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语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用研究的开题报告开题报告：语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用研究一、选题背景在高考英语(福建卷)中，短文填词是一种常见的题型。这种题型要求考生根据短文中的语境和意思，从一个给出的单词列表中选择最适合填入短文中空缺部分的单词。对于这种题型，考生常常需要具备一定的阅读理解和词汇积累能力，但同时也需要更加注重对语篇的理解和分析。针对这一题型特点，本研究将探讨语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用，以期给学生提供更加有效的备考策略和解题思路。二、研究目的和意义本研究旨在探究语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用效果，进一步明确该题型需求对阅读理解和语篇分析能力的要求，提升考生在该题型上的答题能力和成绩水平。三、研究内容和方法（一）研究内容1.阅读理解与语篇分析的关系：通过分析高考英语(福建卷)短文填词题型，探讨阅读理解和语篇分析在该题型中的关系，理清语篇分析在该题型中的作用和意义。2.语篇分析的应用策略：结合实际例题，探讨如何通过语篇分析提高在短文填词题型上的得分能力。包括文段序号、上下文语境、词性、近义词词汇等方面的分析方法和技巧。3.实证研究：通过实证研究的方式，验证语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用效果，为学生提供更加具体和有效的备考指导。（二）研究方法1.文献资料法：收集有关高考英语(福建卷)短文填词题型及语篇分析的相关文献和资料，进行资料分析和综述。2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解高中英语教师和学生在高考英语(福建卷)短文填词题型中语篇分析的应用情况、存在问题和需求，为研究提供数据支持和分析依据。3.实证研究法：选取一些高中英语学生作为研究对象，进行实证研究，验证语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用效果。四、研究预期成果本研究预期取得以下成果：1.明确高考英语(福建卷)短文填词题型对阅读理解和语篇分析能力的要求和关系。2.提出一些语篇分析的应用策略和技巧，帮助学生更好地解决短文填词题。3.发现存在的问题和需求，并提出相应的解决方法和建议，为学生备考提供指导。4.验证语篇分析在高考英语(福建卷)短文填词题型中的应用效果，为学生提供更加有效的备考策略和解题思路。五、研究进度计划本研究计划如下：第一阶段(2022.3-2022.6)：文献资料的收集和综述，问卷调查的设计和实施。第二阶段(2022.7-2022.9)：数据分析和结果展示，语篇分析应用策略总结，方案细化和修改。第三阶段(2022.10-2022.12)：实证研究的设计和实施，数据处理和结果分析，论文撰写和修改。六、参考文献1.李艳慧.解读高考英语短文填词题的主要难点及策略[J].省教研究,2017,(4):98-99.2.郭静.高考英语短文填空题中的词汇应用[J].大众创新,2018,(3):120-121.3.赵云影.论高中英语教学中语篇分析的重要性[J].师友,2016,(2

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