《用浮的材料造船作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》

《用浮的材料造船》作业设计方案第一课时一、设计内容本次作业设计要求学生以“用浮的材料造船”为主题，进行设计一艘能够在水面上浮起的船只。学生需要结合材料的特性和设计原理，设计出具有良好漂浮性能和稳定性的船只模型。二、设计流程1.确定设计目标：学生首先要明确设计的目标，即设计一艘能够在水面上浮起并具有一定稳定性的船只模型。2.选择材料：学生需要选择适合制作船只的浮的材料，比如泡沫板、塑料瓶等轻质材料。3.设计船体结构：根据选定的材料特性和设计原理，设计出具有漂浮性能和稳定性的船体结构。4.制作船只模型：学生按照设计图纸，使用选定的材料制作出船只模型。5.测试性能：学生将船只模型放入水中进行测试，检测其漂浮性能和稳定性。6.调整优化：根据测试结果，学生可以对船只模型进行调整优化，提高其漂浮性能和稳定性。7.展示成果：学生可以将设计的船只模型展示给同学和老师，分享设计的过程和心得体会。三、评分标准1.设计创意：船只设计创意度高，结构合理。2.材料选择：选用合适的浮的材料，并能灵活运用。3.制作工艺：制作工艺规范，工整美观。4.漂浮性能：船只具有良好的漂浮性能，能够在水面上稳定浮起。5.稳定性：船只具有一定稳定性，不易翻倒或侧翻。四、作业要求1.学生需按时完成设计图纸和船只模型制作。2.学生需参与船只测试和调整优化过程。3.学生需准备展示材料，并进行成果展示。4.作业需在规定时间内提交。五、参考材料1.《用浮的材料造船》设计原理及案例参考。2.相关视频资料：制作船只模型的教学视频。六、备注本次作业的目的在于让学生了解和掌握用浮的材料造船的基本原理和方法，培养学生的动手能力和创新意识。希望学生们能够认真完成作业，展现自己的设计才华和实践能力。第二课时一、背景介绍船舶是人类历史上最重要的交通工具之一，而造船是船舶制造的关键技术之一。传统上，造船主要使用金属材料，如钢铁、铝合金等。然而，随着人类对环境保护意识的不断增强，越来越多的研究开始关注如何利用可再生材料制造船舶，以减少对环境的影响。在这种背景下，《用浮的材料造船》作业设计方案应运而生。本作业将探讨利用浮的材料，如聚乙烯、泡沫等，来制造船舶的可行性及优势，为未来船舶制造提供新的思路和方向。二、设计目标1.探讨利用浮的材料制造船舶的可行性和优势；2.研究不同浮的材料在船舶制造中的应用情况；3.分析浮的材料船舶与传统金属船舶的性能差异；4.提出浮的材料船舶的未来发展方向。三、设计内容1.研究浮的材料的特性及制造工艺；2.分析浮的材料在船舶制造中的应用情况；3.设计并制造一艘用浮的材料制造的小型船只，测试其性能；4.撰写实验报告，总结研究成果，提出未来发展方向。四、设计步骤1.调研：搜集浮的材料在船舶制造中的相关研究成果，分析不同浮的材料的特性及适用范围；2.设计：根据调研结果，设计一艘小型船只的结构，确定使用的浮的材料及制造工艺；3.制造：利用所选浮的材料制造船只，并进行性能测试；4.实验：对制造的船只进行性能测试，包括承载能力、稳定性、耐久性等指标；5.分析：比较浮的材料船舶与传统金属船舶的性能差异，总结实验结果；6.撰写报告：撰写实验报告，总结研究成果，提出未来发展方向。五、设计成果1.通过研究，探讨了利用浮的材料制造船舶的可行性和优势；2.分析了不同浮的材料在船舶制造中的应用情况；3.设计并制造了一艘用浮的材料制造的小型船只，并测试了其性能；4.撰写了实验报告，总结了研究成果，并提出了未来发展方向。六、结语通过本次作业设计方案的实施，我们得以深入了解利用浮的材料制造船舶