幼儿园大班科学教案《我开店啦》

汇报人：2024-01-17幼儿园大班科学教案《我开店啦》目录课程介绍与目标知识点梳理与导入实践操作：开店筹备营销策略探讨与实施财务管理与风险防范总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标本课程基于幼儿对社会的初步认知，通过模拟开店活动，让幼儿体验社会实践。社会实践科学探究跨学科整合结合科学领域的知识，引导幼儿观察、思考和探究商业活动的规律。融合数学、语言、艺术等多领域知识，提升幼儿的综合能力。030201教案背景了解基本的商业概念和交易流程，学习货币的使用和简单的计算。知识与技能通过角色扮演、实践操作等方式，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。过程与方法培养幼儿的合作意识、诚信品质和热爱劳动的情感态度。情感态度与价值观教学目标收银机、商品模型、货币模型、价格标签等。教具电脑、投影仪、相关教学软件等。多媒体资源布置模拟商店的环境，如货架、收银台等。其他教具和多媒体资源02知识点梳理与导入

商业基本概念商业定义商业是一种通过买卖商品或提供服务来赚取利润的经济活动。商业类型包括零售业、批发业、服务业等，每种类型都有其独特的经营方式和盈利模式。商业道德商业活动中需要遵守的道德规范，如诚信经营、公平竞争、保护消费者权益等。商店运营要素选择人流量大、交通便利的地点，有利于吸引顾客和提高销售额。创造舒适、吸引人的购物环境，包括店面布局、色彩搭配、照明等。根据市场需求和消费者喜好，选择合适的商品品种和品牌。制定合理的价格，既能保证利润，又能吸引消费者购买。选址店面设计商品采购价格策略商品分类陈列原则陈列技巧陈列更新商品分类与陈列01020304按照商品的性质、功能、品牌等进行分类，方便顾客查找和选购。根据商品的特点和销售策略，采用合适的陈列方式，如主题陈列、季节陈列等。运用色彩、灯光、道具等手段，突出商品的特点和优势，吸引顾客的注意力。定期更新陈列，保持商品的新鲜感和吸引力。03实践操作：开店筹备人流量、交通便利程度、周边商业环境等，对于幼儿园大班的孩子来说，选址应安全、便捷，方便小朋友和家长前来。选址考虑因素设计应富有童趣，色彩明亮，可以吸引小朋友的注意力。同时，店内布局应合理，方便顾客浏览和选购商品。店面设计选址及店面设计根据目标顾客的需求和喜好，采购适销对路的商品。对于幼儿园大班的孩子来说，可以选择一些益智玩具、绘本、文具等。建立库存管理制度，定期盘点库存，确保商品数量准确。同时，根据销售情况及时调整进货计划，避免积压和断货现象。货品采购与库存管理库存管理货品采购成本核算01计算商品成本，包括进货成本、运输费用、人工费用等，为制定价格策略提供依据。价格策略02根据商品成本、市场需求和竞争状况，制定合理的价格策略。可以采用市场渗透策略，以较低的价格吸引顾客；也可以采用差异化策略，提供独特的商品和服务，以较高的价格获得利润。价格调整03根据销售情况和市场变化，适时调整价格策略。例如，在销售旺季或促销活动期间，可以适当降低价格以吸引更多顾客。价格策略制定04营销策略探讨与实施传单派发在幼儿园、公园等儿童聚集场所，派发宣传单页，提高知名度。网络广告利用社交媒体、教育论坛等网络平台，发布广告信息，吸引家长关注。口碑营销通过家长推荐、幼儿互动等方式，传播店铺良好口碑，吸引更多客户。广告宣传方式选择推出限时折扣、满额赠品等开业优惠活动，吸引家长前来消费。开业优惠设立会员制度，提供积分兑换、会员专享折扣等福利，增加客户黏性。会员制度举办亲子互动游戏、手工制作等趣味活动，增强亲子关系，提升品牌形象。亲子活动促销活动设计定期回访通过电话、微信等方式定期回访客户，了解需求，提供针对性建议。处理投诉对客户投诉及时响应并妥善处理，提高客户满意度和忠诚度。建立客户档案记录每位客户的消费习惯、喜好等信息，提供个性化服务。客户关系维护05财务管理与风险防范03收支平衡分析引导幼儿分析收入与支出的关系，理解盈利与亏损的概念，培养其财务意识。01收入记录指导幼儿记录每笔收入，包括商品销售、服务收费等，培养其初步的记账能力。02支出管理教授幼儿如何合理规划支出，如进货成本、运营成本等，并学会控制成本。收支平衡计算风险识别教育幼儿识别常见的商业风险，如市场变化、价格波动、竞争压力等。风险评估指导幼儿对识别出的风险进行评估，判断其可能性和影响程度。风险应对教授幼儿针对不同的风险制定相应的应对措施，如调整经营策略、寻求帮助等。风险识别及应对措施诚信为本引导幼儿树立诚信经营的理念，做到言行一致、信守承诺。公平竞争培养幼儿公平竞争的意识，不损害他人利益，维护市场秩序。守法经营教育幼儿了解并遵守国家法律法规和商业道德，做到合法经营。诚信经营原则06总结回顾与拓展延伸123学生了解了货币的基本含义，知道货币是交换媒介和计量单位。货币的概念学生学会了识别价格标签，理解价格标签上的数字代表商品的价值。价格标签的意义通过购物游戏，学生巩固了加减法的运算能力，能够处理简单的找零和计算总价的问题。简单的加减法运算关键知识点总结010204学生自我评价报告我能够认识货币，并知道它们的面值。我可以读懂价格标签，并根据标签上的价格付款。在购物游戏中，我能够运用加减法计算找零和总价。我喜欢这个游戏，因为它让我更好地理解了货币和购物的概念。03家长与孩子一起回顾课堂上的学习内容，讨论孩子对货币、价格标签和加减法运算的理解。家长可以与孩子一起玩购物游戏，模拟购物场景，让孩子在游戏中巩固所学知识，并提高孩子的计算能力和解决问题