小班健康《认识感知五官》教案

小班健康《认识感知五官》教案汇报人：2024-01-19REPORTING目录课程介绍与目标五官概述及功能五官保健知识五官疾病预防与处理实践活动设计与实施家园共育策略与建议PART01课程介绍与目标REPORTING本课程作为小班健康教育的一部分，旨在帮助幼儿建立对身体的基本认知。健康教育基础五官是人类感知外界的主要器官，对幼儿来说，了解五官的功能和保护方法至关重要。五官的重要性课程背景与意义使幼儿能够准确指出五官的位置，并了解其基本功能。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、描述和表达五官相关信息的能力。引导幼儿珍惜和保护自己的五官，养成良好的卫生习惯。030201教学目标与要求教具五官模型、镜子、图片等。多媒体资源五官功能的动画视频、儿歌等。教具和多媒体资源准备PART02五官概述及功能REPORTING五官是人体头部的重要组成部分，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤五个感觉器官。五官各自具有独特的结构和功能，共同协作以感知外部环境的变化和刺激。五官定义及组成组成五官定义结构眼睛由眼球、眼睑、结膜、泪器等部分组成。功能眼睛是视觉器官，能够接收光线刺激并转化为神经信号，传递给大脑进行识别，使我们能够看到周围的世界。视觉器官：眼睛听觉器官：耳朵结构耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。功能耳朵是听觉器官，能够接收声音振动经过外耳、中耳的传导，引起内耳淋巴液的振动，进而刺激听觉细胞产生神经冲动，传递给大脑进行识别。鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分组成。结构鼻子是嗅觉器官，鼻腔内的嗅觉受体对气味分子敏感，能够将气味分子转化为神经信号，传递给大脑进行识别。功能嗅觉器官：鼻子舌头由舌体、舌根和舌尖等部分组成，表面覆盖有味蕾。结构舌头是味觉器官，味蕾能够感知食物中的味道分子，如甜、酸、苦、咸等，将味道分子转化为神经信号，传递给大脑进行识别。功能味觉器官：舌头结构皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成，遍布全身。功能皮肤是触觉器官，能够感知温度、疼痛、触摸等多种感觉刺激，将感觉刺激转化为神经信号，传递给大脑进行识别。同时，皮肤还具有保护身体、调节体温和排泄废物等功能。触觉器官：皮肤PART03五官保健知识REPORTING保持适当距离控制用眼时间做眼保健操保证充足睡眠眼睛保健方法01020304看书写字时，眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右。用眼时间过长会引起视觉疲劳，应适当休息，如闭目养神或远眺。通过按摩眼部穴位，促进眼部血液循环，缓解视觉疲劳。睡眠不足会导致眼睛干涩、疲劳，应保证每天足够的睡眠时间。长时间处于噪音环境下会对听力造成损害，应尽量避免。避免长时间暴露于噪音中经常挖耳朵会损伤外耳道皮肤，引起感染。不要经常挖耳朵水和洗发液等流入耳内会引起炎症。洗头、洗澡时防止水流入耳内某些药物如链霉素、卡那霉素等会对听力造成损害，应避免使用。远离耳毒性药物耳朵保健方法鼻子保健方法定期清洗鼻腔，去除分泌物和细菌。经常挖鼻孔会损伤鼻黏膜，引起感染。感冒会引起鼻塞、流涕等症状，影响呼吸和嗅觉。过敏性鼻炎患者应尽量避免接触过敏原，如花粉、尘螨等。保持鼻腔清洁不要经常挖鼻孔预防感冒避免接触过敏原保持口腔卫生避免食用刺激性食物定期检查口腔锻炼舌头肌肉舌头保健方法定期刷牙、漱口，保持口腔清洁。口腔疾病如口腔溃疡、舌炎等会影响舌头健康，应定期检查并治疗。辛辣、过热或过冷的食物会刺激舌头，引起不适。通过伸舌、卷舌等动作锻炼舌头肌肉，提高舌头灵活性。定期洗澡、洗脸，去除皮肤表面的污垢和细菌。保持皮肤清洁过度暴露于阳光下会引起皮肤晒伤、老化等问题，应注意防晒措施。注意防晒皮肤干燥会引起瘙痒、脱屑等问题，应适当补充水分和维生素。补充水分某些化学物质如洗涤剂、化妆品等会对皮肤造成刺激和损害，应尽量避免接触。避免接触刺激性物质皮肤保健方法PART04五官疾病预防与处理REPORTING长时间近距离用眼、用眼姿势不正确等导致。应控制用眼时间，保持正确用眼姿势，定期做眼保健操。近视由沙眼衣原体感染引起，表现为眼红、眼痛、异物感等。应注意眼部卫生，避免用手揉眼，使用干净毛巾擦拭。沙眼结膜受感染或过敏引起，症状包括眼红、流泪、分泌物增多等。保持眼部清洁，避免接触过敏原，及时就医治疗。结膜炎常见眼部疾病及预防措施

常见耳部疾病及预防措施中耳炎由感染、咽鼓管功能障碍等引起，表现为耳痛、听力下降等。应预防感冒和上呼吸道感染，避免长时间戴耳机听音乐。外耳道炎外耳道皮肤感染导致，症状包括耳痛、耳痒、分泌物增多等。保持外耳道清洁干燥，避免挖耳损伤皮肤。听力损失长时间暴露于噪音环境、使用耳毒性药物等导致。应远离噪音环境，避免使用耳毒性药物，定期检查听力。鼻窦炎鼻窦内感染导致，症状包括鼻塞、流脓涕、头痛等。及时治疗感冒和上呼吸道感染，保持鼻腔通畅。鼻炎由感染、过敏等因素引起，表现为鼻塞、流涕、打喷嚏等。应预防感冒和上呼吸道感染，避免接触过敏原。鼻出血鼻部外伤、干燥等因素导致。应保持鼻腔湿润，避免鼻部外伤，及时就医治疗。常见鼻部疾病及预防措施牙周病由牙菌斑引起，表现为牙龈出血、红肿等。定期洁牙、保持口腔卫生，避免吸烟等不良习惯。口腔溃疡口腔黏膜受损导致，症状包括口腔黏膜疼痛、红肿等。保持口腔清洁，避免食用刺激性食物，及时就医治疗。龋齿由细菌感染引起，表现为牙齿疼痛、敏感等。应定期刷牙、使用牙线清洁牙缝，控制糖分摄入。常见口腔疾病及预防措施由多种内外因素引起的皮肤炎症，表现为皮肤瘙痒、红肿等。保持皮肤清洁干燥，避免接触过敏原和刺激性物质。湿疹由于汗液排出不畅导致汗腺堵塞引起的皮肤病变，表现为皮肤出现小红疹和瘙痒感。保持皮肤清洁干燥，穿透气性好的衣物。痱子由过敏反应引起的皮肤病，表现为皮肤瘙痒、风团等。避免接触过敏原和刺激性物质，及时就医治疗。荨麻疹常见皮肤疾病及预防措施PART05实践活动设计与实施REPORTINGVS引导幼儿使用镜子观察自己的五官形态，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状和大小，以及它们之间的相对位置关系。标识五官位置让幼儿在自己的脸上指出五官的位置，并用贴纸或画笔在纸上画出自己的五官，以加深他们对五官位置的认识。观察五官形态观察五官形态和位置活动通过展示不同颜色、形状和大小的物品，让幼儿描述所看到的物品特征，锻炼他们的视觉观察能力。视觉体验嗅觉体验听觉体验味觉体验准备一些具有不同气味的物品，如香水、醋、柠檬等，让幼儿闻一闻并尝试识别各种气味。播放不同声音，如动物叫声、乐器声、交通工具声等，让幼儿尝试辨别声音来源和特点。准备一些安全的食品样本，如水果、糖果、蔬菜等，让幼儿品尝并描述味道。体验五官功能活动制作五官保健手册活动向幼儿介绍一些基本的五官保健知识，如不用脏手揉眼睛、不随便挖鼻孔、早晚刷牙等。了解五官保健知识引导幼儿根据自己的理解和创意，制作一份属于自己的五官保健手册。可以使用绘画、贴纸等方式进行装饰和个性化设计。制作保健手册组织幼儿分享自己在活动中的体验和收获，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。根据幼儿的分享和交流，教师进行总结和评价，肯定幼儿的表现和进步，同时指出需要改进的地方，为下一步的教学活动提供参考。分享交流总结提升分享交流，总结提升PART06家园共育策略与建议REPORTING加深家长对孩子五官保健的认识01通过家园共育，家长可以更加深入地了解孩子五官保健的重要性，从而更加重视对孩子的五官保健教育。促进亲子关系02家长参与孩子的五官保健教育，可以增加亲子之间的互动和交流，促进亲子关系的和谐发展。提高教育效果03家长是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的影响深远。家长参与五官保健教育，可以使教育更加贴近孩子的实际生活，提高教育效果。家长参与孩子五官保健教育重要性03注意饮食卫生保证孩子饮食卫生，避免食物污染和过期变质，防止病从口入。01保持室内空气清新定期开窗通风，保持室内空气流通，避免空气中的细菌和病毒对孩子五官的侵害。02控制室内温度和湿度保持室内温度和湿度适宜，避免过于干燥或潮湿的环境对孩子五官造成不良影响。家庭环境中五官保健方法指导树立榜样作用家长自身要养成良好的卫生习惯，成为孩子的榜样，潜移默化地影响孩子。制定卫生规则与孩子一起制定家庭卫生规则，明确每个人的卫生责任和义务，培养孩子的自理能力和责任感。及时表扬和鼓励当孩子遵守卫生规则、养成良好卫生习惯时，家长要及时给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心和积极性。家长如何