湖南省长沙市麓山国际实验学校2015届初三下学期期中考试练历史试题

麓山国际实验学校2014—2015—2初三年级期中考试历史试卷命题人：麓山国际实验学校赵添审题人：麓山国际实验学校朱映梅总分：100分时量：60分钟一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题18小题，每小题2分。共36分)1.公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是：A．用甲骨文刻写，刻在龟甲上

B．用大篆铸刻在青铜器上C．用小篆(或隶书)书写，写在木片上

D．用楷书书写，写在纸上2.习近平总书记提出了共建“丝绸之路经济带”的伟大构想，下列哪个地方在西汉时不可能出现在这条路上：A.长安B.洛阳C.新疆D.敦煌3.柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是秦始皇：A.推行分封制B.建行省制C.建立王位世袭制D.设立郡县制4.文言文的阅读理解是历史学习能力的重要体现，下列理解正确的是：A.“欲天下之治安，若众建诸侯而少其力”，根据这一思想主张，汉武帝颁布了推恩令B.“战胜而强立，故天下服”指的是春秋时期孙武的思想主张C.“通大川决壅塞……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是黄帝D.《左传》曰“封建亲戚，以藩凭国”所指的制度是封建君主专制制度5.“三川虏乱如麻，四海南奔似永嘉”这两句诗描写了北方人民南迁的情况。从材料可以看出，北方人民南迁主要是因为：A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁C.北方统治者残暴D.南方经济发达6.古代中国科技和文学艺术成就辉煌。下列搭配都正确的是：A.蔡伦：发明造纸术—改变人类的书写材料B.张仲景：麻沸散—后世尊称为“医圣”C.王羲之：《兰亭序》—“天下第一行书”D.司马迁：《史记》—编年体通史7.古罗马和古代中国曾经作为称霸东西方的两大帝国，深刻地影响了世界历史的进程，下列关于两国的概述中，正确的有：①公元2世纪地中海成为罗马帝国的内湖；②罗马共和国诞生于公元前6世纪前期；③罗马帝国建立时正值西汉末年；④罗马共和国时期基督教已经产生A.②④B.③④C.①③D.①②8.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是：A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一B.古印度的种姓制度和西欧查理·马特改革形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度C.亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧亚非三大洲的奴隶制大帝国D.日本从奴隶社会过渡到封建社会主要是因为实行了大化改新9.美国历史学家斯塔夫里阿诺指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能够支持这一观点的选项是：A.新航路开辟B.英国资产阶级革命的完成C.罪恶“三角贸易”的到来D.工业革命的完成10.在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》。其中《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在：A.在法律上限制了国王权力B.提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C.国家政权实际由议会执掌D.宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家11.从“克莱武对印度的掠夺、第二次鸦片战争、章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容，归纳出一个学习主题，其名称应该是：A.欧美主要国家的社会巨变B.殖民扩张与反殖民的斗争C.亚非拉国家的独立和振兴D.社会主义国家的改革和演变12.它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻……是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是：A.《女史箴图》B.《蒙娜丽莎》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》13.“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助。”这里所说的“其他两缔约国”是指：A．德国和奥匈帝国

B．德国和俄国C．英国和奥匈帝国D．英国和俄国14.某历史兴趣小组探究有关“社会主义运动”的课题中，整理了以下资料，你认为正确的有：①工业革命的深入，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的政策；②巴黎公社创立了世界上第一个无产阶级政权，体现了资产阶级的创新精神；③新中国的成立和古巴革命的胜利都是社会主义力量壮大的体现；④东欧剧变和苏联解体是国际社会主义运动的巨大挫败A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③15.罗斯福说：“及早打败日本的关键在于通过中太平洋发起全面进攻，并以南北太平洋两翼实行辅助作战，鼓励中国作出努力反对日本，使日本愈发陷入中日战争，美国的远东政策应以中美两国政策的紧密合作作为基础。”美国远东政策开始发生变化的原因是什么？A.日本偷袭珍珠港，使美国卷入了战争B.中途岛海战美国胜利改变局势C.美国全力支持中国抗击日本D.《联合国宣言》的签署16.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是：A.建立“三权分立”的联邦制共和国B.积极进行海外殖民扩张C.积极发展外向型经济D.利用科技的成就发展经济17.“政府完全禁止私人买卖粮食。在当时粮食匮乏的情况下，国家必须以有限的粮食资源来满足前线和城市居民的需要，禁止投机分子通过粮食买卖来使个人发财致富和扰乱民众。”与这一材料所反映的历史现象有必然联系的是：A.苏俄的战时共产主义政策B.中国的大跃进和人民公社化运动C.苏俄的新经济政策D.苏联赫鲁晓夫的农业改革18.美国前国务卿基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话在表达：A.当时世界美国是唯一的超级大国B.国际新秩序与旧秩序完全不同C.当今世界呈多极化趋势，美国难以独霸世界D.美国的国际地位非常矛盾二、判断题（正确的填T，错误的填F。每小题2分，共10分）19.元谋人和北京人作为我国远古时期的先民，他们属于母系氏族时代，都会使用火。20.三国两晋南北朝时期，统一过北方的少数民族政权有曹魏、前秦、北魏和北周。21.北魏孝文帝改革规定：所有鲜卑人必须说汉语，穿戴汉服服装。22.20世纪90年代美国新经济的特征是信息化和全球化。23.2001年世界贸易组织的成立是世界经济全球化的重要表现。三、材料解析题（24题12分，25题14分，26题14分，共40分）24．杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）【聚焦动荡年代，解读治国智慧】材料一

1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料二

1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。（1）依据材料一、二，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（2分）（2）依据两则材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有什么特点？（5分）【走进历史人物，汲取人生智慧】材料三

列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”材料四

罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”（3）材料三和材料四中两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质(或人格魅力)？（2分）历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？（3分）25．“穷则变，变则通，通则久”。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量……这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》材料三吉田茂在《激荡的百年史》中说：“面对西方文明的冲击，明治维新领导者们决定开放门户，吸取西方文明。国内普通民众不仅没有抵抗，而且欣然接受这一现状，呈现出引进西方文明的热心态度。”（1）依据材料一并结合所学知识，商鞅变法中最能使秦国“兵动而地广，兵休而国富”的措施是哪一项？（2分）请从社会制度转型的角度说明商鞅变法的历史作用。（2分）（2）依据材料二，指出迫使沙皇俄国统治者进行改革的力量是什么？（2分）“从上面解放比等待从下面推翻要好些”这句话反映出沙俄改革的根本目的何在？（2分）（3）依据材料三归纳，日本社会绝大多数人是如何对待“西方文明”的？（2分）在“维新领导者们采取的具体措施中”，哪一项最能体现明治维新的性质？（2分）（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。（2分）26．阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一

“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——董仲舒材料二法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。…伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”——《重读伏尔泰》材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。——2011年2月23日中国广播网（1）依据材料一，概括董仲舒的思想观点。（2分）为践行这种观点，西汉政府在教育方面有何举措？（2分）（2）依据材料二及所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？（1分）依据材料二概括伏尔泰是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？（2分）结合所学知识，请举例说明启蒙思想家的观点在《独立宣言》中是如何得到体现的？（2分）（3）依据材料三，指出马克思“回归”德国人生活的理由。（2分）结合所学知识，马克思主义诞生的标志是什么？（1分）（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会变革有何内在联系？（2分）四、探究题（共14分）27．2015年1月6日长沙的第一场雾霾，比往年来得更早一些，雾霾指出直飚286(PM2.5)，高居全国第三……当我们享受科技成就的的同时，这把双刃剑也在无情地刺伤着我们。结合中外科技发展史，探究一下问题：（1）春秋战国时期孟子的什么主张体现了环保的理念？（2分）雾霾天气的发生最早可以追溯到哪一次科技革命的哪一项成就？（2分）（2）三次科技革命极大促进了人类社会的进步，缩短了人与人的时空距离，整个世界日益紧缩成一个“村落”，结合所学知识指出，世界紧缩成一个“村落”开始于哪一历史事件？（2分）第三次科技革命的哪些成果加速了这一进程？试举一例加以说明。（2分）（3）科技时刻改变着世界，请问第二次科技革命使资本主义世界在发展阶段上发生了什么变化？（2分）这给中国带来了什么影响？试举一例并加以说明（2分）（4）中国古代的科技曾经领先世界，但到了近代逐渐落伍，试分析其根本原因。（2分）

麓山国际实验学校2014—2015—2初三年级期中考试历史试卷参考答案一、选择题（本大题18小题，每小题2分。共36分)题号123456789答案CBDABCCBD题号101112131415161718答案BBCBCAAAC二、判断题（正确的填T，错误的填F。每小题2分，共10分）题号1920212223答案FFFTF三、材料解析题（24题12分，25题14分，26题14分，共40分）24．（12分）（1）面临危机(或政治危机、经济危机)(2分，言之有理即可)（2）①列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力(或利用商品、货币关系发展经济)(3分，言之有理即可)；②罗斯福新政是在资本主义国家经济中增加一定的计划性(或加强国家对经济的干预和指导)(2分，言之有理即可)（3）①乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。(2分，任意答出两点即可)；②学习历史可以帮助我们形成健全的人格(1分)，树立正确的世界观(1分)，人生观、价值观(1分)等(3分，任意答出三点即可)25．（14分）（1）①奖励耕战（2分）；②使秦国建立了封建制度(或由奴隶社会向封建社会过渡)（2分）（2）①把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量（2分）②维护沙皇专制统治(或维护地主阶级利益)（2分）（3）①吸取、接受西方文明(2分)；鼓励发展近代工业（2分）（4）①改革是社会发展进步的动力；②改革需顺应历史发展的潮流；③改革要有开拓创新的勇气和精神(2分，答出两点、言之有理即可)26．（14分）（1）①罢黜百家，独尊儒术（2分）②推行儒学教育，在长安兴办太学，以五经为主要教材(三点缺一不可，答出三