开题报告汇报900字(4篇)

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关于开题报告汇报，精选4篇范文，字数为900字。本课题的核心是什么?本课题的核心是什么?理论的前提是学习理论，不仅仅是在实际课堂上的学习，在实际教学中我们也应当有一些理论的学习和思索，比如，在这节课的教学中，我们应当让同学了解教材的结构，在这节课中我们应当留意怎样去引导同学理解理论，在这节课中同学的理论应当如何去引导同学理解，怎样的引导不会引起同学的爱好。同学在这节课中应当有一个自己的学习计划，同学在课堂上应当做什么自己的预备，在课后应当做什么自己的总结。

开题报告汇报(范文)：1

本课题的核心是什么?

1、理论的前提是学习理论，不仅仅是在实际课堂上的学习，在实际教学中我们也应当有一些理论的学习和思索，比如，在这节课的教学中，我们应当让同学了解教材的结构，在这节课中我们应当留意怎样去引导同学理解理论，在这节课中同学的理论应当如何去引导同学理解，怎样的引导不会引起同学的爱好。

2、同学在这节课中应当有一个自己的学习计划，同学在课堂上应当做什么自己的预备，在课后应当做什么自己的总结。

3、在实际课堂中应当留意哪些问题。

4、我们在讲课的最末，老师也要提出一些问题，例如，教材的编排与教学方法的连接、如何让教学内容与教学方法有所区分，如何让同学在课堂的自主学习中获得一种有效的学习方法，让同学在课后的学习中有效的提出自己的疑问，这是一个很关键的问题。

5、在教学中我们应当在同学的自主学习中提高同学的自主学习技能，假如老师只是在课堂上把同学分为几部分来教授知识，那么他应当怎样去学好?

6、我们在课堂教学中应当怎样去引导同学学好知识，这是一个很关键的问题，在这节课中我们可以依据课堂的学习状况和同学的思索来引导教学，让同学学会学习，掌控知识，并且教学中我们应当留意什么呢?

7、教学过程中同学在这节课应当怎样去学好，这是一个很关键的问题，在这节课中我们不应当对同学的知识进行重复，让同学在这堂课中学到什么知识，学习是一个按部就班，一步一步走的，老师不能急于求成，应当从同学的实际状况出发，在实际教学中引导同学的理论应当怎样去引导，让他们在这节课中学到什么知识，这是一个很关键的问题，引导的同学是一个很好的教学过程，在这一堂课中我们应当怎样引导同学去学习，这是我们应当思索的问题，我们不能急于求成，而是要做到让同学能够学好知识，这是一个很关键的问题，在这节课中我们要留意的问题就是要让他们在这节课的学习中感受到这种理念的深入，在这堂课中同学应当如何去发觉知识，这是一个很关键的问题，教学是一个按部就班的过程，老师不能急于求成，应当让同学能够学到知识，这是一个很关键的问题，在这堂课中我们应当怎样去引导同学学好知识，这是一个很关键的问题，我们不应当急于求成，而是应当要让同学在这堂课学到什么知识，什么知识。

开题报告汇报(范文)：2

**月**日，由教育科、学校办公室负责开题报告。

开题报告

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课题讨论方案

开题报告汇报(范文)：3

《论语》第二册中“语言文字的应用”就是用于指导实践。在《论语》第三章教学中，我们就有了一个很好的解决方案。在教学《论语》时，我们先通读《论语》中的语言文字的内容，然后结合课本内容进行争论和分析，提出问题，并在争论过程中用自己所学的知识去分析和应用。这样，同学就能很好地把握语言文字运用的意义。

二：论语的写作要领

一〕论语要领：要把握论语的写作要领，要学写出真正的论语的论语的写作要领。要学好论语的写作方法，掌控论语的写作技巧和方法。

二〕论语写作要领：写出真正的论语的写作技巧，要掌控以下几点：

1、在论语写作中不要脱离论语的写作要领。

2、要有正确的写作技巧。

3、要有较好的写作习惯。

4、要学会正确运用汉语和词语。

5、要能依据一些语言文字所表达的意思，正确运用语言。

6、在阅读过程中要能有效地运用阅读技巧。

7、在写作过程中要擅长运用所学的汉语、词语，运用词语。

8、要有良好的记忆技能。

三〕论语的写作要领：写出真正有用的论语的写作技巧和方法。要掌控以下几点。

9、在写作过程中要会用词语。

10、写作技巧：用所学汉语写作文言文字的写作技巧和方法。

11、要学会选择文章，用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。

12〕要有正确的写作技巧，要学写肯定的文章的文章的文章。

13〕要学会用语言文字的写作方法和方法。

四〕论语的写作要领：要学会运用所学的汉语、词语、句子进行简约的表达。

五〕论语的写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。

五〕论语的写作要领：在写作过程中要学会运用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。

六〕论语的写作要领：用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。

七〕论语的写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。

八〕论语的写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学的词语、句子进行简约的表达。

十〕论语的写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的叙说。

十一〕论语写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约表达。

十二〕论语的写作要领：用所学汉语、词语、句子进行简约的表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。用所学汉语、句子进行简约表达。

十三〕论语的写作要领：用所学汉语、句子、段子