爱心树的读书心得体会3篇

第第页爱心树的读书心得体会3篇

爱心树的读书心得体会篇1

最近，我读了童话《爱心树》让我深受感动。这篇童话写了一个小男孩在森林里遇到了一棵爱心树，这棵树很爱他，让他爬到身上来玩，荡秋千，在树阴底下歇凉，大家都很欢乐，时间在消逝，男孩子长成了少年，没有时间常常来和大树玩，少年需要钱，大树为了让少年欢乐，就让少年摘走树上的苹果去卖钱。后来少年又长成了年轻人，年轻人需要一间房子，这棵爱心树又让年轻人把自己的树枝砍下来盖了一间房子。年轻人又长成了中年人，中年人想要条船离开这个地方，大树就让中年人砍了自己的树干做了一条船离开这里，大树自己虽然变成树墩，但很欢乐，不过又感到很默寞，后来过了许多年，中年人变成老年人，又回来这个地方，大树很兴奋，但他已经什么都没有了，只有个老树墩在那里，老人想找个地方休息，大树就让他坐在树墩上，欢乐地陪伴着老人。

虽然现实生活中没有爱心树，但我们四周有许多象爱心树一样奉献爱心的人，比如爸爸妈妈对我们无私的付出，老师对我们辛勤的教育，他们用不求回报的爱心来关爱我们，让我们健壮成长。长辈和老师在我们身上付出的爱心是无限的，我们也应当付出同样的爱心去回报他们，回报整个社会，只要我们每人奉献一片爱心，就会象爱心树一样，让我们生活得更加欢乐，让这个世界变得更加美妙。

我们都是爱心树!

爱心树的读书心得体会篇2

寒假，我捧起了《爱心与教育》一书，仔细研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用很多同学的原话真实地写出他怎样地爱同学，同学又是怎样地爱他，真是感动人。

李老师和同学间的一个个故事都表达了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对同学的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对同学的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘却同学的生日，还在同学生日时给同学送上一份生日礼物;在课间常常和同学一起活动;在课余时间或假期中带领同学一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮番家访等等，李老师在教育岗位上到处耀眼着爱的火花。

李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱同学的心!”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱同学，就需要擅长走进同学的情感世界，就需要把自己当作同学的伙伴，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会阅历，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和进展，充斥生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对同学的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并擅长开发其生命潜力。假如一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是胜利的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对同学来说，他们喜爱前者。同学们特别渴求和珍惜老师的关爱，师生间的真挚的情感，必定有着奇妙的教育效果。爱同学就让我们走进同学的情感世界吧。

这本书给我一种领悟，一种发觉!将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解很多的冲突。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱惜和关怀别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们予以他们的爱心也肯定会影响到日后他们对待别人的立场。曾几何时，看到书上有几句话：“不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的;不会爱别人的人，别人也不会爱你的!”总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。

爱心树的读书心得体会篇3

今日下午第二节课，许老师给我们讲了一个很好听的绘本名叫《爱心树》故事不长但让每个人都很感动。

《爱心树》讲的是一个男孩和一棵苹果树的一生，那棵大树是一棵有爱心的大树，由于这棵大树很爱一个男孩，给它带来了欢乐，后来男孩长大了，男孩根本没有把大树当一回事，他向大树要钱，房子和船大树把身上的苹果，树枝和树干都给了那个男孩，爱心树无私地奉献了自己的生命，男孩只会索取不会回报，最末大树被男孩砍到了只留一小截树桩，可是它却没丝毫怨言，后来男孩老了，事业无成仅剩下的木桩也依旧悄悄无闻地给男孩当了一个能让他静坐下的座椅。

《爱心树》的故事深深地打动了我。在小男孩需要援助的时候，它把自己全部的一切成果都无私地贡献给了男孩，通过这感人的故事我知道了一个道理，只要让别人欢乐，看到别人的微笑，自己的心里就觉得特别欢乐。使我想了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我细