本科院校-基础医学-医学心理学-第十三章 心理干预各论-第四节 以人为中心疗法

本科院校-基础医学-医学心理学-第十三章心理干预各论-第四节以人为中心疗法

单选题A11.以人为中心疗法命名的时间是：答案：(D)A:40、50年代B:50、60年代C:60、70年代D:70年代后

单选题A12.创立以人为中心疗法的是：答案：(D)A:马斯洛B:奥尔波特C:弗洛姆D:罗杰斯

单选题A13.属于真诚的是：答案：(B)A:实事求是B:自然流露C:实话实说D:认同

单选题A14.咨询第一阶段不会出现的情况是：答案：(D)A:来访者迟到B:来访者夸夸其谈C:来访者沉默不语D:来访者谈论自己当前的感情

名词解释题5.共情答案：(共情是指治疗师能将心比心、设身处地地理解来访者，正确地体验到来访者的感情，而且能够把这些感受和患者交流，使来访者知道有另外一个人不带成见、偏见和评价地进入他的感情世界中来。)

名词解释题6.真诚一致答案：(真诚一致是指咨询师在咨询中是真实的，他的内心体验和外在的表达是一致的，他能够在求助者面前毫不掩饰地表达自己内心世界和感情。这些感情和态度既可以是赞同，也可以是不赞同对方。)

名词解释题7.无条件积极关注答案：(无条件积极关注是指治疗师要毫无保留地接受来访者，完全接受来访者的是非标准和价值判断，即使其说出一些l不可能被别人接受的观点或行为，也能得到治疗师的积极关注。)

简答题8.简述以人为中心疗法的七个阶段。答案：(第一阶段，此时来访者还不愿意把有关自己的任何事情与别人沟通。第二阶段，刻板僵化状态有所松转。第三阶段，来访者可以自由地谈论自己的事，只是把这些事当作客观对象。第四阶段，来访者开始谈论深层的感情，但不是一些当前体验到的感情。第五阶段，开始出现明显的改变和成长。来访者开始谈论自己当前的感情，但还不能正确地符号化。第六阶段，是来访者身上发生了重大的变化和成长。第七阶段，可以不再需要治疗性谈话)

简答题9.简述以人为中心疗法的结果。答案：(治疗的结果是，来访者变成了一个较少防御性和对经验抱着开放态度、协调一致的人，一个对自我有更清晰的认识，也更加现实的人，对自己的潜能有较正确的观点，这可以缩小理想自我和现实自我之间的距离。)

简答题10.在罗杰斯看来，任何能促进个人成长的关系的三个主要成分是什么?答案：(罗杰斯认为促进个人成长的三个主要成分是真诚一致、倾听、共情。(1)真诚一致(congruence)，治疗师必须是一个真诚一致的人，这也是治疗的最基本条件。治疗师对来访者的关系越真诚，他的帮助就越大。(2)无条件积极关注(unconditionalpositiveregard)，是指治疗师要毫无保留地接受来访者，完全接受来访者的是非标准和价值判断，即使其说出一些l不可能被别人接受的观点或行为，也能得到治疗师的积极关注。(3)共情(empathy)或设身处地的理解，是指治疗师能将心比心、设身处地地理解来访者，正确地体验到来访者的感情，而且能够把这些感受和患者交流，使来访者知道有另外一个人不带成见、偏见和评价地进入他的感情世界中来。)

简答题11.简述对以人为中心疗法的评价。答案：((1)贡献：提炼出良好的治疗关系是治疗变化的要素，这已经成为现代治疗实践的共同基础。治疗者对来访者具有自我指导能力和自我负责能力的信念，会推动来访者发生改变。来访者中心疗法特别强调治疗者本人的人格和态度的作用，