2022-2023学年广西防城港市八年级（下）期末语文试卷（含解析）

2022-2023学年广西防城港市八年级（下）期末语文试卷

1.阅读回答问题。

（-）感受民俗风情

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅

哥儿”，我们感受到了平桥村敦厚和睦的民风；听着富有陕北特色的“信天游”，我们看到

了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的辉煌历程；而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止

一百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，使冰冷的空气立

即变得燥热，使静mi.的氛围立即变得热烈，使恬静的阳光立即变得飞溅。

（1）阅读以上语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。

省亲______

静31______

（二）探索知识海洋古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世

界的一种方式。到壶口观瀑布，震耳欲聋的涛声宣泄着河水被压迫的怒不可遏；在长江源头

各拉丹冬，也曾有各种倒霉的经历接踵而至；登勃朗峰，拾级而上，但见岩壁峨峻，色彩斑

斓，白云缭绕，轻歌曼舞；当我像一滴水经过丽江，我看到了年俗归来的燕子，狮子山上苍

劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋,看到了古城琳琅满目的店铺。通过阅读这些文章，

我们卡富了见闻和眼界，增长了知识。

（2）解释文段中加点的词语。

拾级：______

翩然：______

（3）材料（一）（二）中有不少成语，请写出其中的三个。

（4）材料（二）中画横线的句子有语病，请指出语病并提出修改意见。

语病：______

修改意见：

2.根据内容理解，在的横线上准确默写相应的句子。

前行路上，处处遇景见物怀情。缘溪远行，偶遇桃林：“中无杂树，芳草鲜美，（1）—

驿路遇梅，心接陆游“（2）—,只有香如故”的坚贞；秋浦孤鸿飞过，神会东坡“拣尽

寒枝不肯栖，（3）—”的坚守：萋萋兼葭，挡不住追寻的目光，“溯涧从之，道阻且跻。

溯游从之，（4）—”；驰目洞庭湖的惊涛巨浪，滚沸蒸腾，心中久久萦绕孟浩然诗中的

(5)“”；山陂遇骥，下车哭之，哀叹：“（6）,不以千里称

也”；分别在即，借王勃的名句，与友潇洒互祝：“（7）—,—"。

3.说明文阅读。

壮族“三月三”歌节

①“三月三”是广西壮族地区最大的歌坪日，又称“歌仙节”，是广西壮、汉、瑶、苗、侗

等世居民族的重要节日，在当地群众心目中的地位不亚于春节。

②广西素有“歌海”之称，壮族每年有数次定期的民歌集会，其中以农历三月初三最为隆重。

这一天，家家户户制作五色糯米饭，染红彩蛋，欢度节日，有的持续两三天。各地歌节有特

定的聚会场地，一般为附场坡地。有的以竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。参加者以未

婚男女青年为主体，老人小孩亦来游乐助兴。在歌灯场四周摊贩云集，各种日用百货应有尽

有，民间贸易非常活跃。较大的歌士于，方圆几十里成千上万的男女老少都前来参加，人山人

海，歌声此起彼伏，热闹非凡.

③歌用是壮族人民在长期的生产生活实践中形成的富有本民族特色的文化传统。群众从各乡

镇纷纷到县城赶歌用，以歌传情，以歌会友，山歌的内容丰富多彩。在壮话中，“歌灯”的

“坪”为市集之意，“歌用”便是指民众因唱山歌而聚集而成的市集，在壮语中被称作“窝

墩”“窝岩”，意为“出野外玩耍”。“三月三”歌汗又称“三月三”歌节，是壮族的传统

歌唱节日，经过千百年来的历史陶冶，经久不衰，显示了顽强的生命力和不同凡响的艺术创

造力。

④关于壮族“三月三”歌好的习俗，壮族民间有许多优美动人的传说。一是说古代有一对情

人，都是著名的歌手，经常互相唱山歌来表达爱慕之情。但是，由于封建礼教的束缚，他俩

不能结为夫妻，于是他们绝望地双双殉情。人们为了纪念这对情侣，便在三月初三唱歌致哀。

二是说在唐代，壮族出了一位歌仙刘三姐。她聪明过人，经常用山歌歌颂劳动和爱情，揭露

财主们的罪恶。财主们对她又恨又怕，因此某一年的农历三月初三，财主趁刘三姐在山上砍

柴，派人砍断了山藤，使她坠崖身亡。后人为了纪念这位歌仙，便在刘三姐遇难这天聚集在

一起唱山歌，一唱就是三天三夜，歌坪由此形成。三是说桂西一带的壮族人民为了纪念跟土

皇帝斗争而不幸牺牲的韦达桂。每年到农历三月初三这一天，村村寨寨都搭起布棚，因为传

说在外丧生的魂魄不能进家，因此人们只好在布棚下摆上五色糯米饭等供品祭韦达桂的亡灵，

在布棚周围唱起赞美和感谢韦达桂的山歌，一代传一代，就形成了现在赶三月三歌坪的习俗。

⑤如今，广西壮族自治区各级政府都十分支持“三月三”歌坪的举办，并依靠歌坪的优势来

推动当地经济的发展。2014年，广西壮族自治区政府决定“壮族三月三”全区公民放假两天，

从此“三月三”成为法定的节日，也成了广西人民自己的节日。“三月三”当天，广西各地

都举办丰富多彩的活动庆祝这个重大的节日。

(1)下列说法跟原文意思相符的一项是

A.“三月三”歌节只有未婚男女参加，其中以农历三月初三最为隆重，人山人海，热闹非凡。

B.歌坪也称作“窝墩”，是壮族人民在长期的生活实践中形成的富有本民族特色的文化传统。

C.在广西，“三月三”歌节十分隆重，地点上没有固定的聚会场所，时间上，有的地方持续

两三天。

D.“三月三”已成为广西壮族自治区的法定节日。这一天，不少地区都举办丰富多彩的活动

庆祝这个重大节日。

(2)下列对本文分析有误的一项是

A.文章第②段中画线的句子运用了列数字的说明方法，充分说明了部分歌灯的规模之大。

B.文章引入有关“三月三”歌节的传说，极富浪漫气息，丰富了文章的内容，增强了可读性。

C.第⑤段中划线词“十分”不能删去，其突出了支持力度之大，可见“三月三”歌节在当地

的影响力。

D.从全文看，文章运用时间顺序来说明“三月三”歌节，说明了起源、发展以及现状等内容。

(3)壮族“三月三”除了唱山歌，制作五色糯米饭，染红彩蛋，你还知道有哪些传统的活动,

请写出其中一个，并简要说说你是如何度过这个有意义的节日的。

4.文学类文本阅读。

陪父母看戏

刘玉新

①自从春晚走进了电视，就很少现场看戏了。

②那天夜晚，是个意外的惊喜。中央民族歌舞团来到了长阳，中央一级的歌舞剧团在清江演

出并不多见。

③于是，我决定要陪父母看场戏。年近八旬的父母长年在地里劳作，少有机会现场亲眼看到

这么高级别的歌舞表演。他们一听说，立马答应去看。

④当我们入座的时候，剧务人员正在调试灯光和音响，礼堂的楼上楼下很热闹。父母是第一

次坐在这么好的礼堂看戏，看得出来，他们有些局促也有些紧张，戏还没开始，就生怕挡住

了别人，很在意前后左右的议论。

⑤我心里明白，歌舞类的表演隔这么远，既看不清演员的长相，也看不清动作的细节，只能

凭感觉看看舞蹈队形，听听演唱的歌声。

⑥现场看戏，或许找的就是这种感觉，舞台的感觉，色彩的感觉，声音的感觉，真实地让人

觉得触摸到了节目的厚度、高度和宽度。

⑦这种感觉，我曾带着父母游览车溪的时候有过。在车溪看民俗表演，母亲一听就特别熟，

不仅喜欢看，还时不时地跟着哼几句。那天，母亲算是又找到了年轻时在大队戏台上的感觉。

几十年过去了，她没想到，当年的山歌小调如今还有人专门表演，那调门、那身姿、那行头

比过去更好，舞台的背景更漂亮，加上现代化的声光色电，看一场演出就像是过年看大戏。

⑧为了找到感觉，我特意又带父亲参观了王家坝人民公社，从墙上的语录到食堂门口的记账

黑板，从过道走到戏台子，父亲一边看一边点头，那是他曾经有过的生活。他看着我，虽然

没多说话，但那意思分明告诉我，生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。

⑨看着两个老人津津有味地看戏，我的思绪怎么也平静不下来。小时候，我们常常追着赶着

父母去看戏看电影。最小的一个，不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父亲脖子上看，至

于他们看没看，…若干年卮才懂得，口看戏只最顶了个名。一大堆孩子，管了小的又怕丢了

大的，一门心思都在孩子身上，哪还有精力去看台上究竟演了些什么呢？

⑩印象最深的是我六岁那年，资丘举办白求恩展览，其诱惑力不下于看戏，我死缠烂打要跟

着父亲去，父亲没法子，只好连夜带着我赶路。人山人海，没地方坐下，更没地方睡觉。我

几乎是被父亲拎着胳膊一路踮着脚小跑去的。一路所过，我看到的尽是别人的后脑壳和脚后

跟，来回六十多里路，当我一头趴在自家堂屋的时候，我浑身的筋骨都散架了。

⑪现在，我们长大了，不再需要举着顶着了，也不会死缠烂打了，但父母也老了。来的路上，

我们一人搀扶一个，不是他们已走不动，而是从小就传递给我们的一种爱意，自然而然地延

续了下来。或许就像小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种亲近，搀扶成了一种守护，

搀扶也成了一种感情上的无言交流。

⑫趁着台上换场的时候，我拧开矿泉水瓶盖，递到父母手中，解解渴，也驱驱热气。交谈中，

父母都说节目好看，到底是中央民族歌舞团的表演，水平就是不一样，来得值！

⑬节目一个一个地演，我看到父母看得很专注，生怕漏掉一个细节。散场的时候，我们等别

人都出了礼堂才退场。

⑭天空蔚蓝，一轮明月照得泉溪河的水面上波光点点。风拂过小桥，人走在上面，很凉爽很

舒服。以后还有好戏看，我依然要带上父母，就像小时候回家伏在父母的肩背上，醉在月色

里，醉在好戏里。

(1)按照事件发展脉络，在括号里填上恰当的内容。

()一—在礼堂陪父母看戏一一()一—回忆父亲陪“我”看展览一一

()

(2)请赏析第⑨段画波浪线的句子。(人物描写的角度)

最小的一个，不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父亲脖子上看，至于他们看没看，若干

年后才懂得，他们看戏只是顶了个名。

(3)结合全文，说说⑦⑧两段插叙的作用。

(4)本文第⑭段写到“醉在好年里”，结合全文谈谈你对“好戏”的理解。

5.古诗文阅读。

茅屋为秋风所破歌

杜甫(唐代)

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹

息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干

处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾

庐独破受冻死亦足！

(1)下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是

A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。

C.最后一段运用议论抒情的表达方式，表现了诗人对自身不幸遭遇的慨叹。

D.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，这些细节展现了诗人穷困苦痛的生活状况。

(2)就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们自然会联想到哪些人，请举出一例(古今均可)，

写出人名及其感人事迹。

6.阅读回答问题。

大道之行也

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子，使老有所终，

壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货当其弃于地

也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作，故外

广而不闭，是谓大同。

(节选自《礼记•礼运》)

【资料链接】

上®与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之日：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪

求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则

自不为盗，家用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿须焉。

(节选自《资治通鉴》)

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②野宿：在郊外露宿。

(1)运用所提示的方法，解决本文及“资料链接”中的文言疑难字词。

方法词语示例加点字的意义

字源法故外广而不闭①______

m甲骨文金文n小篆n楷体

迁移法家用重法邪安能辨我是雄雌②______

e：A不好。B凶狠。C犯罪的事。

查字典货晋其弃于地也wu：D讨厌，憎恨。③______

e：E要呕吐的感觉。

(2)下面对《大道之行也》理解分析有误的一项是

A.“男有分，女有归”强调了“大同”社会中，无论男女都能得到社会的照顾和关爱。

B.文段第一、二句起提纲契领的作用，总领全文，是对“大同社会”纲领性的说明。

C.本文通过对理想社会特征的描述，表达了古代劳动人民对理想社会的向往和期盼。

D.本文结构严谨，说理透彻，运用排比句，增强气势，具有无可辩驳的力量。

(3)用“/”划出下列句子的朗读节奏(划两处)。

是故谋闭而不兴

(4)请将文中画线句子翻译成现代汉语。

①不独亲其亲

②或请重法以禁之

(5)生活在太平盛世是百姓长久的梦想，《大道之行也》和资料链接中哪些句子体现了太平盛

世的景况？

(6)结合【资料链接】文段说说开创了“贞观之治”盛世的唐太宗是一个怎样的人。

7.阅读下面名著语段，完成填空。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，

他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：'我

的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。'”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自前苏联作家的作

品《》。当时，他双目失明，全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时三年才写成。

(2)请写出小说主人公保尔具备的其中一个优秀品质并概述与之相关的情节。

8.随着科技的发展和城市化进程的不断推进，环境污染等生态问题日益严重，人与自然的关

系不再和谐。为此，希望中学正在举行“垃圾分类，低碳生活”的主题活动。请你参加，并

完成相关任务。

(1)任务一：请你为“垃圾分类”写一条宣传语，至少使用一种修辞。

(2)任务二：结合活动主题，从下面四个句子中精选两句，整理出一副对联，并抄写在答题卡

相应的方格里。

①一龙腾飞，党政同心净河水

②低碳节俭，山清水绿自然美

③减排环保，月朗风轻空气新

④千马奔跃，工农共力雾霾清

上联：______

下联：______

9.阅读下面的材料，完成问题。

防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关

的材料•，鼓励全校师生参与讨论。

①钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2,年轻

时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤，在北京大学医学部读书期间，他参加

学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。

②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发

力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……

③有同学说，学业压力这么大，哪有闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打

球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。

恢复正常上课后，强华中学八年级3班开展了“体育锻炼大家谈”主题班会课，班主任要求

同学们先分小组讨论,然后派代表上台分享对体育锻炼的看法,轮到你发言，你这样说:

10.阅读下面文字，按要求作文。

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，

我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友；甚至

是大千世界的一草一木……

请将“我把掌声送给”补充完整，以此为题目写一篇记叙文，讲述你身边的故事，抒

发你的真实感受。

要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、姓名。

答案和解析

I.【答案】【小题1】xing,穆

【小题2】逐步登阶。，动作轻快的样子。

【小题3】略

【小题4】搭配不当。，删去“和眼界”或把“和”去掉并在“眼界”前加上“开阔了”。

【解析】答案：

（1）xing穆

（2）逐步登阶。

动作轻快的样子。

（3）示例：叹为观止、震耳欲聋、接踵而至。

（4）搭配不当。

删去“和眼界”或把“和”去掉并在“眼界”前加上“开阔了”。

（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“省亲”中的“省”读作“xing”，“静mb”写

作“静穆”。

（2）本题考查词语含义。根据词语积累，“拾级”指逐步登阶；“翩然”形容动作轻快的样子。

（3）本题考查成语。材料（一）（二）中的成语有：叹为观止、震耳欲聋、接踵而至、怒不可遏、

轻歌曼舞、色彩斑斓、琳琅满目，写出其中的三个即可。

（4）本题考查病句的辨析与修改。材料（二）中画横线的句子搭配不当，可删去“和眼界”或把

“和”去掉并在“眼界”前加上“开阔了”。

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这

个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看

语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；

可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；

主语不同的句子，关联词置于主语前。

2.【答案】落英缤纷，零落成泥碾作尘，寂寞沙洲冷，宛在水中斑，气蒸云梦泽，波撼岳阳城，祗辱于奴隶

人之手，骈死于槽棚之间，海内存知己，天涯若比邻

【解析】（1）落英缤纷

（2）零落成泥碾作尘（重点字：碾）

（3）寂寞沙洲冷

（4）宛在水中坡

（5）气蒸云梦泽波撼岳阳城（重点字：撼）

（6）祗辱于奴隶人之手骈死于槽杨之间

（7）海内存知己天涯若比邻

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

3.【答案】【小题1]B

【小题2】D

【小题3】

【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与辨析能力。

A.不相符，对应文章第②段“参加者以未婚男女青年为主体，老人小孩亦来游乐助兴”一句，

选项中的“只有未婚男女参加”说法有误。

B.相符。

C.不相符，对应第②段“各地歌节有特定的聚会场地，一般为恫场坡地”一句，选项改成“地

点上没有固定的聚会场所”，说法错误。D.不相符，对应第⑤段“广西各地都举办了丰富多彩

的活动庆祝这个重大的节日”一句，选项中将“各地”改为“不少地区”，说法错误。

故选：Bo

（2）本题考查对文本内容的理解。

ABC.正确。

D.有误，本文主要采用逻辑顺序，不是时间顺序，分析错误。

故选：D。

（3）本题考查课外积累。壮族“三月三”传统的活动有很多，如：绣球传情绣球传情、抢花炮、

打扁担、打铜鼓、祭祖。我会和家人一起去扫墓祭祖。

答案:

（1）B

（2）D

（3）示例：绣球传情、抢花炮、打扁担、打铜鼓、祭祖等。我和家人一起去扫墓祭祖或参加学校

举行的“三月三”主题活动等。

这篇说明文开篇引出被说明的事物一一壮族“三月三”歌节，然后介绍了歌节产生的历史背景、

规模、习俗以及传说，最后交代了现在的发展情况。全文采用逻辑顺序，语言生动且准确。

信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以

分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概

括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列

的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或

者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除

了”“还有”“另外”等。

4.【答案】【小题1】决定陪父母看戏

【小题2】回忆陪父母看戏

【小题3】期待再陪父母看戏

【小题4】

【解析】（1）本题考查文章内容梳理。

第③段写“于是，我决定一定要陪父母看场戏”；第④到⑥段写在礼堂陪父母看戏；第⑦到⑨段

主要回忆陪父母看戏；第⑩段回忆父亲陪“我”看展览；第⑭段写期待再陪父母看戏。可据此概

括作答。

（2）本题考查赏析句子。

“举”“骑”运用动作描写，写出了父母带我们看戏的辛苦，表达了父母对我们的爱。

（3）本题考查文章段落的作用。

文章⑦⑧两段主要回忆陪父母看戏，属于插叙，写出了“我”为了让父母找到看戏的感觉而费尽

心思，充实了文章的内容，表达了“我”对父母的爱戴和感激。

（4）本题考查学生对句子含义的理解能力。

理解此句，要了解作者在文中表达的思想感情。本文的“好戏”既指好看的内容，也指“我”陪

父母看戏时的美好感受，“好戏表达了作者对父母的尊敬和感恩之情。链接材料：其实那夜的戏

看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂"；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的

好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年生活的美好的回忆，充满一种

浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求，并非豆真的特别好吃，戏真的特别好看。

答案：

（1）决定陪父母看戏回忆陪父母看戏期待再陪父母看戏

（2）运用动作描写，写出了父母带我们看戏的辛苦，表达了父母对我们的爱。

（3）插叙，写出了我为了让父母找到看戏的感觉而煞费苦心，丰富了文章的内容，表达了我对父

母的孝顺和爱。

（4）本文的“好戏”既指好看的节目，也指“我”陪父母看戏时的美好体验，表达了作者对父母

的尊敬和感恩之情。

本文围绕“看戏”主要写了决定陪父母看戏，在礼堂陪父母看戏，回忆陪父母看戏，回忆父亲陪

“我”看展览，期待再陪父母看戏，表达了作者对父母的尊敬和感恩之情。

赏析语句的方法：

①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词

语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法

②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种

（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用

各不相同。

③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、

倒装句等。

④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的

表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们

应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者

的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

5.【答案】【小题1]C

【小题2】

【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。

ABD.正确；

C.有误，“表现了诗人对自身不幸遭遇的慨叹”有误，应是“表现了诗人忧国忧民的济世情怀”。

故选：Co

(2)本题考查文章主题的把握和诗句、名言、故事的积累。注意本诗表达作者忧国忧民的济世情

怀或“民本”思想。所积累的内容，也应该是表达这种情怀的。

答案：

(DC

(2)示例：龚自珍，虽然脱离官场，依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志，回到老家后，

当了老师，主持书院。

译文：

八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对

岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一

群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。

我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，

深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，

把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往

下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。

如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子

在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使

我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿。

《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗

叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧

国忧民的崇高思想境界，是杜甫中的典范之作。

解答本题的关键是要准确掌握诗歌的内容。第二题是难题，要求在理解诗句意思的基础上来分析

环境描写的作用。

6.【答案】【小题1】大门。

【小题2】怎么。

【小题3】讨厌，憎恨。

【小题4]A

【小题5】

【小题6】

【解析】（1）本题考查词语解释。

①句意：家家户户都不用关大门了。户，大门。

②句意：怎么能用严厉的刑法呢。安，怎么。

③句意：对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为。恶，讨厌，憎恨。

（2）本题考查内容的理解。

A.有误.“男有分，女有归”意思是男子有职务，女子有归宿，并不是男女都能得到社会的照顾

和关爱。

BCD.正确。

故选：Ao

（3）本题考查断句。

句意：因此，奸邪之谋不会发生。故可断为：是故/谋闭/而不兴。

（4）本题考查翻译。

①重点词：第一个“亲”用作动词，译为敬爱、尊敬、敬重。句意：不只是敬爱自己的父母。

②重点词：或，有的人。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们（偷盗）。

（5）本题考查内容的理解。

《大道之行也》中“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”的意思是：人们都愿意为公

众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情

不发生，家家户户都不用关大门了。；资料链接中“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿

焉”句的意思是：天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾起来据为己有，大门可以不关，商

人和旅客可以露宿。这两句体现了太平盛世的景况。

（6）本题考查分析人物形象。

“上哂之日：'民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去

奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪'”句表现出唐太宗是

一个执政严明（杜绝奢侈之风、节省开支、选用廉洁的官吏）。“自是数年之后，海内升平，路

不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”句体现了唐太宗以民为本（减轻徭役，少收赋税）、深得民心

（自是数年之后……）的明君。

答案：

（1）①大门。

②怎么。

③讨厌，憎恨。

(2)A

（3）是故/谋闭/而不兴。

（4）①不只是敬爱自己的父母。

②有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们（偷盗）。

（5）《大道之行也》中“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”；资料链接中“海内升

平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”这两句体现了太平盛世的景况。唐太宗是一个执政严明

（杜绝奢侈之风、节省开支、选用廉洁的官吏）、以民为本（减轻徭役，少收赋税）、深得民心

（自是数年之后……）的明君。

【参考译文】

大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都

讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只是把自己的父母当做父母，把自己的孩子当做孩子，

让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老

而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。

对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽

全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家

家户户都不用关大门了。这就是理想社会。

［资料链接］

皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。皇上微笑着说：“老

百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，

穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭

役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，让老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做

盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的

东西拾起来据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为

现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代

汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻

译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式

不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单

位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语

中意义相当的词去替换。

7.【答案】【小题11奥斯特洛夫斯基

【小题2】钢铁是怎样炼成的

【解析】（1）本题考查名著常识和名著作品的把握。这段激动人心、被千千万万青年人引以为座

右铭的文字，就出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。当时，他双目失明，

全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。

（2）本题考查名著人物和相关情节的把握。写出保尔具备的其中一个优秀品质并概述与之相关的

情节即可。

答案：

（1）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》：

（2）示例：保尔有钢铁般的意志（或：坚定不移的信念、顽强奋斗的精神），他在全身瘫痪、双

目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战

斗的行列，开始了新的生活。

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜

自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长

为钢铁战士。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才

能信手拈来，得心应手。

8.【答案】【小题1]②

【小题2】③

【解析】答案：

（1）示例：用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。（请给垃圾找个适宜的家。垃圾分类益处多，

环境保护靠你我。分类一小步，文明一大步。垃圾分类我能行，绿色生活我先行。）

（2）①上联：②；下联：③。

（1）本题考查宣传标语的拟写。作答时要紧扣“垃圾分类”这一主题，结合题干“至少使用一种

修辞”的要求拟写。可以用比喻，拟人，对偶等修辞。示例1：垃圾想回自己家，请你们来帮帮

它；示例2：垃圾是放错地方的宝贝。

（2）本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、

意境完美。四个句子中，末字为“仄”字的是①②，末字为“平”声的是③④，故①②句为上联，

③④为下联。再结合句子内容，①④重在强调“党政”“工农”保护自然环境，与校园“垃圾分

类，低碳生活”的主题活动不太契合，故排除①④。“低碳节俭”对“减排环保”，“山青水绿”

对“月朗风轻”，“自然美”对“空气新”，因此上联为②，下联为③。

综合读写题给出一段材料•，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课

本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合

运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

9.【答案】同学们，大家好！我代表本小组发言，我们认为体育锻炼可以提高学习效率。韩国知

名学习心理治疗师朴民根曾说过，孩子坐在原地不动，流向大脑的血液量减少，会使注意力降低，

而运动会使孩子的注意力提高。所以，进行的体育锻炼越多，注意力就能提高，我们学习的效率

自然也提高了。“磨刀不误砍柴工”，为了提高学习效率，让我们积极参与体育锻炼吧！

【解析】答案：

示例一：同学们，大家好！我代表本小组发言，我们认为体育锻炼可以提高学习效率。韩国知名

学习心理治疗师朴民根曾说过，孩子坐在原地不动，流向大脑的血液量减少，会使注意力降低，

而运动会使孩子的注意力提高。所以，进行的体育锻炼越多，注意力就能提高，我们学习的效率

自然也提高了。“磨刀不误砍柴工”，为了提高学习效率，让我们积极参与体育锻炼吧！

示例二：同学们，大家好！我们组一致认为积极运动才能干好工作。钟南山从小就喜欢运动，运

动让他身体强壮，精力充沛。在疫情防控期间，八十多岁高龄的钟南山奔波于抗疫一线，他饱满

的精神状态给全国人们极大的信心和鼓舞。钟南山的好身体得益于他从小坚持的体育锻炼。“身

体是革命的本钱”，同学们，让我们动起来！

本题考查材料内容的理解与观点的表达。材料一，主要介绍了钟南山平时参加的运动项目，以及

他在读书时运动的能力。材料二，给出一组调查数据，表现全国学生身体素质继续呈缓慢下降趋

势。材料三，是一些学生与家长的看法，他们都认为体育锻炼没有学习重要。了解了三则材料的

主要内容后，就“体育锻炼”发表自己的看法即可。比如援引材料一的事例指出体育锻炼并不耽

误学习，反而更能促进学习；援引材料二的内容指出加强中学生体育锻炼刻不容缓。此题为开放

题，答案不唯一。

表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：

①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张

冠李戴，词不达意。

②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开

联想，写出独特的答