小学语文统编版二年级下册《口语交际》教育教学课件

口语交际点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接可以使用共计2课时（统编版语文二年级下册）学习目标1.学习“注意说话的语气”，掌握沟通技巧。2.展开实践。主题我来说说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。交际小贴士本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，怎么使用恰当的语气，让听的人感到舒服，是我们这节课学习的重点。注意说话的语气交际妙方法读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。请问……？我能……吗？请你……好吗？……可以吗？说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；请求的内容要说得清楚、明白。同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。范例一起看

妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……范例一起看

妈妈，我最喜欢画画了，我非常崇拜那些名画家，我想好好学习，像他们一样，用画笔描绘出美好的世界。我不想学钢琴，就想学画画。妈妈，您就答应我吧！范例一起看

上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……范例一起看老师，我错了，我以后再也不迟到了。今天早晨起床后，我的肚子有点儿疼，妈妈带我去医院看病了。我吃了药，肚子不疼了才来的，所以来晚了。我下次一定不会迟到了。范例一起看

看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……范例一起看同学，请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的。老师不是经常教育我们要注意节约用水吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。注意◎说话的语气不要太生硬。◎避免使用命令的语气。练一练同学们以小组为单位，互相练习如何使用恰当语气进行交流。快乐读书吧点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接可以使用2课时（统编版语文二年级下册）学习目标1.会读儿童故事，会概述儿童故事的中心思想。2.和大家分享你读过的儿童故事。资料包袋儿童故事是指以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。题材广泛,内容有的是真人真事,有的是从生活中提炼、概括后虚构的。主题单纯、鲜明,情节生动、有趣,引人入胜。以叙事为主,语言浅显、简洁、口语化,适合口头讲述。我们一起读阅读目录

《神笔马良》

《七色花》

《大头儿子和小头爸爸》

《愿望的实现》1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以在读完整本书后选择自己认为的难点、重点、兴趣点进行反复阅读。2.读故事,想一想故事里都有谁,他们的生活是怎样的。3.可以制作简单的阅读记录卡。记录卡可以包括书名、作者、自己的疑问、印象深的内容、自己喜欢的语句,也可以发挥想象画出书中的某些情节。阅读提示1.《神笔马良》(作者:洪汛涛)

主人公马良是一个善良、刻苦的孩子。故事讲了马良家境贫寒,买不起画画的笔,就把树枝等当成笔,每天刻苦练习画画,因此他笔下的东西栩栩如生。后来一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔画出来的东西都能变成实物。他用神笔帮助了穷人,惩治了坏人。我来说内容2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要讲了一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。珍妮用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让花瓣送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后一片花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起来,珍妮才感受到了真正的快乐。3.《大头儿子和小头爸爸》(作者:郑春华)主人公大头儿子活泼可爱,小头爸爸知识渊博。故事主要讲了大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈一家人日常生活中的小事,大头儿子通过这些事,懂得了怎样去尊重别人,怎样去面对困难,怎样把自己的爱心献给大家。4.《愿望的实现》(作者:印度泰戈尔)主人公是一对父子,父亲老苏巴望子成龙心切,可他的儿子小苏希是个非常顽皮的孩子,常常搅得四邻不安。父亲希望回到童年好好读书,儿子则希望变成父亲那样的大人。当愿望仙子满足了他们的心愿后,返老还童的老苏巴整天受到变成大人的小苏希管教,儿子小苏希变成大人后,无法像从前那样蹦蹦跳跳……父子俩都失去了往日的欢乐。最后,愿望仙子又把他们变回了原来的样子。

他在墙上,画了只大公鸡。果真,只血红的鸡冠、金黄的羽毛、墨绿尾巴的大公鸡,从墙上飞下来。它扑着翅膀飞到村口的石头上,高声啼叫起来“喔喔喔这画的公鸡一声啼叫,不想村里所有的公鸡以为自己睡过了头,都迫不及待地一只接一只抢着啼叫起来。“喔喔喔“喔喔喔“喔喔喔——”村前,村后,一片鸡啼声。精彩片段

东边山后的太阳,也从睡梦中惊醒了,还当耽误了时辰,匆匆唤醒晨霞,叫它快些起身,忙着升上东天。太阳还没有睁开眼睛放射光芒。夜已感到不安宁,只得提前卷起黑色的被褥,撒下一道乳白透明的雾纱,掩护它慌乱地离开。天,大亮了。(节选自洪汛涛《神笔马良》)精彩片段交流分享和大家分享你读过的儿童故事。1.可以翻看自己的阅读记录卡,选择自己要交流和分享的书。2.可以谈谈这本书中让你印象最深刻的内容,可以说说你是怎么读这本书的,也可以说说自己阅读中的疑问。3.交流完后,可以在班级内进行阅读成果展示,如展示阅读记录卡、编排情景剧等。交流内容交流提示小宇:我读过《汤姆·索亚历险记》。故事的主人公汤姆·索亚是个天真、活泼而又顽皮的少年。他和伙伴做了许多令人捧腹的妙事。汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼。后来汤姆和伙伴逃到荒岛去,人们以为他们淹死了,为他们举行丧礼,他们却去偷听。他还毅然地挺身出来作证人,拯救那无辜的人,并在顽皮之余,破获了一桩谋杀案。汤姆·索亚的有趣经历让我在捧腹大笑之余,明白了要做一个正直勇敢,乐观积极的人。交流范例蕾蕾:我喜欢《七颗钻石》。故事中的小姑娘给我留下了深刻的印象。在急需水的情况下,她把水一次次地让给别人,这让盛水