《噪声污染及其控制作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《噪声污染及其控制》作业设计方案第一课时一、课程背景噪声污染是指环境中由人类活动产生的噪声对人类健康和生活环境造成的有害影响。随着城市化经过的加快，噪声污染问题逐渐凸显。因此，精通噪声污染的形成原因、影响及其控制方法对于环境保卫具有重要意义。本课程旨在援助同砚深度了解噪声污染的本质，并进修相关的控制技术，为将来从事环境保卫工作打下坚实的基础。二、授课内容1.噪声污染的定义及分类2.噪声污染的来源及传播特点3.噪声对人类健康的影响4.噪声控制技术及实践案例5.噪声监测与评估方法三、作业要求1.独立完成一篇关于噪声污染的综述文章，包括噪声污染的定义、来源、影响以及对策措施。2.选择一个实际的案例，探究其噪声污染问题，提出相应的解决方案，并进行实地调查和监测。3.组织小组谈论，撰写一份关于某种噪声控制技术的探究报告，并进行现场演示。四、评分标准1.综述文章：准确全面地描述噪声污染问题，具有一定的独立见解（占总分的30%）。2.案例分析：提出的解决方案切实可行，调查监测数据详实可靠（占总分的30%）。3.探究报告：内容结构明晰，表达准确流畅，演示效果突出（占总分的40%）。五、时间打算第1-2周：进修噪声污染的相关知识，进行文献查找。第3-6周：独立完成综述文章，提交初稿并进行修改。第7-10周：选择案例进行调查，撰写解决方案报告。第11-14周：小组合作完成噪声控制技术探究报告，进行现场演示。六、参考资料1.《环境噪声控制技术手册》2.《噪声污染与环境评判》3.《噪声污染治理技术探究》七、总结通过本次作业设计方案的实施，同砚将深度了解噪声污染的形成原因、影响及其控制技术，培育对环境问题的熟识和解决能力，为将来的环境保卫事业做好筹办。期望同砚能够勤勉对待作业，取得优异的效果。感谢大家的协作和尽力！第二课时一、作业设计目标：本作业旨在援助同砚了解噪声污染的观点、成因和对人类健康及环境造成的影响，使同砚能够有效精通噪声污染的防治措施，并提高同砚的环保认识。二、作业设计内容：1.噪声污染的定义和分类2.噪声污染的来源和影响3.噪声对人类健康的风险4.噪声对环境的影响5.噪声污染的防治措施三、作业设计步骤：1.同砚自主进修：同砚通过阅读相关教材、资料或网上文章，理解噪声污染的观点、成因及影响。2.分组谈论：将同砚分成若干小组，让他们就噪声污染的来源、影响展开谈论，分析不同噪声来源对人类和环境的影响。3.撰写报告：每个小组完成谈论后，撰写一份关于噪声污染及其控制的报告，包括噪声对人类健康和环境的风险，以及提出有效的防治措施。4.展示效果：每个小组将自己的报告进行展示，进行互相进修和沟通。5.知识检测：对同砚进行一次知识测试，检测他们对噪声污染及其控制的理解水平。四、作业设计评估：评估同砚在自主进修、分组谈论、撰写报告和展示效果等环节的表现，对同砚的综合能力进行评估。另外，通过知识测试检测同砚对噪声污染及其控制的精通水平。五、作业设计要求：1.同砚在参与谈论和撰写报告时要乐观参与，表达自己的意见和看法。2.报告内容要详尽、准确，提出的防治措施要切实可行。3.同砚之间要互相合作，达成共识，完成小组任务。4.督促同砚按时完成作业，并做好展示和知识测试筹办。六、作业设计预期效果：通过本次作业设计，同砚将了解到噪声污染对人类健康和环境的风险，增强环保认识，精通噪声污染的防治措施，提高综合素养和环保认识。同时，通过小组合作和展示效果，培育同砚的团队合作精神和表达能力，使同砚在实践中学会合作、沟通和解决问题的能力。七、作业设计总结：本次作业设计旨在援助同砚了解噪声污染及其控制，提高同砚的环保认识和综合素养。通过分组谈论、撰写报告和展示效果