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第页共页幼儿园小班游戏教案范文教案标题：幼儿园小班游戏教案——认识身体部位一、教学目标：1.认识和说出身体各个部位的名称。2.培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。3.培养幼儿对身体的爱护意识，提高幼儿的保健意识。二、教学内容：1.身体各个部位的名称。2.游戏：找身体的部位。三、教学准备：1.身体模板或图片。2.表示身体各个部位的卡片。四、教学步骤：1.创设情境教师引入本节课的内容，通过询问幼儿自己的身体，引起幼儿对身体的兴趣，如：“小朋友，你有眼睛吗？你的手在哪里？”等。2.引导观察、讨论教师将准备好的身体模板或图片展示给幼儿观察，然后引导幼儿说出身体的各个部位的名称。教师可以用指尖轻轻按在相应的部位上，帮助幼儿更好地观察和回忆。3.游戏：找身体的部位教师将表示身体各个部位的卡片分发给幼儿，并让幼儿根据卡片上的插画找到自己身体相应的部位，然后贴在身体模板上。教师可以提供必要的提示和帮助，鼓励幼儿积极参与。4.整理指导教师引导幼儿一起整理身体模板上的卡片，将每个部位的卡片贴在正确的位置上，并通过回顾和讨论巩固幼儿对身体各个部位的认识。五、教学延伸：1.继续巩固和扩展幼儿对身体各个部位的认识，比如可以通过唱歌、做手势等方式来加深记忆。2.引导幼儿关注身体的保健，比如洗手、保持良好的姿势等。3.组织幼儿参与一些身体活动，如跳舞、做操等，以促进身体的发展和运动协调能力的提高。六、教学评价：1.教师观察幼儿在游戏中的主动性和积极性，以及对身体各个部位的认识程度。2.幼儿说出身体各个部位的名称的准确性和流利程度。3.幼儿对游戏的参与度和合作意识的表现。七、教学反思：1.游戏形式的设置能够有效地激发幼儿的兴趣和参与度，但在教学过程中，需要根据幼儿的实际情况进行必要的引导和指导。2.在教学过程中注重语言的交流，通过问答、讨论等方式，培养幼儿的

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