《可伸缩的橡皮筋导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《可伸缩的橡皮筋》导学案第一课时一、导学目标：1.了解可伸缩材料在生活中的应用和原理；2.精通橡皮筋的结构和特性；3.学会利用橡皮筋进行简易试验；4.培育同砚动手实践和观察能力。二、导学内容：1.可伸缩材料的定义和分类；2.橡皮筋的结构和材质；3.橡皮筋的拉伸和弹性原理；4.橡皮筋在生活中的应用。三、导学步骤：1.导入：通过展示一根橡皮筋，让同砚猜想橡皮筋的特性和功能，引起同砚的爱好和好奇心。2.进修：讲解可伸缩材料的定义和分类，简要介绍橡皮筋的结构和材质，引导同砚探究橡皮筋的拉伸和弹性原理，以及在生活中的应用。3.实践：组织同砚进行简易试验，比如拉伸橡皮筋后观察其恢还原状的速度和方式，让同砚亲自感受橡皮筋的弹性和延展性。4.总结：指挥同砚总结橡皮筋的特性和应用，强化同砚对知识的理解和记忆。5.拓展：鼓舞同砚自主探究橡皮筋在不同领域的应用，比如机械学、医学等，培育同砚的创新认识和实践能力。四、导学反馈：1.请同砚回答以下问题：-可伸缩材料的分类有哪些？-橡皮筋的结构和材质是什么？-拉伸橡皮筋的原理是什么？-橡皮筋在生活中的应用有哪些？2.师生互动，依据同砚的回答状况进行讲解和谈论，稳固同砚对导学内容的理解和精通水平。五、课后作业：1.撰写一份试验报告，记录拉伸橡皮筋的过程和结果；2.收集有关可伸缩材料的文章或视频，了解更多关于橡皮筋的知识；3.设计一个关于橡皮筋的DIY试验，展示给同砚和老师。六、拓展阅读：1.《橡皮筋的应用及制造工艺》2.《可拉伸材料在平时生活中的应用》3.《橡皮筋在医疗领域中的应用探究》通过本导学案的进修，信任同砚们能够深度了解橡皮筋的特性和应用，培育动手实践和动脑沉思的能力，激发对科学试验和技术创新的爱好和热忱。期望同砚们能够在进修中不息探究、实践和创新，为将来的科技进步和社会进步贡献自己的力气！第二课时导学目标：1.了解橡皮筋的结构和原理。2.精通橡皮筋的拉伸特性和应用。3.培育观察和试验能力，探究橡皮筋的变形规律。导学内容：1.橡皮筋的结构和原理2.橡皮筋的拉伸特性3.试验探究橡皮筋的变形规律导学步骤：一、导入1.讲解橡皮筋的定义和用途，引导同砚沉思橡皮筋是如何实现伸缩的。2.提出问题：橡皮筋为什么可以拉伸、收缩？二、进修橡皮筋的结构和原理1.介绍橡皮筋由橡胶材料组成，具有高弹性。2.示意图展示橡皮筋的分子结构和原理，诠释橡皮筋的伸缩机制。三、进修橡皮筋的拉伸特性1.试验一：利用弹簧测力计测量橡皮筋在不同拉力下的伸长量。2.记录试验数据，绘制拉伸曲线，分析橡皮筋的拉伸特性。四、试验探究橡皮筋的变形规律1.试验二：在橡皮筋上施加不同拉力，观察橡皮筋的变形状况。2.结合试验数据，谈论橡皮筋的拉伸极限和弹性恢复率。五、教室小结1.综合本节课进修内容，总结橡皮筋的特性和应用。2.引导同砚沉思试验中的问题和现象，激发同砚对科学探究的爱好。拓展练习：1.通过观察家中常见物品，找出其他具有弹性的材料，并探究它们的拉伸特性。2.设计一个试验，探究不同温度下橡皮筋的拉伸性能，并分析结果的差别。导学案设计说明：本导学案通过结合理论进修和试验探究，引导同砚深度了解橡皮筋的结构、原理和特