日语人教版九年级第9课语法与课文课件

風邪

——第9课劝阻告别用语：只能用于向病人或身体不适的人道歉Vたほうがいい针对某个人给出自己的具体建议P1221、Vたほうがいい接続：动词た形意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。最好...（忠告)；还是...比较好（有具体的使用情境，针对某个人给出自己的具体建议）１．熱が出たら、病院に行った方がいいですよ。２．あした、出発が早いですから、早く寝たほうがいいですよ。117页练习2、如果不认识路的话，最好打个车去。1、还是多吃点蔬菜和水果比较好。3、如果流鼻涕，还是要赶紧吃药。野菜や果物をたくさん食べた方がいいですよ。道が分からなければ、タクシーで行った方がいいです。鼻水が出ったら、早く薬を飲んだ方がいいです。Vるほうがいい接続：动词基本形意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。最好...（忠告)；还是...比较好（具有普遍性。也就是说，说话人在说这句话时，并不是针对某个人给出自己的具体建议，而是在陈述自己认为“放之四海皆准”的普遍道理。）例：けがをした時、ゆっくり休むほうがいいです。Vないほうがいい接続：动词ない形意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。最好不要...（忠告)；还是不要...比较好例：タバコを吸わない方がいいです。タバコを吸わなかったほうがいい。Ｘタバコを吸うほうがよくない。Ｘ（１）疲れているときは、無理をしないほう＿＿＿＿いいと思う。

１．が２．と３．は４．へ（２）頭が痛いときは、早く薬を＿＿＿＿＿ほうがいい。

１．飲まない２．飲みて３．飲んだ４．飲んで（３）もう夜の十一時ですから、電話を＿＿＿＿＿ほうがいいですよ。

１．かけた２．かけない３．かけます４．かける2、Vみたいだ接続：名词/形2词干/形1、动词简体形

＋みたいだ・みたいな・みたいに意义：①表示说话人通过分析自己所感知的信息做出的主观判断，“好像……”“似乎……”例：田中さんは甘いものが嫌いみたいだ。

風邪を引いたみたいです。誰かいる？泥棒みたいだ。通过说话人身体的感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息做出推测或推断１、小王从早上开始就说头疼。好像是感冒了。119页练习王さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪みたいです。2、A:日语考试是什么时候？B:好像是明天吧。A:日本語の試験はいつですか。B:あしたみたいだよ。能切换成表传闻的【そうだ】吗？2、Vみたいだ接続：名词/形2词干/形1、动词简体形＋みたいだ・みたいな・みたいに意义：②表示比喻，“像……一样”，“宛如……”。常与「まるで」等副词搭配使用。例：あの雲の形はまるで犬みたいだ。

時間は川みたいに流れていく。特别注意1.前接名词的方式。2.词尾变形与二类形容词相同2、Vみたいだ接続：名词/形2词干/形1、动词简体形＋みたいだ・みたいな・みたいに意义：③表示列举，“像……那样”。例：上海みたいな都会に住みたいです。

大きくなったら、父みたいな医者になりたいです。1923.彼女は子供（）泣いていた。A.ようにB.ようなC.みたいにD.みたいな1122編父は若いときは医者に()。Aなるそうです

BなるみたいですCなりたかったそうですDなりたかったみたいです３、Vの接続：动词简体形+の意义：使动词名词化。私は歌が歌うのが好きです。雨の日に山を登るのは危ないです。僕はこの映画を見ました。ぼくが見たのはこの映画です。「こと」と「の」の区別「の」表示具体的可以感觉到的事项，后接表示观察、觉察及临场情形的词。例如：見る、聞く、感じる、止める、待つ、遅い、遅れる。「こと」表示抽象的内容，后接表达信息传达、思考及重要性的词。例如：言う、話す、聞く（听说）、教える、思う、信じる、必要だ、大切だ、重要だ。午後から会議だという

を忘れていた。毎日、勉強を続ける

は大変だ。既有具体的行为，又有抽象的内容时，两者都可用主句谓语类别例词适用情况感情、好恶、判断、评价等うれしい、悲しい、恥ずかしい、心配、好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、正しい、本当、難しい、易しい、無理、簡単の・こと态度、认识知る、分かる、覚える、忘れる、思い出す、発見する、気がつく、喜ぶ、驚く、怒る、反対する、思うの・こと观察、觉察見る、見える、聞く、聞こえる、見学する、見物する、感じるの临场情形手伝う、助ける、会う、待つ、間に合う、遅れる、早い、遅いの原因倒装句～のは～からだ。の信息传达、思考言う、話す、伝える、教える、書く、読む、発表する、約束する、考える、見る、思う、決めること重要性必要だ、大切だこと惯用搭配ある、する、できる、なること彼が外国に行った

を知っている。（の・こと）友達が遠くからやって来る

を喜ぶ。（の・こと）僕はテレビでバスケットボールを見る

が好きです。（の・こと）屋根が揺られている

を感じました。（の・こと）私たちは木村さんが帰ってくる

をずっと待っていた。（の・こと）陳さんが駅に着く

が少し遅かったです。（の・こと）彼は日本語の新聞を読む

ができました。（の・こと）外国へ行く時、その国の習慣を知る

が必要です。（の・こと）来月文化祭がある

をクラスのみんなに伝えました。（の・こと）√√√√√√√√√√√√のに、ので里的の是形式名词吗？のに1.動詞简体+のに；名詞/二类形容词+な+のに；一类形容词+のに表示前后两事项反常，矛盾的关系，“然而…，反而…”的意思。例：明日試験なのに,遊んでばかりいる。いい本を貸してあげたのに,李さんは読みもしないで返した。2:用在句尾，省略后句，表示非难或遗憾。例：そんなことを言わなければよかったのに。彼女はこんなことをする人ではなかったのに。在表示转折时，が与のに的最大不同，是が是客观叙述,而のに带有说话人责怪，遗憾的主观情感