《道德与法治》小抄六年级(2)(1) - 副本

选择题1.下列关于友谊的说法正确的是(C)A.性格有些内向的小媛在进入初中后，因为与小学熟悉的朋友分开，初中同学又还不认识，她每天都感到紧张，不想与同学说话B.小芳在进入初中后，认为有了朋友太麻烦，不愿意接受同学之间的友谊C.小萍在刚进入初中后，因为没有朋友，她很伤心，随着同学之间的熟悉，她很快与几个同学建立了友好的关系，每天开开心心的D.小朋性格开朗，朋友很多。进人初中，他也很快结交了新朋友，但是他认为与小学朋友再没有交集了，因此小学朋友叫他出去玩，都被他拒绝了2.下列同学的做法有利于播种友谊的是(C)A.小颖性格孤僻，不愿参加集体活动，不愿意与同学交往B.小帆想和小南做朋友，但是怕小南拒绝，所以他一直不敢主动C.小雨发现小丽又没完成作业，他向老师做了汇报，又给小丽讲解作业中的难题D.小睿为了引起同学的注意，总是大声说话，给同学起外号3.下列对朋友的做法，不恰当的是(D)A.小明今天早晨没带语文书，上课时我主动和他用一本书B.看到小红欺负小丽，作为朋友的我自然得帮助小丽C.小刚今天请假，放学后我打算去他家帮他补课D.小朋最近不在状态，作业也没做，我帮他做算了4.小铭在班级中学习成绩优异，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远。小铭之所以没有朋友，是因为(B)①他不需要朋友②他缺少待人的真诚和平等③他没有付出自己的热情和友爱④同学们妒忌他A.①②B.②③C.③④D.①④5.下列有关朋友之间的影响的叙述，属于正面积极的影响的是(A)A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动;但现在在小辰的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也成了这样C.小林特别爱看书，被大家称为“书呆子”，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛D.班上经常有这样那样的小团体，大家在一起经常说班里同学这个不好，那个不好，一起嘻嘻哈哈，很开心6.人与人之间形成真挚友情的前提条件是(B)A.相互理解B.相互尊重C.相互信任D.相互交往7.小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们(B)A.朋友可以帮助我们解决一切困难B.朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在C.小玲应该帮助小玉解决父母吵架问题D.小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私8.小雯认为好朋友之间没有秘密，她要求朋友“大到家庭变故，小到每顿吃的饭”都要和她说，慢慢地，她发现她的朋友越来越少。小雯的朋友越来越少的原因是(C)A.小雯的朋友不懂得珍惜朋友之间的关心B.小雯不懂得关怀朋友C.小雯没有给朋友留空间，没有把握好交往的分寸D.小雯不懂得换位思考9.七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是(C)①丁凯说:“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的:校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为!”②林玲说:“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。”③孙瑶说:“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。”④柳伟说:准这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的回忆。”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.对于朋友之间的伤害，我们应该(D)A.置之不理，慢慢就好了B.断绝关系，以后再不联系C.自己忍受，装作什么都没发生D.选择宽容，或选择结束友谊11.临近‘双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资。好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发了几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法引起了众多网友的热议。对此，你的理解是(B)A.小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈B.小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的C.小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助D.小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力12.下列关于网上交往的事例做法正确的是(C)A.小林在生活中是个沉默、内向、不喜欢与人交往的孩子，但是在网上他却异常活跃，经常组织网友去玩电子游戏，还和部分朋友一起人肉搜索自己不喜欢的网友B.小张认为网络是虚假的，因此他排斥一切网络知识，自己不上网，不动电脑，也经常劝说身边的朋友不要上网，不要相信网上的一切C.小陈清楚地知道网络与现实之间的差距，所以他从来不让网络影响自己在现实中的角色，对于网络中的友谊也是慎之又慎，不轻易相信D.小红相信网络中也有真正的友谊，她最近在QQ上聊了一个“朋友”，觉得和对方挺投缘，因此她答应了对方约她周六去郊外爬山的邀请13.“把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。”下列关于友谊的名言中与此句意思相同的是(A)A.友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷B.真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去C.选择朋友要谨慎。地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你D.工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼睛也会让你减掉不少压力14.微信是近几年兴起的一种新型交友工具。下列对这种交友工具的认识，正确的是(C)①微信是成人间的游戏，青少年决不能玩微信②青少年适当地、正确地运用微信与同学、朋友联系是无害处的③我们休闲时，可以通过微信加强与同学、朋友之间的联络，但决不能长时间地玩④青少年一旦沉迷于微信这种聊天工具，就有可能发生一些不利于自己成长的事情A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④15.马克思说:“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这句话告诉我们(C)A.对朋友要无条件忠诚，任何情况下都不能背叛朋友B.朋友之间要经常待在一起，亲密无间才是友谊C.坚持原则才是对友谊负责D.朋友无论做错什么，我们都应该原谅1.中学时代是人生发展的一个新阶段。这一时期的主要特征有(C)①开始深人探寻生命的奥秘②开始主动发现和认识自己③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格⑤可以独立思考，自作主张A.②③④B.①②③⑤C.①②③④D.①②④⑤2.下列各项属于学习的是(D)①初中数学比小学复杂多了，我每天上课不仅要专心听讲、按时完成作业，还要在课前预习、课后复习②生物课上，老师带我们在植物园种了玉米，我们仔细照料，最终收获了玉米③张明刚进人初中，没有认识的人，心里又自卑，不敢和同学说话。但是他慢慢克服了这种心理，与同学相处融洽④上自习做作业时，王明不会做，他去向李晨请教，但是却和李晨聊起了昨天的篮球赛⑤上中学了，从没离开过家的小晓开始住校，刚开始她也不习惯，但是慢慢地，她把自己照顾得很好，会做很多事情了A.①②③B.②③④C.①③④⑤D.①②③⑤3.下列属于个人自我认识的是(D)A.奶奶说我还是个小孩子B.妈妈总是说我上中学以后没有以前乖了，也变懒了C.老师对我的评价是:认真负责，关心集体，有责任感D.我认为自己是一个意志坚强的人4.中学时代，我们会有很大的发展变化，它将使我们从成长到。(B)A.童年少年B.少年青年C.童年青年D.青年少年5.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是(B)A.早晨的时间是宝贵的，我们应该珍惜B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人C.在学习的过程中，要不断勉励自己和他人D.少年的时光是美好的，应该抓紧时间玩6.对于他人的评价，我们的正确做法是(C)①既不盲从，也不能忽视②让别人说去吧，我走自己的路③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静分析A.①②B.②③C.①④D.③④7.刚刚踏进初中校门的小明充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活竟有许多的不如意。你认为小明此时应该(C)A.归咎于环境的不尽人意B.因自我的适应能力差而封闭自己C.从他人的经验中学习，向父母、老师、学长寻求帮助D.无所谓，顺其自然8.近几年经常有新闻爆出:某某大学学生因生活自理能力差而由家长陪读上大学。这说明了(A)①学习不仅仅是掌握一定的知识、技能②学习不能只局限在学校③家长在注意孩子学习成绩的同时，也应该注意培养孩子的生活自理能力④父母应该让孩子上本地的大学，这样就不用去陪读了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨启示我们，正确认识自我的途径有(D)①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价A.①③B.①④C.②③D.③④11.小明是一个非常爱学习的孩子，他觉得学习是一种享受，每天学习的时候都非常开心。你认为小明感到学习快乐的原因可能是(A)①小明通过学习了解了世界的奥秘②小明在学习中不断发现自己的潜能③小明对好多事物充满好奇心，通过学习，他的好奇心获得满足④老师管得非常松，小明可以在老师讲课的时候看一些自己喜欢的课外书A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.王强发现自己在与同学的交往中不会讲话，和别人聊天总是干巴巴的，不生动，可他对待同学特别真诚。他相信只要自己继续真诚待人，同样也可以获得友谊，不会讲话不会影响自己与同学的关系。这说明王强(C)①能积极接纳自己的不完美②懂得欣赏自己的优点③既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点④能接纳自己与他人的不同之处A.①②B.③④C.①②③D.①②③④13.小强同学的梦想是拥有一家自己的互联网公司，于是他积极竞选班干部，培养自己的管理能力;努力学习，增加自己的知识储备;生活中他喜欢阅读关于互联网知识的书籍。对此，正确看法是(C)A.梦想之事，想想就行了，不需要努力B.做好自己现在要做的事，梦想总会自己来的C.小强做得很对，只有努力才能拉近梦想与现实的距离D.小强考虑得太早了，现在应该好好玩，长大了再为梦想而努力14.小华在学校一直好好学习，觉得自己学到了许多知识，了解了世界的奥秘，很开心;小君则面对繁杂的功课郁闷不已，心里想:学习太辛苦了，一点儿意思都没有。同样是学习，两个人却有不同的看法。这表明(C)①小华能够在学习中获得乐趣②小君不能珍视学习的机会③学习本来就很无聊，毫无乐趣可言④学习中，我们应该克服困难，努力探究A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④15.李娜虽然个子比较矮，但是她毫不自卑，不但学习认真，而且乐于助人。听说打羽毛球可以长个，她又积极锻炼。就此可以看出李娜(A)①接纳了自己的身材、相貌②能够肯定和珍惜自己③做更好的自己，主动完善自己④没有认识到自己的缺点A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.七年级学生小王在平时学习中付出了很多。他在课前预习，课堂认真听讲，课后有问题就和同学讨论分享，回到家认真做作业，但是考试结果出来了，他的成绩并不是太好，他很沮丧。如果你劝他的话，你不会说(B)A.学习重要的是过程，你已经享受到了学习过程带来的幸福B.可能是老师改卷子时出错了，你这么认真，才考那么一点，肯定有问题C.成绩不能作为衡量我们学习的标准，你应该想想你的收获D.在学习过程中你提高了自己的学习能力，只要你继续坚持，一定会有更多的收获17.莱特兄弟一直梦想着有一天能在空中飞翔，为此他们认真观察、努力钻研，经过上千次的失败，终于实现了飞上蓝天的梦想。从莱特兄弟的事例，我们可以看出(D)①只有通过不断的努力，才有可能实现梦想②把梦想变成现实，需要付出努力③梦想可以带给我们动力，努力会给我们带来改变④努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④18.在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有(C)①想成为画家，就想象着自己成功时的情景②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.梦想与现实的关系，图示正确的是(D)20.小佳这次考试没考好，但她丝毫不气馁，她认真地把试卷分析了一下，找出了自己的失分点，并请教同学与老师，搞清楚了自己不懂的问题。就此可以看出，小佳(A)A.无形中提升了自己的学习能力，使自己有所进步B.很傻，没考好还去麻烦老师C.没把自己的成绩重视起来D.只重视过程，不重视结果二、非选择题16.辨析并说明理由。小丽的妈妈告诉小丽:“初中阶段的学习很重要，要为以后的学习打下牢固的基础。朋友以后就不要交往，不要联系了，等上大学了再与朋友联系。”小丽妈妈的说法对吗?为什么?观点:理由:答.观点：小丽妈妈的说法不对。理由：友谊可以让我们成长。交朋友，获得友谊可以使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在；可以使我们威受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；也可以使我们学会怎样更好地与人相处，享受交往的快乐，这也是中学学习的一部分。17.伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头:镜头一:上课时，隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;和网友随意见面、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。镜头二:小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但他听从了网友的建议，在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题:(1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。答.(1)这些同学的做法是沉溺于网络的行为，是不正确的。这极大地影响了同学们正常的学习、生活、人际交往，甚至是人身安全。(2)综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。(2)建议:①自觉遵守相关规则，不在上课和就寝时间使用手机;②在利用手机网上交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人身安全;③在网上发表言论时遵守社会公德和法律;④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。21.小刚从小喜欢运动，经常和同学在课余时间打篮球，在学校举行的“迎新杯”篮球赛中，他带领班级取得了很好的成绩。他的梦想是当一名篮球运动员，但是他不知道应该怎么实现梦想，他向爸爸请教时，爸爸说他不实际，现在的主要任务是好好学习，要梦想能干什么，并不允许他以后打篮球。小刚很伤心。(1)读上面的材料，请你帮小刚劝劝爸爸。答：(1)叔叔，小刚有梦想是好事呀!梦想是对未来生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩;有梦想，就有希望。小刚的梦想与他的人生目标紧密相连，明确的人生目标，犹如灯塔，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。只要引导正确，小刚努力的话，就一定会实现梦想的。(2)你知道小刚应该怎么做吗?帮帮他，并给他说明理由。答：(2)小刚只有通过努力，聚焦当下，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的行动上，然后坚持、坚持、再坚持，就一定会实现梦想。理由：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。通过努力，可以拉近梦想与现实的距离。22.七年级三班的同学对于学习有以下不良的想法或做法，请你对症下药，劝劝他们。(1)小优在学校的时候总是不能控制自己，打不起学习的精神，她想着回家了再学习;回家以后她又一心想着吃饭、看电视，忘了学习;到睡觉时间她又担忧自己的这种状况，又睡不着了。答.(1)学习需要自觉、主动的态度。只有保持积极学习的态度，并自觉地控制自己，才能学会学习。(2)小龙现在不想学习，认为自己现在还小，主要任务是玩，等到九年级快升学的时候再好好努力。(2)学习伴随着我们的成长，无论是七年级，还是九年级，要学习的内容不相同，难易程度也不相同，要时时刻刻，抓住和利用一切时间去学习，才能不断适应社会。(3)小丽觉得中学的学习任务太重了，学习科目那么多，大部分都是没用的，学好语数外就行了。(3)学习能够充实我们的生活。学习与生命发展同步，不同阶段，随着学习的深入，不断丰富的学习内容可以使我们不断自我更新、自我提升。培根说:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”不同的科目有不同的作用，我们应同等对待、均衡发展。23.古希腊有个小孩子，每当看到人家滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为演说家。可是他声音微弱，口吃严重。但是他自信能够取得成功。为使声音洪亮有力，他站在海边，大声喊叫;为增大肺活量，他跑步登山;为使舌头灵活，他口含小石子练习朗读;他在镜子前反复练习演讲时的动作和姿势……终于，在一次辩论大会上，他取得了成功，成为当时最著名的雄辫家。他的名字叫德摩斯梯尼。(1)从上述材料中可以看出德摩斯梯尼的潜能表现在哪个方面?答.(1)语言方面(2)他是怎样发掘自己的潜能的?(2)他对自己有信心，并且刻苦努力，艰苦训练。(3)从他的成功中，你能得到什么启示?(3)虽然我们可能在某些方面存在着这样或那样的不足，但并不代表我们在这些方面就没有了发展的潜能。要想成为更好的自己，就要发现并充分运用自己拥有的资源;主动改正缺点，完善自我，发展自我。6.“真诚的友情是永久的,不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松,久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。”阅读材料谈谈友谊的重要力量。【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。答案:(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。下面是一位中学生的来信,他倾诉了自己的烦恼痛苦,我们一起来帮帮他。进入初中后,学习占满了我的生活,在教室里学,吃饭时学,午休时学。为了学习我失去了朋友,笑容渐渐消失。本学期的月考,我的成绩有所下降,烦恼更困扰着我。我压抑,心里恐惧得受不了,学习也深入不下去。我心里好难受,特别渴望能有一个朋友,可以倾诉自己的烦恼。据此回答:材料中,“我”的朋友圈发生了什么变化?这种变化给他带来的结果是什么?(1)朋友圈变小。结果是“我压抑,心里恐惧得受不了,学习也深入不下去。”(2)材料中的“我”为什么渴望朋友?(2)①朋友对一个人的影响很大。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(3)“我”渴望什么样的朋友?(3)例如:正直、诚信、见多识广、真诚友善、宽容、乐于助人等。小华是一个优秀的好学生,但有一次数学假期作业忘记在学校,没有完成,组长小李是他的好朋友,没有登记小华缺交作业的名单,小华觉得小李真够朋友。月测来临之际,小华热心帮助小李复习功课,最终小李排名高于小华,小华耿耿于怀,心想,早知道就不帮他了。请运用友谊的有关知识评价小华的言行。答案:(1)小华缺交作业,小李没有登记。小华认为小李够朋友,是错误的,是不能正确对待友谊中的原则,缺乏辨别是非能力的行为。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。小李的隐瞒会助长小华继续不交作业的不良行为,形成不良的行为习惯。(2)小华热心帮助小李复习功课是正确的,是主动帮助朋友,乐于助人的行为,因为友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。小华热心帮助小李复习功课的行为,既快乐了自己,又温暖了他人,有利于实现自身价值,形成良好的人际关系。(3)小华对于小李排名高于自己耿耿于怀,是错误的,是不能正确对待友谊中的竞争的行为。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。(4)我们要明辨是非,对待朋友也要坚持原则,朋友之间要互帮互助,也要正确对待友谊中的竞争,激励和发展自己。6.今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”(1)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么?答案:(1)不能。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。(2)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。(2)①给予和分担必须是双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。②正确面对朋友之间的竞争,相信朋友的成功并不意味着自己的失败。③朋友相处要坚持原则,远离“哥们儿义气”。④关心、支持朋友等。10．中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。

(1)你是怎样看待人与人之间的差异的？

(1)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。(2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

(3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？

(3)①包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性；②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。25、习近平曾说过“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。（1）请结合教材知识，说说我们为什么要如此重视家庭建设？（6分）答：家庭是社会的细胞。家庭离不开社会，社会离不开家庭。社会的延续和发展需要人口的繁衍，而生育后代、繁衍人口是家庭的基本功能之一。家庭还是人类文化代代相传的载体，是我们进行文化活动的重要场所。社会的文明进步与家庭的文明是分不开的，推进社会文明需要以提高家庭的文明程度作为基础。（2）请你为自己家庭的家风建设提两条建议。（2分）答：与家人一起制定家规，互写家信等26、松江区某校七年级一班召开了一次“绽放生命之花”的主题班会，在讨论“如何实现生命的价值”时，小李同学说：“我就是一个普通的初中学生，每天不是读课文、背单词就是做习题，平凡而又枯燥的生活，哪有什么生命价值可言。只有像爱因斯坦、牛顿这样对世界作出巨大贡献的伟人，他们的生命才是有价值的。”你认为小