小班触觉教育教案

小班触觉教育教案12、教师总结：直线表示坚硬、光滑;折线表示粗糙和刺手;波浪线表示柔软和流畅。颜色中蓝、绿可以表示冰凉;红、黄、橙表示温暖和滚烫;黄灰、红、蓝小班触觉教育教案2热)2、两杯水(热水，凉水)。1.教师：小朋友们喜欢小蜗牛吗?我们学小蜗牛爬一爬好吗?儿用手触摸、按压，感知并说出这两种物体的2.教师：哦，我们的小手能摸出硬的和软的东西，我们的小手真棒!一个好办法!1.摸一摸。服，是光水冷。2.选一选3.找一找4.说一说么东西，是粗糙的、柔软的、热的?小结：手能摸出硬的、软的，冷的、热的、粗糙的、光滑的东西。源插座、开水、旋转的电风扇叶等，要学会保护触觉教育教案3，光滑、粗糙，冷、2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。1.教具：大积木块、海绵、锯沫板、镜子、布娃娃等，蚂蚁头饰每名幼儿一2.学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木、海绵块、小锯木板)，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水)。3.环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车、毛绒玩具、鹅卵石等)。(师)原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!二、在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来。使劲捏捏、按按，(师)你捏得动积木吗?(幼：捏不动)按捏不动的东西是硬的;同样拿出软的东西(海绵)，。2.幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑)的不同，能说出一面扎手，伸出双手分别握住热、冷水杯，并说出哪杯水热、哪杯水冷。、光滑的、粗糙的，还是热的、冷的……么东西，是粗糙的、柔软的、热的?结：、粗糙的、光滑的东西。但是有些东西不学前班健康教育教案不憋尿1[活动目标][活动准备]蔬菜教具[活动过程](1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节省空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢!你能用一个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字农民伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样菜，你还知道什么蔬菜?”“你是怎么吃的?”八门的蔬菜呢!让我们一起到超市去看一看吧!”的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢?它是什么样子的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?可以怎么吃?(2)、集中观察：孩子们，这是什么?你知道我们吃的是它的什么部分吗?吃妈爷吃，又可以熟着吃。蘑菇、豆芽同器官呢!绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花……)红色对心脏好，能增强抵抗力。防感冒。最近很多宝它们分分类吧!(7)、幼儿分类第四组：花第五组：果实第六组：食用菌哪些蔬菜是吃果实的……蔬菜娃娃，它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来蔬菜拼盘：这里面有什么?一定很好吃!。：这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有营养吗?(2)、师：这么多好吃的，都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多!你想吃[活动延伸]么?班健康教育教案不憋尿2熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。。是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“不想听听?”就不会被熊抓走了!”(1)请一位熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。学前班健康教育教案不憋尿3尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。。2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。(二)通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。撑皮筋,另一只脚练习跳)更多“幼儿园教案”相关文章内容推荐(↓↓↓)不要摸我小班安全教育教案1(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说(2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人(1)陌生人都是坏人吗?哪些陌生人是坏人?为什么?(2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害(1)教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好?开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可。要摸我小班安全教育教案21.能区分熟人和陌生人.知道自己身体哪些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。3.增强保护自己身体隐私部位的意识。陌生人?师：出了家门，你还认识谁呢?我们称这些认识的人叫什么呢?(熟人)人)了让她不高兴的人，你们猜猜会是什么人呢?(故事：讨厌，别摸我)1.探讨故事?你能正确区分好人和坏人吗?2.联系自己我们的隐私部位呢?位)。1.讨论：怎样才不会被别人看到我们身体的隐私部位呢?2.讨论：所有的陌生人和熟人都不可以触摸到你吗?师小结：医院里的医生给你看病或体检时，需要触碰到你的身体;警察叔叔带你过马路时，可能会抱着你、拉着你;中午起床时，幼儿园的老师会给你整理但这些都是正确的触摸。不过一定要记住：有时候的触摸会让你觉得很讨厌、很不舒服时，我们要大声地说：不行!对，包括你身3.懂得尊重别人的隐私。4.联系故事，商讨伤害后的正确方法了伤害，她是怎样做的呢?如果是你，你会怎样做呢?人多得多!活动。活动来源于生活，没有相关的经验，我孩子们不仅知道了身体的隐私部位，而且还能探不要摸我小班安全教育教案3“这个小朋友怎么了?”“应该怎么办?”部位遮起来?游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)全教育教案4三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生不要摸我小班安全教育教案5(知道吹风机是通过使用电才开始工作的)空调、浴霸、电饭锅、抽油烟机、轧汁机、吸尘器、电熨斗等等)2、它们的形状、颜色一样吗?为什么要不一样?(满足人们不同的喜好)1、家用电器使用时需要通电，所以使用时要注意安全!1、李晨要搬新家了，你们帮助他一起购买家用电器!2、参观李晨家有哪些房间?(厨房、卧室、客厅、书房、卫生间教幼儿中班安全教育教案11、白雪公主几次都差点被谁害死?"(狠毒的皇后)识她)师小结：不认识的人叫"陌生人"。"白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个。气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以。教幼儿中班安全教育教案2力示图片，让幼儿进行连线)儿分组进行场景表演(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个