《不求甚解-马南邨导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《不求甚解-马南邨》导学案第一课时《不求什么马南邨》导学案一、课文导读《不求什么马南邨》是一篇讽刺现实的小说，通过描写一个虚构的城市——马南邨，反映了社会上的一些现实问题。作者用夸张的手法和幽默的语言，让读者在笑声中思考生活中的种种不合理和荒谬之处。二、词语解析1.马南邨：马南邨是一个虚构的城市名称，用来代表现实生活中的一些社会现象。2.无耻鬼：指那些不讲道德、肆无忌惮的人。三、课文理解1.作者通过描写马南邨这个虚构的城市，反映了社会上的一些现实问题，你认为在现实生活中，有哪些类似的现象？2.在课文中，作者对一些人的行为进行了讽刺和批判，你认为作者想要表达怎样的观点？四、阅读讨论1.你觉得在面对社会上的不公平现象时，个人应该怎样应对？2.你认为如何才能改变社会上的不良现象？五、课文拓展1.选择一个你认为值得改变的社会现象，写一篇关于这个问题的短文。2.与同学们分享你的短文，并就该问题展开讨论。六、课后作业1.总结课文中的作者态度和观点，写一篇读后感。2.根据自己的理解，简单描述一下马南邨这个城市的特点。3.阅读一篇新闻报道，分析其中所涉及的社会问题，并提出自己的看法。七、致学生通过本次学习，希望大家能够在笑声中思考社会的问题，在平凡中发现不平凡，在生活中体会真谛。希望大家能够保持对社会现象的敏感度，积极参与到社会发展中去，为创造一个更加美好、公平的社会做出自己的贡献。第二课时《不求什么解/马南邨》导学案一、导学目标：1.理解并掌握小说《不求什么解/马南邨》的主要内容和精神内涵。2.分析小说中的人物形象、情节发展和主题思想。3.探讨小说中所反映的社会现实和人性弱点。4.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。二、导学内容：1.《不求什么解/马南邨》的背景和作者简介2.小说主要人物及其形象分析3.小说情节发展和主题思想分析4.社会现实与人性弱点探讨三、导学过程：1.导入：介绍《不求什么解/马南邨》的背景和作者简介，引起学生的兴趣。2.阅读：指导学生阅读小说全文，重点关注人物形象、情节发展和主题思想。3.讨论：组织学生讨论小说中的人物形象、情节发展和主题思想，交流看法和想法。4.分析：引导学生分析小说中所反映的社会现实和人性弱点，深入探讨人物内心世界。5.总结：总结小说的主要内容和精神内涵，引导学生进行思考和反思。四、导学方法：1.课堂讲解：老师进行知识讲解和情节解读，引导学生深入理解小说内容。2.小组讨论：学生分组讨论小说中的问题，互相交流和碰撞思想火花。3.角色扮演：学生可以扮演小说中的人物，体验不同的角色和情感。4.写作练习：要求学生写下对小说的感受和思考，加深对小说的理解和领悟。五、思考拓展：1.你认为小说《不求什么解/马南邨》中的主要人物有哪些特点？谁是你最喜欢的角色？2.小说中的情节发展是否符合逻辑？有哪些地方让你感到困惑或疑惑？3.小说中所反映的社会现实对你有何启发？你对人性弱点有何看法？4.你认为小说的主题思想是什么？你从中学到了什么？六、课后作业：1.完成小说《不求什么解/马南邨》的读后感写作