的文体，主要目标是为了让读者认同、支持和行动起来。2.倡议书的特点-目标明确：倡议书的写作目标一般比较明确，要求读者实行明确的行动。-说服力强：倡议书需要具有较强的说服力，能够让读者认同和支持作者的观点。-感染力强：倡议书需要具有感人的语言和情感，能够激发读者的共鸣和行动欲望。二、撰写倡议书的要点1.引发共鸣：倡议书要能够引发读者的共鸣，让他们能够感同身受，并且产生行动的欲望。2.知识支持：倡议书的内容应该具有一定的知识支持，能够让读者信服并且能够理解作者的立场和观点。3.感情衬着：倡议书需要运用感人的语言和情感，激发读者的情感反应，使其更容易认同作者的观点。4.建议措施：倡议书不仅要提出问题，还需要提出详尽可行的建议和措施，让读者知道应该怎么做。三、写作实践1.起首确定写作的主题和目标，明确要呼吁的行动或政策。2.排版结构要明晰明了，包括引言、问题陈述、建议措施等部分。3.语言要得体规范，要运用生动形象的语言和恰当的修辞手法。4.增加真实性，可以适当添加一些事实和数据，增加说服力。导学练习：1.请以“关爱环境，从我做起”为主题，撰写一份倡议书，呼吁同砚们共同关注环境保卫问题。2.请分析一篇优秀的倡议书，指出其中哪些地方让你感动和认同，为什么？参考范文：关爱环境，从我做起心爱的同砚们：近些年来，环境污染问题日益严峻，严峻影响了我们的生活质量和身心健康。作为青少年，我们更应该乐观行动起来，参与环境保卫，共同守护我们秀丽的故里。关爱环境，每个人都不能缺席，让我们从我做起，为环保贡献一份力气！在我们的平时生活中，有浩繁小事情都可以援助保卫环境。比如，每天勤俭用水，缩减塑料袋的应用，多乘坐公共交通工具等等。这些看似微小的举动，都能够积少成多，对环境做出乐观的贡献。此外，我们也可以参与各种环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，让我们的环境变得更加清洁和秀丽。同时，我们也可以乐观参与环保组织，为环保事业奉献自己的一份力气。让我们一起行动起来，从我做起，关爱环境，共同守护我们的秀丽故里！等候你们的加入！写作分析：这篇倡议书利用了密切感人的语言，直接呼吁读者共同关注环境保卫问题。同时，内容具有说服力和感染力，让读者产生共鸣并且产生行动的欲望。同时，还提出了详尽的建议和措施，让读者知道该如何去做。整体结构明晰明了，语言简洁得体，符合倡议书的写作要求。第二课时导学目标：1.了解什么是倡议书，倡议书的写作特点和结构。2.精通写作倡议书的基本步骤和技巧。3.提高同砚的写作能力，培育同砚的表达能力和表达思想的能力。导学内容：1.什么是倡议书？倡议书是一种文体，是表达对某种行为、事情或政策的建议或呼吁的文本，目标是让更多的人认同和支持这个建议或呼吁。2.写作倡议书的特点和结构特点：直白、感人、具有说服力和激励性。结构：引言、问题陈述、解决方案、呼吁行动。3.写作倡议书的基本步骤和技巧步骤：1）确定主题：明确要提出的问题或建议。2）调研问题：深度了解问题的背景和相关状况。3）提出解决方案：依据调研结果提出详尽的解决方案。4）呼吁行动：明确呼吁读者实行行动支持你的建议或呼吁。技巧：1）语言简洁明了，表达明晰。2）注意感情颜色，增加说服力和激励性。3）结构要明晰，层次分明。导学活动：1.了解倡议书的基本观点和写作要点。2.分组谈论一个详尽的倡议主题，设计一个倡议书的草稿。3.分享谈论结果，互相评判，提出改进建议。4.在老师的指导下，完善倡议书的内容和结构。5.互相沟通，互相观览和进修。导学总结：通过本次导学，我们了解了倡议书的基