建筑装饰工程技术-园林与景观设计课程标

《园林与景观设计》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：李婧审核人：沟增辉制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称园林与景观设计开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0620045考核性质考核前导课程建筑装饰设计后续课程毕业设计总学时28课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是☑理实一体化是□适用专业二、课程性质1.本课程是建筑装饰工程技术专业选修的一门专业课程，是在学习了建筑装饰设计课程，具备了装饰设计能力的基础上，开设的一门理论的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向室内设计工作岗位，通过培养学生的设计能力，为后续毕业设计课程学习奠定基础的专业主干课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力建筑装饰顾问能系统掌握建筑装饰设计的基本原理和方法能掌握公共空间和住宅空间的心理和视觉规律能具备较广泛的文化艺术修养，具有一定的美学知识和审美意识，以及对自然、社会生活和艺术美的初步欣赏和鉴别能力，创意能力能熟练的表现设计草图，特别是手绘能力；能熟悉建筑装饰相关工种的基本施工工艺、流程能团队合作和交际三、课程目标与内容通过本课程的学习，使学生了解园林建筑小品的分类，基本知识及其设计；了解园林景观小品设计与建筑装饰设计的关系，建筑小品与周边环境的协调性，建筑小品的造型艺术等基本知识，旨在使学生建立起园林建筑小品与庭院设计的理念和三维空间概念，掌握人、景观、环境三者的关系，以顺利进入到后期的设计课。2.表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容16.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理。能说出园林的形成背景；性质及功能。掌握园林的分类、特点以及现代园林的类型。具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用特定环境、地形等特殊因素来进行设计的能力；具备能利用已经掌握的绘图、软件工具来进行图纸的绘制能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。园林景观的概念与历史沿革；本课程的特点与学习方法；园林景观设计体系；中国园林设计的风格；西方园林设计的风格；现代城市园林景观的发展趋势。2能说出园林与景观设计方法。绘制园林建筑的平面、立面与剖面设计制图规范；绘图工具与使用；园林建筑的平面、立面与剖面。3能列举园林的几大要素。在园林的设计中能准确的掌握几大要素的设计尺寸及要求。地形的造型特点；地形平、立面表达；地形剖面画法；园林树木种植设计；园林花卉种植设计；草坪与地被植物种植设计；平面符号表达；植物立面形态设计；西方建筑小品；东方建筑小品；现代建筑小品；水体形态；瀑泉景观；喷泉造型；人工水池和驳岸设计；水景的表达。4把园林的几大要素在图纸中体现出来。可以独立绘制景观图的平、立、剖以及效果图单体小品设计；住宅庭院设计。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一园林与景观设计总论任务1园林设计的概念与原理1.1园林景观的概念与历史沿革；1.4本课程的特点与学习方法。重点：概念；原理。难点：学习方法。考核点：学生园林要素的掌握文化自信2任务2中西园林设计概述2.1园林景观设计体系；2.2中国园林设计的风格；2.3西方园林设计的风格；2.4现代城市园林景观的发展趋势。重点：园林设计的风格、流派与类型；中西方园林设计的差异。难点：园林景观设计体系；未来发展趋势。考核点：对园林风格的掌握42项目二园林与景观设计方法任务1设计基础知识1.1设计制图规范；1.2绘图工具与使用。重点：园林与景观设计原则；园林与景观组景手法。难点：园林与景观设计技巧。考核点：制图规范工匠精神2任务2园林透视与轴侧2.1园林建筑的平面、立面与剖面。重点：园林建筑的平面、立面、剖面。难点：立面。考核点：平、立面图纸的绘制23项目三园林与景观要素分析任务1地形要素1.1地形的造型特点；1.2地形平、立面表达；1.3地形剖面画法。重点：植物的种类、配置；铺地、水体的类型。难点：城市小品的种类、风格、设计。考核点：地形的设计立德树人、中国传统文化自信4任务2植物造景2.1园林树木种植设计；2.2园林花卉种植设计；2.3草坪与地被植物种植设计；平面符号表达；2.4植物立面形态设计。重点：植物的分类；植物的绘制；植物的设计应用。难点：植物的立面形态设计。考核点：植物的平面设计4任务3建筑与装饰艺术小品3.1西方建筑小品；3.2东方建筑小品；3.3现代建筑小品。重点：园林建筑的基本形式；园林建筑类小品；园林雕塑小品。难点：欧式亭筑样式。考核点：小品设计2任务4水体景观4.1水体形态；4.2瀑泉景观；4.3喷泉造型；4.4人工水池和驳岸设计；4.5水景的表达。重点：瀑布；喷泉；人工水池；驳岸设计。难点：喷泉的规划；水景的表达。考核点：水体设计44项目四课程设计任务1园林小品设计1.1单体小品设计。重点：单体小品的表现。难点：构图表现；色彩表现。考核点：单体小品设计工匠精神2任务2庭院设计2.1住宅庭院设计。重点：庭院的设计表现。难点：线条表现；色彩搭配。考核点：景观小品设计2四、课程考核1.建立职业能力综合评价体系，以每项目的任务为一个考核点，分阶段进行考核，根据课堂听课状态和课外作业，以及本人的学习态度进行综合评价。2.强调目标性评价和过程性评价相结合，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩的记录，建议本课程的考核主要以实践考核为主。3.建议在教学中按课程教学项目分别进行综合评价，按不同的权重计算总成绩。4.本课程按百分制考评，考核（包括课堂考勤、课堂表现、作业、期中测验。）形成性过程考核60%，终结性考核(一般指期末考试)占40%，60分为及格。五、实施要求1.授课教师基本要求专任教师需具备高校教师资格，一年以上教学经验和一定的教学能力，同时应当具备相应的专业技巧和知识储备，有良好的设计专业背景及沟通能力。2.实践教学条件要求投影仪、白板或黑板、绘图桌、（1）校内实训室（一个实训室一张表）表5建筑装饰工程技术实训室实训室（中心）名称XXXXX实训室面积XXXm2序号核心设备数量备注11投影仪122计算机4833交换机345（2）校外实习基地表6园林与景观设计课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1室内设计专业人才培养基地九朝装饰工程有限公司认识实习、专业综合实习、顶岗实习1002室内设计专业人才培养基地城市人家装饰工程有限公司认识实习、专业综合实习、顶岗实习1003.教学方法与策略本门课程实用的教学方法主要有：案例教学法与实训作业法等，一方面，严格按教学大纲的要求，向学生传授专业理论与基础知识，保持知识结构的完整性，另一方面，通过实训作业，锻炼学生设计手绘技能，做到设计思想与设计表达同时并进。4.教材、数字化资源选用表7园林与景观设计课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1全国园林景观设计大赛获奖案例解析图鉴9787109272910获奖教材李守夺中国农业出版社2021.4表8园林与景观设计课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1园林小品与庭院设计9787111146438其他张纵机械工业出版社2014.092风景园林设计要素9787530494783其他诺曼.K.布思北京科学技术出版社2018.06表9园林与景观设计课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1