2024中考生物必考试题含解析

第34页/共34页中考模拟检测卷（一）试题生物一、选择题部分（共50分）本大题包括25个小题，每小题2分。1.下列语句中所描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（）选项语句生物的特征A千里之堤，溃于蚁穴适应性B人体内的部分废物随尿液排出新陈代谢C猫妈妈生出几只毛色各异的小猫遗传变异D一粒小小的种子长成参天大树生长发育A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境的影响，不是对环境的适应性，A符合题意。B．人体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及人体内物质和能量的转变过程，称为新陈代谢。所以，人体内的部分废物随尿液排出，体现了生物能排出体内产生的废物，即新陈代谢，B不符合题意。C．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，猫妈妈生出几只毛色各异的小猫，体现了生物都能遗传和变异，C不符合题意。D．生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。因此，一粒小小的种子长成参天大树，体现了生物能够生长发育，D不符合题意。故选A。2.下列关于一棵油菜植株和一头牛的叙述中，正确的是A.它们都是由受精卵发育而来的B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体C.牛的胃由保护组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成D.油菜不同的组织细胞的形态结构不同，因此细胞核内的遗传物质也不同【答案】A【解析】【分析】生物体的结构层次：动物，细胞→组织（神经、上皮、肌肉、结缔）→器官→系统→动物体。植物，细胞→组织（分生、保护、营养、疏导）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂到一定程度就会分化形成组织，不同组织有不同的结构形状和功能，多种组织相互协调组合构成器官（比如心脏主要有肌肉组织构成，但是也需要结缔组织（主要是血液）供能，还需要神经组织的调节），很多器官就构成了一个完整的系统，比如心脏是循环系统的一个重要器官。系统就可以构成一个动物体了，比如人有八大系统，消化系统，呼吸系统，神经系统，运动系统，泌尿系统，内分泌系统，循环系统和生殖系统，八大系统互相配合，协调而互不干扰。植物的根茎叶属于营养器官，花果实种子属于生殖器官。植物没有系统。【详解】A．在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。高等动物与人类进行有性生殖时，精子与卵细胞结构形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体，A符合题意。B．植物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体，B不符合题意。C．胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C不符合题意。D．油菜不同的组织细胞的形态结构不同，但各细胞核内遗传物质相同。之所以不同组织细胞有不同形态结构是因为细胞发生了分化，不同细胞对遗传物质的不同表达，D不符合题意。故选A。【点睛】熟知生物体的结构层次是解答本题的关键。3.图为某同学用显微镜观察到的几个视野，以下叙述错误的是（）A.使视野从a变为b，应向右下方移动玻片B.使视野从b变为c，一定要换高倍物镜C.使视野从c变为d，应调节细准焦螺旋D.视野d中染色最深的是细胞内的细胞核【答案】B【解析】【分析】（1）显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度）。（2）使用高倍显微镜的步骤：转动反光镜使明亮；在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；用转换器转过高倍物镜；观察并用细准焦螺旋调焦。【详解】A．a视野中细胞位于右下方，b视野中细胞位于中央，显微镜观察到的物像是倒像，则位于视野右下方的细胞实际上位于玻片的左上方，向右下方移动玻片可以将细胞移到视野中央，因此使视野从a变为b，应向右下方移动玻片，A不符合题意。B．视野b与视野c相比，b的放大倍数比c小，则使视野从b变为c，可以换高倍物镜或高倍目镜，B符合题意。C．粗准焦螺旋能较大范围地调整观察物像的适当距离，细准焦螺旋能较小范围地调整观察物像的适当距离。视野d比视野c清晰，使视野从c变为d，应使用细准焦螺旋进行精细调节，C不符合题意。D．细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色的物质，则在视野d中染色最深的是细胞内的细胞核，D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是使用显微镜的相关内容。4.下列关于植物蒸腾作用的说法错误的是（）A.蒸腾作用是植物以水蒸气状态散失水分的过程B.蒸腾作用主要通过位于叶片表皮的气孔散失水分C.蒸腾作用不只在叶片进行，其他器官也能进行D.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水和无机盐【答案】D【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。【详解】A．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，正确。B．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见，叶片是植物蒸腾作用的主要器官，气孔是水蒸气外出的门户，正确。C．蒸腾作用不只在叶片进行，其他器官如叶柄和幼嫩的茎也能进行，正确。D．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道蒸腾作用的概念和意义。5.优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（）A.用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效措施D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等，而对环境没有危害【答案】D【解析】【分析】减轻空气污染、改善空气质量的措施多种多样，但根本措施就是减少污染物的排放。【详解】A．用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润，A正确。B．空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，如引起人呼吸系统疾病，心血管系统疾病等。减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，B正确。C．有些植物能吸收空气中的有害气体和污染物，因此植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效措施，C正确。D．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种是会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。因此吸烟首先危害自己呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统，吸烟时产生的有毒物质也会对环境造成危害，D错误。故选D。6.形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构。下列说法正确的是A.气门是蝗虫的呼吸器官B.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物C.蝗虫体表的外骨骼和蛏的贝壳的作用是一样的D.营寄生生活的血吸虫和蛔虫，体表都有角质层，生殖器官发达【答案】B【解析】【分析】昆虫，昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。其主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅（适于飞行）。呼吸器官：气管（长在胸腹部）。外骨骼的作用：保护内部的柔软器官和防止体内水分蒸发。【详解】A．在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管，A不符合题意。B．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等，B符合题意。C．蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止水分蒸发的作用,能更好适应陆地生活；蛏的贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的，能保护缢蛏柔软的身体，C不符合题意。D．蛔虫的成虫多寄生在人体的肠道内，与寄生生活相适应的特点是没有专门的消化器官，体表有角质层（防止消化液的侵蚀），运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；日本血吸虫成虫寄生于人体的肠系膜静脉血管中，产的卵可以沉积在肝脏，肠壁血管内和周围组织中，D不符合题意。故选B。【点睛】熟知昆虫的形态结构特点及人体寄生虫的知识是解答本题的关键。7.《小蝌蚪找妈妈》是一部优秀动画片，片中小蝌蚪曾经找过四个“妈妈”：河虾、金鱼、乌龟与青蛙。以下关于这四种动物的描述，正确的是（）A.体内都含有脊柱，都属于脊椎动物B.从生殖方式看都是体内受精、卵生C.河虾只能用鳃呼吸，乌龟用肺呼吸D.乌龟和青蛙水陆两栖，是两栖动物【答案】C【解析】【分析】河虾属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。金鱼属于鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。乌龟属于爬行动物，体表有甲覆盖，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。【详解】A．河虾是节肢动物，属于无脊椎动物，金鱼、乌龟与青蛙属于脊椎动物，A错误。B．青蛙属于两栖动物，体外受精，B错误。C．河虾属于节肢动物，生活在水中，只能用鳃呼吸，乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，C正确。D．乌龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，D错误。故选C。【点睛】解答此题注意掌握各类动物的主要特征。8.下列有关骨骼肌与运动的叙述中，错误的是（）A.骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一骨上B.骨骼肌牵动着骨绕关节活动C.屈肘时肱二头肌收缩D.一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置【答案】A【解析】【分析】运动系统由骨、关节、肌肉组成，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，不能将骨复位，需要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉来复位。一组骨骼肌两端的肌腱分别附着在两根由关节向连的骨上，才能收缩牵动骨绕关节活动。【详解】A．骨骼肌两端的肌腱分别附着在两根由关节向连的骨上，才能收缩牵动骨绕关节活动，A错误。

B．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，B正确。C．当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，会牵动前臂骨绕肘关节活动产生屈肘动作，C正确。D．一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置，D正确。【点睛】对骨、关节、肌肉在结构上的关系及三者如何协调配合要清楚。9.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为叙述，错误的是（）A.公鸡报晓是由体内的遗传物质决定的B.鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，与遗传因素无关C.一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂D.具有社会行为的动物可以利用动作、声音、气味等来传递信息【答案】B【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．“公鸡报晓”是公鸡生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。B．鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，由环境因素所决定的行为的学习行为，B符合题意。C．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，C不符合题意。D．动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。因此起传递信息作用的是动作、声音、气味，D不符合题意。故选B。【点睛】熟知动物的行为特点是解答本题的关键。10.某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰富的（）A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D【答案】D【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松。维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙。鱼肝油中含丰富的维生素D，因此某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油。故选D。【点睛】做这题的关键是了解维生素D的作用，明确维生素D影响钙的吸收和利用。11.在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中，错误的是（）A.让被救者仰卧，头后仰B.吹气时捏住被救者鼻孔C.每分钟吹气次数为16~18次D.为争取时间，可不清除口鼻内的异物，直接吹气【答案】D【解析】【分析】人工呼吸法是指用人工方法，使空气有节律地进入和排出肺脏，达到维持呼吸，解除组织缺氧的目的。【详解】人工呼吸最常见是口对口吹气法，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16~18次/分，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。人工呼吸的具体操作方法：①使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松；②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道畅通；③救护者一只手托起病人的下颚，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上，每分钟吹气次数为16~18次，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是了解人工呼吸的操作。12.下列关于人体心脏的叙述，错误的是A.图中流动脉血的结构是④⑤⑥B.②与③之间、⑤与⑥之间都有瓣膜，防止血液倒流C.当②和④舒张时，房室瓣和动脉瓣都关闭D.心脏每跳动一次，就是心脏的收缩和舒张各一次【答案】C【解析】【分析】心脏有四个腔：④左心房、②右心房、⑤左心室、③右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通⑧肺静脉，右心房连通①上⑨下腔静脉，左心室连通⑥主动脉，右心室连通⑦肺动脉。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】A．血液循环的途径如下，。从图中可以看出，流动脉血的结构是⑧肺静脉、④左心房、⑤左心室、⑥主动脉等，A不符合题意。B．心房和心室之间的房室瓣，心室和动脉之间的动脉瓣，它们的存在保证了血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，B不符合题意。C．心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开。当心室收缩时，血液被压入动脉，这时房室瓣关闭而动脉瓣开放；当心房收缩时，血液被压入心室，这时候房室瓣开放而动脉瓣关闭；当心房、心室都舒张时，血液流回心脏，这时候房室瓣开放，动脉瓣关闭，C符合题意。D．心脏每收缩和舒张一次构成一个心动周期。一个心动周期中首先是两心房收缩，其中右心房的收缩略先于左心房。心房开始舒张后两心室收缩，而左心室的收缩略先于右心室。在心室舒张的后期心房又开始收缩，D不符合题意。故选C。【点睛】熟知心脏的结构及功能是解答本题的关键。13.取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析测量，得到如表数据（单位：克/100毫升）。根据图表可以推测乙是（）成分甲乙丙水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8A.血浆 B.原尿 C.尿液 D.血液【答案】B【解析】【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，原尿的成分是水、无机盐、葡萄糖、尿素等；尿液的成分是：水、无机盐、尿素等，所以结合表格信息可以判断液体甲是血浆、乙是原尿、丙是尿液。故选B。【点睛】关键会区分血液、原尿和尿液，即原尿和血液的不同在于蛋白质和血细胞，尿液和原尿的区别在于葡萄糖。14.反射弧是神经调节的结构基础。图为人体某反射弧模式图（1~5表示其组成部分），那么（）A.神经冲动的传递方向为1→2→3→4→5B.由该反射弧完成的反射一定是条件反射C.3能接受信号产生神经冲动并形成感觉D.反射活动只要有完整的反射弧就能完成【答案】A【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。【详解】A．神经冲动的传递方向为1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，A正确。B．反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。所以，如果图中的3属于脊髓，则该反射弧完成的反射是非条件反射，B错误。C．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。若3代表大脑皮层，则3能接受信号产生神经冲动并形成感觉；若3不代表大脑皮层，则3能接受信号产生神经冲动但不能形成感觉，C错误。D．反射活动能够完成需要足够强度的刺激和具有完整的反射弧，D错误。故选A。【点睛】正确识记并理解反射弧的结构和功能是解题的关键。15.下列说法正确的是（）A.艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人B.人体的淋巴细胞可产生抵抗新冠病毒的抗体，属于非特异性免疫C.细菌能够用来保护环境，可以利用细菌净化生活污水和工业废水D.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的【答案】C【解析】【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】A．病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。故艾滋病的病原体是艾滋病病毒。而患者和携带艾滋病病毒的人属于传染源，A错误。B．结合分析可知：人体的淋巴细胞可产生抵抗新冠病毒的抗体，属于特异性免疫，B错误。C．污水处理厂常常用细菌来净化污水，因为废水中有很多有机物，可以被细菌利用。所以，细菌能够用来保护环境，可以利用细菌净化生活污水和工业废水，C正确。D．自然选择保留的变异在当前是有利于生物的生存，但环境是不断变化的，随着环境的变化，以前适应环境的变异有可能因环境的改变而变得不适应环境而被淘汰，D错误。故选C。【点睛】正确识记并理解病原体和传染源的区别、免疫类型、细菌的作用、自然选择的内容是解题的关键。16.科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明A.甲状腺激素通过血液循环调节生命活动B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C.生长激素能促进蝌蚪的生长D.碘是甲状腺激素的重要成分【答案】B【解析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，B符合题意。故选B。【点睛】熟练掌握对实验现象的分析是解答本题的关键。17.观察是最常用的科学方法，在以下观察操作过程中，切割方向和其它三个不同的是A.观察玉米种子的结构B.观察叶片的主要组织C.观察花的子房内部结构D.观察芽的结构【答案】B【解析】【分析】（一）观察玉米种子的结构纵剖玉米种子用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分。观察与记录在纵剖面上滴上稀碘液，用放大镜观察。用解剖针正确指出果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶等7项。（二）观察叶片的主要组织叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，表皮由上表皮和下表皮组成；叶肉由栅栏组织和海绵组织构成；表皮属于保护组织，叶肉中含有大量的叶绿体能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织；叶脉属于输导组织，因此需要横切叶片，做成临时切片，进行观察。（三）观察花的子房内部结构需要用刀片把子房纵向剖开。（四）观察芽的结构实验方法与步骤：1取芽；2将芽从中间纵向剖开；3放至培养皿中，在显微镜下观察。【详解】观察玉米种子的结构，观察花的子房内部结构，观察芽的结构，都需要纵向剖开；而观察叶片的主要组织需要横向切开，B正确。故选B。【点睛】解答此题需要熟知相关实验的操作步骤。18.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以用图表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（）A.蟋蟀的不完全变态发育过程可以表示为D→A→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则A对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期【答案】A【解析】【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。【详解】A．已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A正确。B．已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。C．已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，C错误。D．已知D为卵，若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，D错误。故选A。

【点睛】解题的关键是知道昆虫的发育过程。19.科研工作者利用独具特色的莱芜黑猪品种，与各地的优良品种猪多次杂交，培育出了适应现代需求的新品种。这是运用了生物多样性中的（）A.生态系统的多样性 B.物种的多样性C.基因的多样性 D.染色体的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如科研工作者利用独具特色的莱芜黑猪品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了基因（遗传）的多样性。故选C。【点睛】牢记生物多样性的内容和内涵是解题的关键。20.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗中描述了人与自然和谐相处的美景，其中蕴含的生物学知识最恰当的是A.环境影响生物 B.生物影响环境C.生物依赖环境 D.生物适应环境【答案】A【解析】【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，因此生物与环境是相互影响，相互作用的。【详解】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这句诗表现了生物在温暖的气候里生长的现象，体现了环境影响生物。故选A。【点睛】环境影响生物的影响是考查的重点，可结合者具体的实例掌握。21.2020年9月，联合国举办生物多样性峰会各个国家都认识到生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础。下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是A.对被子植物进行分类时，花、果实和种子的特征往往作为重要依据B.分类单位越小，所包含的生物种类越少C.每种生物都是一个丰富的基因库D.保护森林资源的最佳方案就是严禁砍伐【答案】D【解析】【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。【详解】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，对确定植物间亲缘关系比较可靠，A不符合题意。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，B不符合题意。C．不同种类的生物，基因有很大的不同。同种生物的不同个体之间，在基因组成上也不尽相同，所以，每一个物种都是一个丰富的基因库，C不符合题意。D．森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率，是保护和利用森林资源的最佳方法，D符合题意。故选D。【点睛】熟知生物分类及生物多样性的知识是解答本题的关键。22.进入青春期的中学生，身体和心理都会发生很大的变化，下列叙述不正确的是（）A.有疑虑不能对家人和老师说 B.男女性器官迅速发育C.有了较强的独立意识 D.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊【答案】A【解析】【分析】中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。【详解】AC．青春期有了较强的独立意识，由于青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，这就需要及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，A错误，C正确。B．青春期性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征，B正确。D．青春期应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，男女相处有礼有节，建立真诚的友谊，D正确。故选A。23.下列关于遗传变异有关概念之间关系的描述，错误的是A.细胞中都含有DNA，说明DNA是主要的遗传物质B.生物的遗传和变异以及自然选择导致了生物的进化C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D.DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体【答案】A【解析】【分析】（1）染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，因此染色体就是遗传物质的载体。（2）自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。【详解】A．有的细胞中不含有DNA，如成熟的红细胞和血小板，A错误。B．生物的遗传和变异为生物的进化提供了原材料，自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。所以，生物的遗传和变异以及自然选择导致了生物的进化，B正确。C．环境是不断变化的，生物的变异产生许多新的类型，以适应不断变化的环境，因此变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，C正确。D．染色体主要是由DNA和蛋白质构成的，DNA是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握DNA和染色体的关系，变异的意义等。24.下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据C.能否直立行走是人猿分界的重要标准D.脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类、鸟类→哺乳类【答案】D【解析】【分析】（1）地球形成于46亿年前，地球形成的最初是没有生命的，大约在地球形成以后的10亿年以后，才逐渐形成了原始的生命。（2）生物进化的证据是多方面的，如化石能证明生物进化的历程和趋势以及生物之间的亲缘关系等。（3）人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】A．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，A正确。B．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，B正确。C．人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，C正确。D．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，D错误。故选D。【点睛】生命的起源和进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。25.下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（）A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜D.通过细胞克隆技术培育出克隆牛【答案】B【解析】【分析】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。【详解】A.袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，不属于基因工程，A不符合题意；

B.采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，属于基因工程，B符合题意；

C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒，属于改变生物的基因进行诱变育种，C不符合题意；

D.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛，属于无性生殖技术，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因工程的概念以及应用。基因工程是指在基因水平上，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。二、非选择题（7个大题，没有特殊说明，每空1分，共50分）。26.我市每年4月万亩桃花竞相吐艳，美不胜收。图为桃树各部分结构示意图，请据图答：（1）桃花花瓣有多种颜色，这与花瓣细胞中的________（结构）内的色素有关。根据花蕊着生情况的不同，桃花属于________花。（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历________及生长发育等重要生理过程。图乙中的可食部分①是由图甲中的[]________发育而来。（3）果农发现一部分桃树长的矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含________的无机盐才能正常生长。还发现有一株桃树上所结的果实大而甜，他想使现有的桃树也能够结出大而甜的果实，应采用的方法是________。（4）桃子大而甜是因为桃树通过光合作用制造了大量的有机物，请写出桃树光合作用的表达式：________________________。【答案】（1）①.液泡②.两性（2）①.传粉和受精（顺序不可颠倒）②.[3]子房壁（3）①.氮②.嫁接（4）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气（只要有一处错误不得分）【解析】【分析】图甲：1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；图乙：①是果皮，②是种子。【小问1详解】细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。决定桃花颜色的物质都存在于花瓣细胞液泡的细胞液中。根据花蕊着生情况的不同，桃花既有雌蕊也有雄蕊属于两性花。【小问2详解】绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。一朵花经过传粉受精过程后，子房的发育如下：

图乙中桃子可食用的部分①属于果皮，是由图甲中的3子房壁发育而成的。【小问3详解】桃树矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥。桃树的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成，种子萌发形成下一代植物体。其无性生殖方式主要是嫁接，能够保持亲本的优良性状。果农用能结大甜桃的桃树枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大而甜的果实。【小问4详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。因此光合作用的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。27.图是某生态系统部分示意图，表中为该生态系统中土壤和动植物体内农药含量数值。请据图回答：类别土壤甲乙丙丁农药含量（毫克/100克）0.0010.040.020.0030.007（1）我们把在一定区域内，________所形成的统一整体叫生态系统。在生态系统的组成成分中，图中的F代表________。表中的甲相当于图中的________（填字母）。（2）进入该生态系统的能量是____，这些能量以________的形式储存在植物体内。（3）生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物________多样性和基因多样性的丧失。【答案】（1）①.生物与环境②.分解者③.E（2）①.植物通过光合作用固定的太阳能②.有机物（3）①.自动调节②.物种【解析】【分析】（1）根据图示箭头方向可以确定：A为大气中的二氧化碳，B为生产者、CDE为消费者、F为分解者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。题干表格可反映的食物链是：丙→丁→乙→甲。【小问1详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故我们把在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。根据图示箭头方向可以确定：A为大气中的二氧化碳，B为生产者、CDE为消费者、F为分解者。该图可反映出的食物链是：B→C→D→E。题干表格可反映的食物链是：丙→丁→乙→甲。所以，在生态系统的组成成分中，图中的F代表分解者。表中的甲相当于图中的E。【小问2详解】生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。故进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能，这些能量以有机物的形式储存在植物体内。【小问3详解】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物物种多样性和基因多样性的丧失。28.2021年1月15日，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生原则上不得将手机带入校园。下面图1、图2、图3代表相关结构，请据图回答：（1）图1中，如果长时间使用手机，会造成[]________的调节负担过重，导致其过度变凸且不能恢复原状，那么，远处物体反射的光线形成的物像就会落在[]_______前方，形成近视。（2）图2中，外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动再通过听小骨传到内耳，会刺激[]________内的感觉细胞产生神经冲动，最终在图3中的________（填字母）形成听觉。（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是________，调节心跳、呼吸、血压等的生命活动的中枢位于[]_______。（4）有的青少年沉迷网络和游戏不能自拔，成为手机控。当父母或老师教育青少年学生不能过度玩手机时，大脑皮层正在处于高度兴奋状态下的青少年，就会心跳加快，面红耳赤，情绪激动甚至失控。这是因为大脑皮层通过神经促使肾上腺分泌的激素增加，进而提高神经系统的兴奋性。所以说，人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________的影响。【答案】（1）①.②晶状体②.④视网膜（2）①.d耳蜗②.A（3）①.神经元##神经细胞②.C脑干（4）激素调节【解析】【分析】分析图可知：图1中①是角膜、②是晶状体、③是玻璃体、④是视网膜、⑤是视神经；图2中a是鼓膜、b是听小骨、c是半规管、d是耳蜗；图3中A是大脑、B是小脑、C是脑干。【小问1详解】②晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的②晶状体过度变曲，远处物体反射来的光线形成物像就会落在④视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视，应配戴凹透镜加以矫正。【小问2详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激d耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到A大脑的大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【小问3详解】图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是神经元。脑干有调节人体基本生命活动的中枢，因此，调节心跳、呼吸、血压等人基本生命活动的神经中枢位于C脑干。【小问4详解】有的青少年沉迷网络和游戏不能自拔，成为手机控。当父母或老师教育青少年学生不能过度玩手机时，大脑皮层正在处于高度兴奋状态下的青少年，就会心跳加快、血压升高、面红耳赤，这说明在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。29.白化病是一种基因遗传病。如图为某家庭的遗传系谱图。请据图回答：（1）人的肤色正常和肤色白化在遗传学上称为________，1号、2号肤色正常生了患白化病的5号和7号，这种现象在生物学上称为________。（2）据图判断，白化病为________（选填“显性”或“隐性”）性状。若D控制显性性状，d控制隐性性状，1号的基因组成为________，6号的基因组成为________。（3）7号与8号是一对新婚夫妇，该夫妇计划要生一个孩子。爸爸的愿望是生一个肤色正常的男孩，理论上爸爸愿望实现的概率为________（用分数表示）。【答案】（1）①.相对性状②.变异（2）①.隐性②.Dd③.DD或Dd（3）1/4【解析】【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。（2）生物的亲代与子代之间性状上的相似性叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【小问1详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人的肤色正常和肤色白化在遗传学上称为相对性状。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。1号、2号肤色正常生了患白化病的5号和7号，这种现象在生物学上称为变异。【小问2详解】图中父母亲1、2号均是正常，其后代出现白化个体5，推出白化病为隐性性状，则正常为显性性状。5号是白化病，其基因组成是dd，其中一个d基因来自2号母亲，一个来自1号父亲，其父母亲是正常，必有显性基因D，因此，1号和2号的基因型为Dd。家系遗传图解如下：

因此，1号的基因组成为Dd，6号的基因组成为DD或Dd。【小问3详解】8号的父亲3号患病，基因型为dd，必定传递d给8号，故8号基因型为Dd，7号患病基因型为dd，家系遗传图解为：

性别遗传的概率是1/2，因此7号与8号是一对新婚夫妇，生一个肤色正常的男孩的概率：1/2×1/2=1/4。30.2021年10月26日神州十三号载人飞船将航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人送入太空执行航天任务。宇航员在太空是如何生活的呢？请结合下边人体部分生理活动示意图（①-⑦表示生理过程，I、II表示血液类型）分析回答有关问题：（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，________是人体内最重要的供能物质。进入太空时，必须携带的维持生命的物质除了食物、淡水之外，还需要________________。（2）完成图中②过程的主要器官是________；该器官与消化功能相适应的特点是：________（任写一点）。（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道，影响③、④过程，该过程是通过________实现的。与④相比，③中的气体________含量明显减少。（4）图中能表示排泄途径的是________（填图中序号）。I与II的血液成分相比含量明显减少的物质有________（答出两种即可）。【答案】（1）①.葡萄糖②.空气##氧气（2）①.小肠②.含多种消化酶##长5~6米或内表面积很大（3）①.呼吸运动②.氧气（4）①.③⑤⑥②.氧气、营养物质、尿素（答出两种即可）【解析】【分析】图中表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗，A循环系统。【小问1详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）)主要来自糖类。进入太空时，必须携带的维持生命的物质除了食物、淡水之外，人需要呼吸，所以还需要空气（氧气）。【小问2详解】图中②是营养物质的吸收过程，糖类等营养物质消化和吸收的主要场所是小肠。小肠长约5~6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【小问3详解】呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小，它包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的完成主要与呼吸肌的收缩和舒张有。③④指肺与外界气体的交换，是肺的通气，通过呼吸运动实现的。③是呼气，④是吸气，故③与④相比，③中的氧气含量明显减少。【小问4详解】图中所示与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出；⑤表示细胞内代谢物质的排出，排出的主要是汗液。⑦表示排便，排出的是食物残渣。其中属于排泄的是③⑤⑥。血液流经肾脏时，通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用与肾小管的重吸收作用，血液中的代谢废物尿素，多余的水和无机盐进入肾单位形成尿液排出体外，所以I肾静脉与II肾动脉的血液成分相比含量明显减少的物质有氧、营养物质、尿素和无机盐等。31.新冠肺炎给人们的生活和健康带来了极大的影响，用疫苗进行预防是最有效的方法。目前，我国研制成功的新冠肺炎疫苗有两种类型，一是灭活疫苗，二是基因工程疫苗。请依据材料和所学知识回答问题：材料一：新冠肺炎灭活疫苗指的是将新冠病毒在培养基中进行培养，然后通过物理或化学的方式使其失去活性，仅保留外部结构。将已失去活性的病毒接种给人体，引发免疫系统产生相应抗体，因此灭活疫苗是安全的疫苗。材料二：腺病毒载体疫苗属于基因工程疫苗，是陈薇院士团队研发，是我国唯一只需打一针的新冠肺炎疫苗。传统的灭活疫苗，离开活病毒就无法生产，而基因工程疫苗不存在灭活概念，它只需搭载新冠病毒核酸片段，将该片段送至细胞内，激发免疫反应。（1）从侵染对象来划分，新冠病毒属于________病毒，从传染病学角度来看，它属于________，其繁殖方式是________。（2）为控制疫情的蔓延，专家建议人们在外出时要佩戴口罩，另外从今年开始我国已经大范围的进行新冠毒的接种工作，从控制传染病流行的角度，这分别属于_______________、________________。（3）由材料一可以看出将仅保留外部结构的灭活疫苗注射入人体后，人体可以产生相应抗体，从获得途径来看，这属于________免疫。（4）材料二中腺病毒载体疫苗的获得是在________水平上的操作。【答案】（1）①.动物②.病原体③.自我复制（2）①.切断传播途径②.保护易感人群（3）特异性（4）分子【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【小问1详解】病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。因此，新型冠状病毒属于动物病毒。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，从传染病学角度来看，它属于病原体，其繁殖方式是自我复制。【小问2详解】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，人们在外出时要佩戴口罩属于切断传播途径，进行新冠毒的接种属于保护易感人群。【小问3详解】特异性免疫（又称后天性免疫）的人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。所以，材料一中，通过灭活疫苗注射而获得相应抗体的免疫类型属于特异性免疫。【小问4详解】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作。所以，材料二中腺病毒载体疫苗的获得是在分子水平上的操作。32.图1为种子呼吸作用和植物光合作用的实验图，图2是光照强度和二氧化碳的浓度与光合作用强度之间的关系图。请据图回答问题：（1）瓶中种子萌发时，种子的_________作用会加强，致使玻璃瓶内_________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_________作用增强。（2）图2中a曲线或b曲线都可以说明_________是影响光合作用强度的因素；A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素。（3）温室种植过程中，人们常在白天作物光合作用旺盛时，采用_____或人工施气肥等方法增加环境中二氧化碳的浓度。（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的_____具有重要作用。其中大气中近90%的氧气是由_____植物提供的。【答案】①.呼吸②.二氧化碳③.光合④.光照强度⑤.二氧化碳浓度⑥.通风换气（或通风）⑦.碳—氧平衡⑧.藻类【解析】【分析】光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。【详解】（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子吸水，呼吸作用增强，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大；当阀门处于打开状态时，二氧化碳气体会通过玻璃管进入右侧的玻璃罩中，由于二氧化碳是光合作用的原料，因此二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外，还受温度、光照强度等因素的影响。由OA和OB段都在上升可看出a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素，且在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。A点和B点的光照强度相同，但它们的二氧化碳浓度不同，因此，A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。（3）增加温室中二氧化碳的含量，可采取通风、人工施气肥及向温室输送二氧化碳等方法，来为光合作用提供充足的原料（二氧化碳）增强光合作用强度，提高作物产量。（4）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。【点睛】熟知植物的光合作用和呼吸作用的知识是解答本题的关键。

中考模拟检测卷（二）试题生物第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求）1.下列有关生物的特征及实例（现象）的描述，对应正确的是（）A.生物都有繁殖现象——争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭B.生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水C.生物的生活需要营养——庄稼一枝花，全靠肥当家D.生物都是由细胞构成的——新冠病毒【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物有遗传和变异的特性。【详解】A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，说明生物能够对外界刺激作出反应。因此，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，这不是繁殖现象，A不符合题意。B．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物都有繁殖现象，B不符合题意。C．庄稼一枝花，全靠肥当家，说明生物的生活需要营养，C符合题意。D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，新冠病毒没有细胞结构，D不符合题意。故选C。2.下面有关显微镜的叙述，错误的是（）A.在显微镜下看到的物像是放大的实物倒像B.对光时，光线太强应选用平面镜和小光圈C.由低倍镜换到高倍镜后视野内的细胞数目增多D.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降【答案】C【解析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【详解】A．光学显微镜下看到的物像是实物的倒像，是上下左右均颠倒的物像，物像比实物大的多，A正确。B．对光时，光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节，B正确。C．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少，C错误。D．粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D正确。故选C。3.如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（）A.人的口腔上皮细胞的基本结构与甲相同B.②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定C.④是细胞的控制中心，⑦是细胞进行呼吸作用的场所D.甲和乙细胞相比，甲细胞特有的结构是①③⑤【答案】A【解析】【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成。图可知，①是细胞壁、②细胞膜、③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】A．植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，而人体细胞没有此结构，所以人的口腔上皮细胞的基本结构与甲不相同，故A符合题意。B．②细胞膜能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定，故B不符合题意。C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，⑦是线粒体，细胞进行呼吸作用的场所，故C不符合题意。D．植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成。甲是植物细胞和乙是人体细胞相比，甲细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，故D不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是理解人体细胞和植物细胞的结构比较。4.图一是某学生的实验操作步骤，图二是他根据观察到的物像所绘制的细胞模式图。下列说法正确的是（）A.图一中a是取材的过程，b是染色的过程，c是滴清水的过程，d是盖盖玻片的过程B.该实验是观察人体的口腔上皮细胞，实验步骤的顺序是c→a→b→dC.观察时，为了使图二更加清晰，可换高倍物镜观察，并使用遮光器的小光圈D.图二中②代表细胞核，此细胞与大豆的细胞相比没有细胞壁、叶绿体、液泡【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染。图一是制作口腔上皮细胞临时装片，a涂，b染，c滴，d盖。图二是动物细胞，①细胞质，②细胞核，③细胞膜。【详解】A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。A不正确；B、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染，实验步骤的顺序是c滴→a涂→d盖→b染，B不正确；C、低倍镜换成高倍镜后，视野变暗，应选用遮光器的大光圈和凹面镜，C不正确；D（图中②是细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。D正确。【点睛】明确显制作口腔上皮细胞临时装片的步骤、细胞的结构以及功能的有关知识。5.“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产一个理想追求，也是袁隆平的中国梦，袁隆平梦见种的水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。袁隆平和朋友们就坐在稻穗下面乘凉。如今，这极具夸张的梦想正在一步步走向现实。在水稻慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要来自（）A.土壤中的水和无机盐 B.空气中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的水和有机物 D.空气中的氧气和二氧化碳【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用阳光提供的能量，将二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中，并且释放氧气的过程。根据题意可知：稻穗增加的质量主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，土壤中的无机盐和有机物等，空气中的氧气等不参与光合作用有机物的制造。B符合题意。故选B。6.大千世界，无奇不有。乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎。等红灯亮起，再飞落地面享受美食。这种动物行为属于（）A.攻击行为B.防御行为C.先天性行为D.学习行为【答案】D【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。7.深秋时节，很多水果已下季，可山亭区水泉镇近千亩的冬桃园里却果香四溢，鲜嫩水灵的冬桃挂满枝头，呈现出一派丰收在望的景象。图甲为桃花的结构示意图，图乙是果实的结构示意图。下列叙述正确的是A.桃花的主要结构是图甲中的[⑤]和[③]B.图甲[⑤]中的花粉落到[①]上的现象，叫做异花传粉C.图乙中的[⑧]主要是由图甲中[④]发育而成D.若图甲中的花结出果实，至少需要两粒花粉和一个精子【答案】C【解析】【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。（3）图中①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦果皮、⑧种子。【详解】A．花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括⑤花药、⑥花丝，雌蕊包括①柱头、②花柱、③子房，A错误。B．传粉有自花传粉和异花传粉两种方式，甲图[⑤]花药中的花粉落到[①]柱头上的现象，叫做自花传粉，B错误。C．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图乙中的[⑧]种子主要是由图甲中[④]胚珠发育而成，C正确。D．一粒花粉萌发的花粉管中含有两粒精子，所以图甲中的花结出果实，至少需要1粒花粉和两个精子，D错误。故选C。【点睛】掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。8.如图阴影部分表示的是果蝇、蝗虫和青蛙三种动物在生殖和发育方面的共同特征，这个共同特征是()A.卵生、直接发育B.卵生、变态发育C.卵生、不完全变态发育D.卵生、完全变态发育【答案】B【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期；青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。因此它们的生殖和发育共同特征是卵生、变态发育，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解昆虫、两栖动物的发育特点是解题的关键。9.如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程。下列分析错误的是（）A.若①为胰腺，则②为胰液B.若②含有脂肪酶，则①是肝脏C.若①为肠腺，则②能消化糖类、脂肪和蛋白质D.若④为毛细血管，则③可以是氨基酸【答案】B【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。【详解】A．胰腺能够分泌胰液，若①为胰腺，则②为胰液，A不符合题意。B．肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，B符合题意。C．若①为肠腺，能够分泌肠液，则②是肠液，能消化糖类、脂肪和蛋白质，C不符合题意。D．若④为毛细血管，氨基酸、葡萄糖等小分子物质能够通过小肠壁进入毛细血管，则③可以表示为氨基酸，D不符合题意。故选B。10.正月十五吃元宵是我国传统民俗。元宵的皮是由糯米制成，馅料有黑芝麻、花生、豆沙等。下列分析不正确的是A.糯米富含淀粉，可以最终被分解为葡萄糖B.豆沙含有蛋白质，在