2024年高考作文备考之《人民日报》六个写作公式

01

技巧一：“名言+成语”构成排比

从英烈永垂不朽的精神里，我们读懂了"未惜头颅新故国，甘将热血沃中华"

的以身许国，读懂了"砍头不要紧，只要主义真"的舍生取义，读懂了"挽狂澜

于既倒，扶大厦之将倾"的勇于担当。一一《用奋斗向英烈致敬》

#解析

此段通过将名人名言与成语搭配使用，构成排比句式，增添了文段的感染力，

读起来朗朗上口，也呼应文章主题，突出了英雄们的可贵精神。

在写歌颂、赞美类主题时，可运用此技巧，如：回首中华民族走过的漫漫长

路，我看到了"一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的鞠躬尽瘁，看到了"神州

悲板荡，丧乱安所极"的忧国忧民，看到了"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"

的壮志豪情。

02

技巧二：善用“场景+人物”写排比示例

烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一

趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼"婵精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生

命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明："看似寻常最奇崛，

成如容易却艰辛"。—《把家国情怀融入不懈奋斗》

#解析

此段将场景与人物联系起来，构成排比句式，使得示例更为具体、生动，突

出了示例主体一心为国的精神，增强说服力。

在写顽强、意志坚定主题时，可运用此技巧，如：污浊的牢狱中，司马迁奋

笔疾书，撰写《史记》；破旧的茅屋中，勾践卧薪尝胆，志在复国；昏暗的房间

内，匡衡凿壁偷光，汲取知识。无论身处何种环境，若能怀有坚定的意志，那便

会乘风破浪，一往无前。

03

技巧三：制造对比突出论点

面对疾风骤雨，有人抱怨"老天爷"，苏轼却留下动人诗篇："竹杖芒鞋轻

胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对赞誉，航天英雄景海鹏说："每一次飞天

有太多人在托举着我们，我们的背后是祖国"。凝视的目光，呼应内心坐标，照

见格局胸怀。—《用信念引领人生选择》

#解析

此段通过将苏轼、景海鹏的表现进行对比，衬托出二人胸怀的宽广，这正是

因为他们心中有着坚定的信念，由此突出论点。

在写信念、胸怀主题时，可运用此技巧，如：前行路上往往充满坎坷，有人

畏惧丛生的荆棘，停下脚步，史铁生却说："虽万难君未死也，今一路尔可行之"，

以轮椅为足，踏出分外坚实的脚步。当天空黑暗、迷失方向之时，请点燃信念的

明灯，让它支撑你前进。

04

技巧四：连续的设问引出论点

英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任能,勇

担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来

不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、

迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割

不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。

#解析

此段以“为什么总有"进行连续设问，既加强语气，吸引注意，也深刻地突

出主题，体现英雄的担当精神。

在写责任、担当主题时，可运用此技巧，如：民族危亡之时，为什么总有人

挺身而出、前赴后继？为什么总有人大义凛然、慷慨就义？支撑英雄壮举的，是

一心为民、打破不公的担当感，是兴复国家、挽救民族的责任心。

05

技巧五：善用"古今对比”突出主体变化

忆往昔，”华人与狗不得入内”给中国人留下刻骨铭心的屈辱记忆，它透露

的是侵略者的嚣张气焰；而现在，中华民族巍然屹立于世界民族之林，彻底摆脱

了"覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。一一《我们为什么能够成功》

#解析

此段中的"忆往昔"，"而现在”构成了古今对比，突出中国不断发展带来

的实力、地位上的变化，展现祖国如今的强大与成功。

在写发展变化类主题时，可运用此技巧，如：忆往昔，闭关锁国、固步自封

关上了中国开放的大门，留下落后与自满的种子；而现在，丝绸之路贯通世界，

中国声音响遍全球，中华民族正走向更光明的未来。

06

技巧六：相似动词的连续使用

"伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。"许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名

英雄，在平凡岗位上铸就生命的精彩华章，擦亮了道德星空，树起了时代标杆，

挺直了民族脊梁。每一个平凡的奋斗者，都是卓越的追梦人。一一《以普通人的

平凡书写不平凡的人生》

#解析

此段通过将相似的几个动词连续使用，构成排