《我们来养蚕作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第1页
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文档简介

《我们来养蚕》作业设计方案第一课时一、活动目标：1.培育同砚对蚕的养殖知识的爱好和了解。2.培育同砚观察、分析、沟通和合作的能力。3.提高同砚的动手能力和实践操作能力。二、活动筹办：1.蚕、桑叶、纸箱等养蚕所需材料。2.绘本、视频等相关教学资源。3.活动指导书、记录表等帮助教学工具。4.蚕茧展示区和观察区。三、活动流程：1.介绍蚕的基本知识和养殖方法，激发同砚的爱好。2.同砚分组，每组分配一些蚕和桑叶，开始养殖活动。3.同砚观察蚕的发展过程，并记录在活动指导书中。4.同砚分享观察结果，沟通养蚕阅历。5.活动结束后，组织同砚整理数据，展示效果。四、评判方式：1.观察同砚在活动中的表现，包括主动性、观察力、记录和分享能力等。2.考核同砚对蚕的基本知识精通状况。3.选拔出最佳养蚕小组，并颁发奖项。五、补充说明：1.活动前提示同砚要关怀蚕，并不行任性抓取野生蚕。2.活动过程中加强安全认识教育，确保同砚平安。3.活动结束后，可邀请专家进行讲解和解答同砚疑问，加深同砚对蚕的理解。第二课时一、教学背景分析《我们来养蚕》是初级教育学校自然与生活科学课程中的一节重要内容，通过这节课的进修，可以让同砚了解蚕的发展发育过程、蚕丝的生产及相关知识，培育同砚的动手能力和实践能力，激发同砚对科学的爱好。二、教学目标1.知识目标：了解蚕的发展发育过程，熟识蚕的重要性，精通养蚕的方法和技巧。2.能力目标：培育同砚观察、分析、试验的能力，培育同砚的动手能力和实践能力。3.情感目标：培育同砚对自然的敬畏之心，激发同砚对科学的爱好，培育同砚的合作精神。三、教学内容1.蚕的发展发育过程；2.蚕丝的生产过程；3.养蚕的方法和技巧。四、教学过程设计1.导入（10分钟）通过展示蚕宝宝的图片或视频，引起同砚对蚕的爱好，激发同砚的好奇心。2.进修蚕的发展发育过程（20分钟）通过观察蚕宝宝的发展过程，让同砚了解蚕的发展发育过程，引导同砚沉思：蚕的发展需要哪些条件？3.进修蚕丝的生产过程（20分钟）通过展示蚕丝的生产过程视频或图片，让同砚了解蚕丝的生产过程，了解蚕丝的重要性。4.进修养蚕的方法和技巧（30分钟）通过实际操作，让同砚亲自动手养蚕，精通养蚕的方法和技巧，培育同砚动手能力和实践能力。5.总结（10分钟）对本节课所学内容进行总结，让同砚回顾所学知识，检验进修效果。六、教学评判1.通过观察同砚在教室上的表现，评判同砚的参与度和表现；2.安置相关的作业，让同砚稳固所学知识；3.鼓舞同砚在实践中发现问题，培育同砚的创新能力。七、教学反思通过本次教学，发现同砚对养蚕这一实践性强的主题比较感爱好，但在实际操作中存在一定困难，需要通

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