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八年级下学期语文期中联考试卷一、积累与运用。1.下列各项中加点词的读音完全正确的一项是()A.行辈(háng)诬蔑(miè)剥削(xuē)怒不可遏(è)B.挚爱(zhì)肇事(zhào)堕落(duò)模棱两可(lèng)C.拙劣(zhuó)锵然(qiāng)沼泽(zhǎo)三缄其口(jiān)D.突兀(wù)埋没(mò)卑鄙(bì)销声匿迹(nì)2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.狡辨蜿蜒恭顺漫不经心B.拯救绽裂晦暗川流不息C.奠定绚丽枷锁历历在目D.砾石告诫霎时不可估量3.下列句子中没有语病的一项是()A.疫情防控期间,很多处于闭馆状态的博物馆利用互联网发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等,提高了人们的文化生活。B.中小学复课后,学生进校严格检测,有无绿色健康码、有无健康信息档案、进校测温是否正常,决定了你可以进入校园。C.东京奥运会和残奥会将推迟到2021年7、8月举办,而届时举办的运动会仍将使用“东京2020年奥运会和残奥会”。D.2020年清明节上午10时整,全国各族人民为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀,以最高的祭奠仪式向逝者哀悼。4.下列句子没有语病的一项是()A.据介绍,联合阵线由香港各界团体和人士于5月24日自发组织成立,目的是旨在全力支持涉港国安立法。B.通过近年来一系列创新实践,使文化遗产化身为艺术审美下的吃穿住用行,融入日常生活场景,为现代生活增色,为文化消费助力。C.为支持疫情防控和复工复产,金融部门通过降准、再贷款再贴现向金融机构提供低成本资金,支持越来越多小微企业获得融资。D.凝结着历史、技术、艺术因子的文化遗产,记载着灿烂的中华文明,定格民族的文化记忆。能否更好地保护和延续文化遗产的生命力,是我们面临的时代课题。5.语文知识的表述,不正确的一项是()A.“记”是古代一种文体,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。《小石潭记》记游,《桃花源记》记事,《核舟记》状物;均为“记”体,内容不同,风格各异。B.“今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。”这一句的主干是“收成是一年”,主语和谓语搭配不当,致使句意不通。C.“在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。”这个句子语序合理,符合逻辑。D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》,重章叠句,一唱三叹。《回延安》为现代诗歌,采用陕北民歌“信天游”形式,两行一节,节内押韵。6.下列文学常识表述不正确的一项是()A.《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属记叙文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。B.马克•吐温是美国小说家,其作品风格以幽默和讽刺为主,既富有独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,《登勃朗峰》便可见一斑。C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,先秦称为《诗》或《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典。D.著名诗人贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成,两行一节,上下句押韵,一节一韵,诗行错落有致,读来高亢悠远。7.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是()A.周敦颐《爱莲说》中写道:“莲,花之君子者也。”人们常说的“花中四君子”指梅兰竹菊。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国浪漫主义诗歌的源头。C.社,指的是社神(土地神);稷,指的是谷神。封建君王祭社稷,祈求丰年,故后来把“社稷”作为国家的代称。D.“黄发垂髫”中的“黄发”旧说是长寿的象征,用来指老人,“垂髫”用来指小孩。8.古诗文默写。(1)成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:,。(2),肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子:,。(4)祗辱于奴隶人之手,。(韩愈《马说》)(5)浮云游子意,。(李白《送友人》)(6)常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的诗句是:,。(7)满面尘灰烟火色,。(白居易《卖炭翁》)(8)《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是,。(9)上下千年,往圣先贤始悠憧憬并追求着“大道之行也,”的理想家园。(10)杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后,推己及人,在《茅屋为秋风所破歌》中抒发了“,”的愿望。二、阅读。阅读下面的文章,完成下列各题。有它的地方叫故乡舒翼①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。②不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。③说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。⑤一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?⑦这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。爱他生计资民用,不是闲花野草流。”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。⑧如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他(她)们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。⑩如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。(2017年04月20日《人民日报》有删改)9.文章第①段有何作用?10.结合全文,概括油菜花的特点。11.赏析文中划线句子。①当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……②置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。12.请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。阅读。论马臣有二马,日啖刍豆①数升,饮泉一斛②,然非精洁则不受。介③而驰,初不甚疾,比行百余里始奋迅④,自午至酉,犹可二百里;褫⑤鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者日不过数升而秣⑥不择粟饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃⑦然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。(选自《宋史•岳飞传》)【注释】①刍豆:草和豆。指牛马的饲料。②斛:量器名,十斗为一斛。③介:披甲。④奋迅:鸟兽飞奔而有气势。⑤褫:脱去,解开。⑥秣:吃。⑦斃:同“毙”,死。13.下列句子中加点词的解释,有误的一项是()A.然非精洁则不受受:接受,这里是“吃”的意思 B.初不甚疾疾:快C.殆欲斃然殆:几乎 D.好逞易穷穷:贫穷14.用“/”给下面的句子断句。(标三处)今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉15.把下列句子翻译成现代汉语。①比行百余里始奋迅。②此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。16.在这篇文章中,作者表面在论马,实际在论人。结合文章说说作者欣赏什么样的人才。三、作文。17.阅读下面文字,按要求作文。为落实教育部开展劳动教育的要求,学校打算开设劳动课,每周一节,安排学生了解或参与清扫、烹饪、维修、农耕等劳动项目。关于开设劳动课的意义、内容、形式等,你有什么意见或者建议?请以“劳动课,真▲”为题写一篇发言稿,阐述你的经历、体验与思考,在学校召开的座谈会上交流。要求:把题目补充完整,自选角度,确定立意。不少于600字。不要套作,不得抄袭。文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
答案解析部分1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】(1)所谓伊人;在水一方(2)欲为圣明除弊事(3)是故学然后知不足;教然后知困(4)骈死于槽枥之间(5)落日故人情(6)山光悦鸟性;潭影空人心(7)两鬓苍苍十指黑(8)安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜(9)天下为公(10)安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜【答案】9.引起下文,用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花;用花事之盛大,风景之绚丽衬托出油菜花在我记忆中的重要地位。10.种植广泛;颜色金黄;并非观赏性的花,有实用价值;普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈。11.①将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比,表现了油菜花沾满生活的烟火气;运用排比的修辞手法,由日常生活写到生命传承,表现了油菜花与人的生活紧密相关。②综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法,(或使用“入”“站”“跪”等词语)生动形象地写出了我与油菜花融为一体的情境,表达了我对油菜花无比的热爱之情。12.故乡盛产油菜花,油菜花承载着我对苏中水乡和童年的美好回忆;油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。【答案】13.D14.今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉15.①等到跑了一百多里后,才开始有气势地飞奔。②这马,吃得少容易饱,喜欢逞能容易力竭,是驽钝的劣马啊!16.通过“致远之材”与“驽钝之材”的对比,表达作者欣赏不苟且,有本领,不张扬,竭尽心力的人才。17.【答案】【参考例文】劳动课,真有意义亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是“劳动课,真有意义”。同学们,你们知道吗?青春,是我们一生中最美丽的季节,它孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而拥有拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。我曾经听过这样一段话:“青春,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动,永远谦虚,永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话:“用劳动经营青春,用勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语,但却蕴藏着一个深刻的道理:劳动让青春不
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