小学学雷锋树新风主题班会教案

小学学雷锋树新风主题班会教案contents目录雷锋事迹与精神介绍树立新风，传承雷锋精神班级活动安排与实践互动环节与课堂小结家校共育，践行雷锋精神成果展示与评价反馈01雷锋事迹与精神介绍010204雷锋生平简介雷锋（1940-1962）：原名雷正兴，湖南长沙人。1957年加入中国共产主义青年团，1960年参加中国人民解放军。1961年晋升为班长，同年加入中国共产党。1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。03“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“我愿做一个平凡的人，做平凡的事，但我要有一个不平凡的理想——为人民服务。”“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋日记摘要奉献精神敬业精神创新精神创业精神雷锋精神内涵01020304全心全意为人民服务，不计个人得失。干一行爱一行，专一行精一行。锐意进取，自强不息。艰苦奋斗，勤俭节约。02树立新风，传承雷锋精神通过讲述雷锋的生平事迹和感人故事，引导学生了解雷锋精神的内涵。学习雷锋事迹树立正确价值观践行雷锋精神教育学生要以雷锋为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观。鼓励学生从身边做起，从小事做起，积极参与志愿服务活动，践行雷锋精神。030201学习雷锋，争做好少年教育学生要遵守校规校纪，尊重师长，关爱同学，倡导文明行为。倡导文明行为通过开展各种形式的校园文化活动，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。营造良好氛围鼓励学生积极参与校园志愿服务活动，为校园建设贡献力量。积极参与志愿服务弘扬雷锋精神，共建文明校园

传承雷锋精神，做社会主义接班人坚定理想信念教育学生要坚定共产主义理想信念，热爱祖国，热爱人民。培养道德品质注重培养学生的良好道德品质，教育学生要诚实守信、尊老爱幼、热爱劳动。勇于担当责任鼓励学生勇于担当社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。03班级活动安排与实践将学生分成若干小组，每组5-7人，讨论在日常生活中如何践行雷锋精神，如帮助他人、关心集体、勤俭节约等方面。小组讨论每组选派1-2名代表，向全班分享小组讨论成果，提出具体的行动建议。代表发言对学生的讨论成果进行点评和总结，强调雷锋精神的重要性和现实意义。教师总结分组讨论：如何践行雷锋精神互动交流鼓励学生就分享的内容进行提问和互动交流，深入了解好人好事背后的故事和精神内涵。学生分享邀请学生分享自己身边的雷锋式好人好事，可以是家人、亲戚、朋友或同学等。教师引导通过引导和点评，帮助学生理解雷锋精神在不同场合、不同人物身上的体现，激发学生向善向上的动力。分享交流：身边的雷锋式好人好事组织学生策划一项班级志愿服务项目，如环保宣传、慰问老人、帮扶困难同学等。项目策划根据项目需要，对学生进行分工，明确各自的任务和责任。分工合作制定详细的行动计划，包括活动时间、地点、人员安排和具体活动内容等。行动计划对项目策划和行动计划进行指导和把关，确保项目的可行性和安全性。教师指导制定行动计划：班级志愿服务项目04互动环节与课堂小结选择具有代表性的雷锋事迹视频片段，如雷锋日记、雷锋故事等。视频片段选择要求学生认真观看，了解雷锋的生平事迹和精神内涵。观看要求观看结束后，邀请学生分享观后感，加深对雷锋精神的理解。观后感分享观看雷锋相关视频片段演唱方式全班学生起立，齐声演唱。歌曲意义通过歌曲演唱，让学生更加深入地理解和感受雷锋精神。歌曲选择选择适合小学生演唱的歌曲版本。齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲03家庭作业布置相关家庭作业，要求学生与家长一起完成一件好人好事，并写下感悟。01总结内容回顾本次班会的主要内容，强调学习雷锋精神的重要性和意义。02延伸方向鼓励学生将雷锋精神应用到日常生活中，积极参与志愿服务活动。教师总结与课堂延伸05家校共育，践行雷锋精神123邀请家长代表分享在家庭教育中如何引导孩子学习雷锋精神，以身作则，成为孩子学习的榜样。邀请家长代表分享设置家长互动环节，让家长分享自己在日常生活中践行雷锋精神的实例，鼓励其他家长学习和借鉴。家长互动环节组织家长进行家庭教育经验交流，探讨如何在家校共育中更好地传承和弘扬雷锋精神。家庭教育经验交流家长参与：分享家庭教育经验志愿服务项目策划家校共同策划志愿服务项目，如环保宣传、关爱弱势群体、社区义务劳动等，将雷锋精神付诸实践。志愿服务培训对学生和家长进行志愿服务培训，明确服务内容、方法和注意事项，确保活动的顺利进行。志愿服务活动实施按照策划方案，组织家长和学生共同参与志愿服务活动，践行雷锋精神，传播正能量。家校合作：开展志愿服务活动选拔热心公益、有组织能力的学生成立学雷锋小组，负责策划、组织、实施学雷锋活动。成立学雷锋小组学雷锋小组制定详细的学雷锋计划，包括活动时间、地点、内容等，确保活动的有序进行。制定学雷锋计划按照计划，组织全体同学参与学雷锋活动，如义务劳动、捐款捐物、关爱老人等，将雷锋精神内化于心、外化于行。开展学雷锋活动学生自主管理：成立学雷锋小组06成果展示与评价反馈活动照片与视频展示展示志愿服务活动过程中的照片和视频，记录学生的精彩瞬间和付出。成果数据统计与分享统计学生参与志愿服务活动的时长、次数等数据，并分享活动取得的成果和影响。志愿服务项目介绍详细阐述班级所选择的志愿服务项目，包括项目名称、目标、实施过程及成果。展示班级志愿服务项目成果个人成长与收获指导学生对自己在活动中的表现进行自我评价，发现自己的优点和不足，并提出改进措施。自我评价与反思未来计划与目标鼓励学生分享自己未来的志愿服务计划和目标，培养持续参与公益活动的意识。引导学生回顾参与志愿服务活动的过程，总结自己在活动中的成长与收获。学生自我评价报告教师评价01教师对学生在志愿服务活动中的表现进行评价，关注学生的参与度