大学生学风建设个人学习总结范文

大学生学风建设个人学习总结范文（通用12篇）高校生学风建设个人学习总结篇1

为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋勉向上，努力成才无形而又强大的精神力气，是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深化开展，激励全体同学勤奋学习，主动向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际状况，而召开的主题班会。

主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四胜利开展。在班会起先前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候，主持人起先了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。

本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校内话剧《醉酒风波》。各种道具打算的比较充分，让大家观赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的相识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是非常认可。

在观赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的留意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。在经过肃穆仔细的探讨环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些主动向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。

随着班会的深化，也迎来了一个受同学们欢迎的高潮环节，同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲解并描述嬉戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公允公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实，节目是一个比较老套的猜字嬉戏。但是经过班级干部的集思广益，对这个嬉戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了很多的流行词语。果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。而且，嬉戏中的很多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。

最终本次班会在导员的总结声中宣布胜利落幕。同学们在在本次班会中学习到了“校风学风建设”的重要性，并且在生活中严于利己，用实际行动来证明自己的心声。

高校生学风建设个人学习总结篇2

为了主动响应校里的学风建设月活动，我们1094班主动开展了一次生动活泼的主题班会。

首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默风趣的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己依据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受，同学们都主动踊跃的发言，都谈出了自己对迟到问题的真实看法，最终班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。

其次项活动是同学们表演自己打算好了的关于主题班会的活动，以一种轻松幽默的形式告知了我们迟到的严峻性，它不仅仅是一个行为习惯的问题，更是对一个人的人生观价值观的反应，它可以反应一个人的精神面貌和人生看法。

其次项活动是同学们玩一些轻松活泼的嬉戏来增进同学之间的了解和沟通。

本次主题班会据有广阔的教化意义，对班风和校风的建设都非常重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的相识及珍惜时间。

高校生学风建设个人学习总结篇3

为了激励大家在新的学期再接再励，主动向上，努力学习科学文化学问，建设班级优良学风，把握自己的美妙青春，我们制药12—1班开展了一次以“建设优良学风，把握美妙青春”为主题的主题班会。

班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析，认为：进入二年级以来，部分同学起先对将来有了更多的思索，同时也陷入更深的迷茫，不知道原委该如何走下去；部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律，不知不觉得的沉迷在嬉戏中；多数同学在仔细努力的学习更多的学问，少数同学却在高校“漂亮的”世界里彻底沦陷了。其次部分简述了高校生现在的就业形势，给大家增加一些惊慌感。

班会前期的打算比较充分，运用到的素材、资料和数据等都比较有劝服力，给大家留下了深刻印象。帮助同学们克服焦虑的心情，正确看待学习，从现在做起，脚踏实地，好好学习学问，提升自己的实力。大家对如今高校毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的相识，能够认清目前的形势，感受到了来自现实的压力。

接着，同学们按学习小组起先探讨解决班级发展遇到的诸多问题。大家主动参加探讨，踊跃发言，提出了很多有建树性的解决方案。大家认为，应当从寝室抓起，寝室里的每个人严格自律，从自己做起，搞好自己的学习，通过自己的努力带动四周的同学，不能让不良风气（集体打嬉戏、通宵）占据上风，多沟通，相互督促学习共同上进；以身作则，带动寝室其他同学共同进步；保证作息规律，以保证足够的精神；“学习小组”模式不断创新改进，发挥优势，是班级形成优良的学习风气；全部班委团结协作仔细自律紧抓考勤，是班级良性发展；从现在做起，养成良好的学习习惯，培育自己的爱好爱好，主动努力学习，把握属于我们的将来。

随后，班会对制药工程专业就业进行了简洁的分析，通过数据对比以及材料说明让大家坚决信念，努力学习，肃穆仔细对待专业课程，为健康事业贡献自己的力气。

最终，对本次主题班会进行总结认为：学风是衡量一个班级最重要的指标，良好的学风可以保证同学们开心的学习。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增加班级的凝合力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。没有良好的学风就不会有良好的考风。

高校生学风建设个人学习总结篇4

为主动响应学校学风建设，争创学风班级，展我班学子风采，我们会计2班于20xx年x月x日组织开展了关于“学风建设”的主题班会。会议由学习委员主持，因为之前做了较为充分的打算工作，所以就整个班会的效果来看我觉得这是我们班开展的较为不错的一次班会。应当说同学们都获益匪浅。我觉得这次达到了预期的目的，接下来就靠大家努力付出实践了。

此次班会的内容大致包括：宣扬学风建设的重要性；；学习成果优秀的同学共享他们的学习阅历以及部分同学谈论他们的志向和将来发展方向；对开学以来班级学风分析及总结。

一、学风建设的重要性

学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设须要全体同学的共同努力。学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的心情饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力坚韧不坚韧，学习的看法仔细不仔细，学习的爱好深厚不深厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有肯定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就经常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。

二、优秀学生代表浅谈心得

最先发言的是周志勇同学，作为专业学习模范，他向我们介绍了会计学基础的学习方法：要抓住学问的主线，把握学问的整体连贯性，在学习理论学问的同时还要加强与实际的联系，关注时事，关注经济信息。另外他向我们介绍了会计从业资格证考试的相关内容，如题型及考试留意事项。

接着由英语课代表及英语学习楷模匡正就英语学习方面讲诉心得和体会。她认为英语学习，方法很重要，我们在学习的过程中必需要落实预习与复习环节，做好预习工作可以减轻我们的听课负担，而不断复习则能巩固并消化所学学问，这验证了“温故而知新”的道理。她还向我们讲诉了英语四级考试的相关内容，希望我们重视四季考试。“单词是英语学习的细胞”，我们应当多记单词，并且要不断提高我们的写作水平。

肖学同学是我们班期末考试的第一名，在学风上实为一个不错的典范，她认为学风问题从根本上说就是一个看法问题，自由端正学习看法，才能从根本上解决班级学风问题。“高校生活肯定的多姿多彩才有意义，不行否认我们要有丰富的课余生活，但是我们还必需得重视对课程的学习。”最终肖学同学号召全班同学团结一样为打造一个良好的学习氛围而努力。

宣扬委员陈灿是我们班文学大使，她向我们介绍了文学的奇妙与微妙以及沟通实力在日常生活中的重要性。从她的口中我们领会了各个方面书籍的对培育我们文学素养和个人修养的作用。她建议同学们广泛阅读，只有通过阅读，我们才可以接触不同的课外学问，丰富自己的人生经验。

学生代表李小安浅谈个人看法，他说“放纵是堕落的起先”，我们应当加强自制力的培育，不能任着自己去放纵，当放纵超出肯定限度我们就会陷入堕落的深渊。网络是一个很便利的学习渠道，我们不应当仅仅把电脑看成是上网玩嬉戏的一种工具，而是要好好利用这一资源。他建议我们去一些人才培育的网站多逛逛，看清市场刚好代的需求。

三、班级学风分析及总结

班长常永生对我班学风问题及现状进行分析和总结。他提到了到课率问题，“高校上课有传言是选修课必逃，必修课选逃，但我们不能这样，这是关系到我们的前途的问题。”班长还指出英语学习中我们班的发言状况明显不如一班，我们应当在课堂上多发言，并且在课余时间，我们可以成立英语自主学习小组，加强英语熬炼。身体是革命的本钱，我们必需重视熬炼。

最终学习委员梁立珊对班会进行画龙点睛的总结。“人生易老天难老”，“人生在世好比一趟旅行，我们每个人买的都是单程票，我们不能在自己的青春年华里向自己交了白卷，酿成人生最大的缺憾”。

高校生学风建设个人学习总结篇5

学习一向是学生的主旋律，对于咱们医学生更是重中之重啦。每一天繁重课业有时真的觉得很累，可是谁让我们当时选择了这个专业呢，既然选了就不要懊悔，要做到最好才对得起自我和父母嘛。

学院的学风建设月不仅仅丰富了我们的课余生活，还与学习挂钩，寓学于乐。同样的，就是这么一个多月的活动，让我们班的同学都劳碌了起来，也发觉了很多自我的潜力。学习结对，加深了大家间的联系;团体自习，把我们学习的氛围带到另一个高潮;晨读，享受早晨的时间;绿色上网，让我们走出寝室;班级点名，今日也要去上课哦;辩论赛，你来我往，针锋相对;DV，配音，哪里都有我们的身影······

不管是班级的活动抑或是年级的，学院的，学校的，我们都会进取的参与。是的，我们是团结的，温馨的三班，在这样一个团体中做什么都会觉得异样的有干劲。学风建设月过去了，但我们班的活动还会接着。为了争取成果更上一层楼，四六级早日经过，我们会一如既往，接着坚持。这个学期也即将步入期末，最终的总复习阶段也是我们最须要抓紧的时刻，让我们一齐努力为着完备的将来加油吧!

高校生学风建设个人学习总结篇6

我校始终将学风建设工作列为学校工作的重点，从机构设置、制度建设、奖惩措施、教化活动宣扬等多方面着手，力求树立良好的校风、教风和学风。20xx年学校依据《教化部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施看法》等相关文件精神，进一步加强学校的学风建设，提倡良好的学术风气，肃穆学术道德、严明学术纪律，建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境，取得了肯定的成果，现将我校学风建设总结如下：

一、所开展的工作和取得的成效

我校严格根据教化部文件精神，建立并完善弘扬优良学风的长效机制，将学风建设工作常规化，建立健全教化宣扬，制度建设、不端行为查处等完整的工作体系，实现学风建设工作三落实、三公开，通过一系列举措，营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。

1、完善学风建设机构设置

我校高度重视加强学风建设工作，构建并落实“学校为主导，校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20xx年5月重新出台了《关于中国石油高校（北京）加强学风建设的实施看法（试行）》（中石大京校[2022]5号文件），成立了以校党委书记、校长为组长，校党委副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组；成立以分管科学探讨工作的副校长为组长，科学技术到处长为副组长，教务处、探讨生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、探讨院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组；成立以分管学生工作的校党委副书记为组长，学生工作到处长为副组长，教务处、探讨生院、宣扬部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系，将学风建设工作落到实处。

2、修订学风建设相关制度文件

（1）学校以完善学术委员会制度为抓手，近年来两次修订《中国石油高校（北京）学术委员会章程》，通过改革完善学术委员会组建规则、给予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则，充分发挥学术组织在学校加强学风建设的重要作用，同时人事部门20xx年出台了《中国石油高校（北京）老师系列及自然科学探讨系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人[20xx]5号）中明确规定了“实行学术道德一票推翻”等，在此基础上，我校2022年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油高校（北京）学术规范及违规处理方法（试行）》（中石大京科[2022]6号）；由学生工作处牵头，教务处、探讨生院帮助修改和完善了《中国石油高校（北京）学生违纪处理方法》（中石大京学[2022]95号）。这一系列规章制度从各方面对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。

（2）学校始终实行探讨生论文匿名评审制，防范评审中不端行为的发生，近年加大了对中国知网的“学位论文学术不端行为检测系统”的运用力度，如文字重合率达到10-15%则退回修改，如超过30%则取消学位申请资格等，有效预防了探讨生论文学术不端行为的发生，同时部分学院还实行了错别字审查等措施，不断从各方面规范探讨生学术行为。

（3）建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油高校（北京）学术规范与监督特地委员会”，以加强对学校学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣扬部、规划处、信息中心等部门负责，制定和完善学风建设的评估标准，将各院（部）学风建设的状况纳入院（部）年度目标考核体系。在老师职称评聘、探讨生导师遴选和各级评审专家举荐、科研项目及成果举荐中，实行学术道德问题一票推翻制，形成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。

3、加大宣扬教化力度

20xx年学校加大宣扬教化力度，形成制度规范、学习读本内容充溢、专栏网站宣扬、品牌活动丰富的工作机制，各项工作取得较好成效。

（1）编制宣扬教化读本

近些年来，学校编印了《中国石油高校（北京）学风建设规定选编》、《中国石油高校（北京）学院学风建设调研报告汇编》、《中国石油高校（北京）探讨生科学道德与学术规范教化材料选编》、《探讨生科学道德与学术规范警示案例选编》、《中国石油高校科学道德与学风建设自学读本》、《中国石油高校（北京）学生手册》等多本学习读本，通过组织全体师生进行在线、集中学习、座谈沟通等形式开展学习活动，自学读本配套编写了600道测试题库的网络在线考试，探讨生新生入学报到时发放读本，且选课前必需先通过在线考试。2022年我校更新了《中国石油高校（北京）学院学风建设调研报告汇编》，刚好了解我校学生学风动态，以便对症下药，营造有利于自主创新和人才成长的学风环境。

（2）开拓学风建设网上专栏

20xx年，学校开通了“中国石油高校（北京）学风建设专题网站”，搭建了宣扬阵地和沟通平台，实现学风建设的信息公开。网站设有“工作动态”、“通知公告”、“组织机构”、“规章制度”、“师生风采”、“警示案例”、“建言献策”、“相关链接”等八个版块，主题突出，内容丰富，在全方位贯彻和宣扬学校学风建设相关的政策法规的同时，也多方面展示我校知名学者学术成就及道德风范。

（3）开展学风建设系列活动

学校各部门在广阔师生中广泛地开展多种形式的学术道德建设宣扬教化活动。不仅通过新进教职工岗前培训、新生入学教化、专场报告会、党支部生活会的形式进行学风建设教化，还通过各类争论赛、学问竞赛、演讲竞赛、优秀班风班集体和优秀导师、老师评比等形式，切实加强我校师生的科学道德教化。

①老师方面，针对新进教职工岗前培训，开展系列讲座，宣扬学术道德模范，以弘扬学术道德楷模。

②学生学风建设方面：通过探讨生科学道德与学风建设宣讲入学教化、“学术人生”专场沟通报告会和以“维护学术规范，严守科学道德”为主题的支部生活（扩大）会三大品牌活动，促使我校学生加强自身科学道德约束。

二、存在的问题和改进措施

20xx年，我校为切实加强学风建设，实行了一系列行之有效的措施，也取得了肯定的成果，但是仍旧存在一些问题，有待进一步加强。

1、存在的问题

（1）部分老师在学术上不够重视，不能严以律己，为学生起到表率和榜样的作用，又不能严格要求学生遵守学术规范，让学生产生对于学术规范和学风的思想误区；

（2）部分学生学习纪律松懈，还有部分同学沉迷于网络，甚至有出猫等违纪行为，害己害人，不利于构建良好的学习风气。

（3）高校生自身思想政治方面存在危机，部分学生缺乏职业生涯规划，对自身的相识不够充分，不能够在客观分析环境的基础上结合自身的条件，没有科学的学习目标，制定合理的安排，从而失去拼搏进取精神。

尽管大部分老师主动投入到学生社会实践和教学改革工作中，为提倡良好的学习风气做出了贡献。但是这些现象的存在，仍旧产生了肯定的负面影响。

2、改进措施

我校学风建设工作仍有待进一步推动，坚持以教化和惩戒相结合的手段，使学风建设充分渗透到我校各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为此，2022年安排详细改进措施有：

（1）进一步加大对学风建设重要意义的宣扬，在师生中主动推行学术行为、学术道德自律、自检行动，大力宣扬师德高尚、学风优良的典型师生事迹，通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题绽开广泛而深化的探讨，使学风问题进学校、进书房、进大脑。

（2）利用已建的学风建设网络平台优势，强化监督管理过程，刚好更新教化部及国家最新的学风建设工作各项规章制度，促进科研人员加强学术道德学习，提升学术创建力。

（3）在经过充分调研的基础上，举办学问产权、学术规范等学风建设的培训班。增加科研人员的学风意识，提高学风建设的责任感。

（4）进一步完善考核制度建设，将学术道德水平的考量纳入到师生业绩、素养的考核范围中，形成综合全面的考核体系，有助于优化教风学风的形成和保持。

总之，学风建设工作任重道远，20xx年度我校将接着高度重视，从各方面落实工作，从根本上遏制学术不端行为的发生。

高校生学风建设个人学习总结篇7

刚来时不懂事，奢侈了太多时间，没方法，过去的就过去了，只能在以后的日子里渐渐找补了。

大三的一年怎么说呢，前半年还是比较浑浑噩噩的过了，后半年是在渐渐的找补中过了。没方法，落下了太多功课，眼看着五年的高校生活快结束了，想想自己还没有学到曲终人散时应有的本事，感觉前途很是渺茫。懊悔过许多次，又占去了很多时间，但这些似乎毫无好处，所以也就不懊悔了，努力一点，以后不再懊悔。迟到总比不到好嘛。

学习方法吗也不用多想了，现在不是中学，那时候觉得哪天能学到点新学问就是一件很令人激昂的事，现在看来到处都是新学问，根本不用去想，只要睁开眼去看就能学到新东西。自己觉得生活很正常，该学习时就学习，该休息时就休息，过的还算充溢。

对一件事来说，有改变那就是吉，没改变就是凶。人也许也一样。回想起在过去一年中有什么改变，我想就是不怎么缺课了，上课时候用心听课了。平常没事的时候会去看一些教程，学一些操作，吃饭的工具嘛。

我现在就觉得听人讲课其实是一件很华蜜的事。上课听课时有时就会想现在老师站在台上面对着全班，一点一点的跟我们说明对一件事情应当持什么样的看法，为什么要持如此看法。我总觉得这一幕似曾相识，细致回想才想起来，这就像是我们在给老师说明我们的方案。所以不想听时只要一想起自己讲方案时的苦痛，想想毕业答辩时自己也许还讲不到这一步，就心平气和了，就再次听进去了。这算是上课的一点体会吧。

没事时也会翻一些学过的书，感觉很生疏，又感觉很熟识。生疏是因为以前不知道这些学问就在这记载着，熟识是因为这里有许多设计时提到的听着很专业但自己又不懂的词。这时又会有点懊悔，但很快压下，看了就知道了，下次就懂了。懊悔是没有用的。看的时间长了，以前的东西终于是找回来了一点，这时心里就会觉得踏实一点了。

前些天去听那个台湾的中国科技高校的闫亚宁教授的讲座时听到在国外建筑师一般都是在三十五岁以后才成名的，想到这我就不急了，人生还长着呢，太以后的事谁又知道呢？或许这一辈子也成不了一个出名的建筑师，不过那都是以后的事了，谁也说不准，说准了也是蒙的。还是看好眼前最为实在。学了建筑学这个专业我想没人情愿毕业以后去画施工图的，不过我现在施工图也画不出来呢，所以说的再多都是空话，专用心心看看书才是正事。

毕业以后我是准备干脆出去找工作的，所以要说现在的努力方向吗，就是再看看以前学过的东西，好好把专业的基础学问再系统一下。练练要驾驭的那几款软件，争取很娴熟，以后找工作时确定要用的。别的还没想好，等把书看完了，软件也弄熟了再说吧。

高校生学风建设个人学习总结篇8

俗话说：没有规则不成方圆。所以，学校创优良学风，就必需把创优良学风落到实处。

我校的学风建设活动已在全校学生中开展，经过一段时间的工作，使我相识到，学风不是自发构成的，要在教化者的引导和帮忙下，使学生主体自主提高对学习的认知本领和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学习的观念。作为一名班主任要刚好召开“学风建设”教化活动主题班会，努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。坚持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，学习上以成长成才为内驱力，构成深层次的学习需求，克服功利主义和好用主义的倾向，厚积学科学问的底蕴;把个人发展与社会须要结合起来，构成理性的远景性学习目标。

高校生是学校的主子翁。“增加职责感，提高综合素养”是学校学风建设教化的目的。就拿“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”看似简洁无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素养。所以，要花大力气教化学生树立和培育良好的学习风气，是整个学校构成深厚的学习氛围。

养成诚信自律的品德，要求学生在治学过程中构成：

①知之为知之，不知为不知的开放性求知探究品行;

②经过努力学习和独立思索获得学问、提升自我的品德;

③言行律己，学而修身的品德，自觉地去求知、求真、求善、求美。

高校生学风建设个人学习总结篇9

经过三次深化学习，我已经体会到关于科学诚信与学风建设的深层次含义。即科研诚信和良好学风建设是科学探讨和教化工作旺盛提高的前提，是引导青年学生树立科研诚信意识，提高科学道德素养，是教化界以实际行动实行中长期规划纲要的重要举措。

随着我国提出文化建设以来，各大高校及媒体的宣扬教化工作是如火如荼的进行着，尤其是对高端人才及高校在校学生和老师，因为这些人是教化、文化的前线，是引领整个中华民族文化前进的方向。为什么要加大力度宣扬和教化，从现有的现象中看，是当今学术和科学造假盛行，且波及范围和影响程度极广，造成的不良后果也是不行估拟的。所以，各大高校举办此种活动，不但从宏观层面上，完成了国家教化部的指示，也从微观层面上讲，每个学生的参加及学习也是受到了必需的效果。比如我所参与的这三次学习活动，一方面促进了本人对学术的重视程度;另一方面让我明白以后如何避开以及带动身边的人进行诚信的学术风气。所以很感谢学校举办这样的活动，给像我这样痛恨弄虚作假的人，尤其是对以往认为哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄予的想法表示愤慨。想想，我们假如连自我的精神家园都被假象化了，人的品质还能高不

像我们两位教授讲的，一个懂得正确途径的方法，一个是要以真诚的心态，两者一结合，学术之风将会接着走上纯正之路。何况，从已有的现象之中能够看出，文化的弄虚作假不但害人，更害己。自我学科基础学问不扎实，探讨与解决问题的方法不明白，光注意自我那显性的成果，那是不完备的现象!所以，本人在此恳请各位“居高端水平”上的人物们，宁愿无任何成果，也要对得起自我的心。用我们潘绍伟教授对我们嘱咐的一样，“宁愿做平凡的文章，也不做高水平的假文章。”

随着时代的提高，途中会有各种问题的出现，能刚好发觉是一种高尚，能刚好解决问题是一种才智。在我们每个人的生涯中也是一样，努力做好自我，对的起任何人!挚友，我们一齐同行，为自我的真实而努力!

高校生学风建设个人学习总结篇10

在这个学习氛围深厚的学校里，我们沐浴在学问的阳光下，良好的学风如同一个人的精神动力，学习学风建设，能够提高学生自主学习的本领，有助于青年高校生树立正确的人生观、价值观、世界观。学风建设有益于我们创立和谐学校，强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的教风、学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气须要大力提倡、须要有效构成、须要蔚然成风，并长期坚持。经过“教风、学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推动我院“教风、学风”建设，营造优良的教学科研环境。

一、端正学习看法。看法是行动的先导。

有什么样的看法，就有什么样的行动。看法确定方向，看法确定一切。做到了政治坚决、思想解放、实事求是，就等于端正了看法，抓住了先导。一要政治坚决。讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲听从、讲纪律。二要思想解放。思想解放无止境。一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进，不等于恒久做到了;在一件事情上做到了，不等于在全部的事情上都做到了。用新的视角、新的思路、新的措施、新的'作风推动工作。三要实事求是。仅有实事求是，才能看清问题的本质，抓住问题的重点。反映到决策上，就是要擅长调查探讨，不能局限于听汇报、看材料，要走出学校，到社会上熬炼自我，提高自我的实践本领。

二、增加学习意识，强化立身之本。

学习是提高自身素养的前提，作为青年高校生，还应当具备自主学习的本领，同时要端正学习看法，树立终身学习的观念，深化学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚决幻想信念，增加运用理论指导实践的本领;注意学习经济、历史、科技、法律等学问，不断拓宽学问面，全方位充溢自我;进取学习文学、音乐、书法等方面的学问，陶冶情操，提高涵养。要始终坚持昂扬的学习热忱，经过理论联系实践学、带着问题学、深化长久学业，到达学以立德、学以增智、学以致用的目的。

三、树立榜样，充分发挥表率作用。

假如一个团体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么能够说这个团体是一个优秀的团体。它必将给全部的团体成员带来意想不到的好处。当然要像一起先就有这么好的团体，我想可能性是比较小的。然而，一个团体中有几个学风纯正的成员是应当能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个团体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，缘由就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的本领，那就是不服输的精神。当身边的人比自我强的时候，我们就会思索，既然他(她)都能够做出如此好的成果，那我呢我们会不断地反问自我，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们起先努力，奋斗。我想在一个团体中都能有这种良好的上进心，那么这个团体迟早会成为一个优秀的团体。

四、严格要求自我。

学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情景新问题层出不穷，新学问新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习看法、学习本领、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必需大力加强学习。在实际工作中，有些学生学习热忱很高，工作干劲很足，可是在一些详细问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、实践阅历不足、创新本领不强的问题。这个问题，仅有经过亲密联系实际、增加学习本领、提高学习成效、丰富实践阅历，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要经过实践来检验。作为领导干部，要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。

高校生学风建设个人学习总结篇11

新春伊始，我们迎来了新的一学年。回顾过去一年，xxxx班在学风建设上卓有成效，渐渐形成了自己严谨朴实的学风和良好的学习氛围。

过去的一个学期是不平凡的一个学期，我们学校迎来了教学评估。学校里掀起了一股“迎评促建”的热潮。作为一个学生，学习是我们最主要的任务；借着这股热潮，全班同学努力学习，刻苦专研，加强个人自身素养培育，主动响应系里“人人为评估加分”的号召，在期末取得了不错的成果。优生比例较高，超过总人数的一半，挂科人数和挂科科目总数比上学期也有显著下降。在十二月份的时候，我们还经验了英语四级考试，四级通过率高达百分之八十以上，在本专业里比较突出。

这离不开同学们的共同努力：在课堂上，我班同学占据前排大多数座位，听课仔细主动思索，勤做笔记，课下主动与老师沟通，有不懂之处，同学们相互帮助，相互探讨，刨根问底。作业一丝不苟，从不迟交作业，也不抄袭，得到了任课老师的一样好评。另外，全班同学相互竞争，比谁的作业做的整齐，谁的作业做的又快又好，形成了一股主动向上的风气。

这也离不开班委的努力：班里实行“一帮一”和寝室相互竞争法，好生帮差生，尽量避开了两级分化，也带动了班级整体成果的上升；除了系里的奖学金外，我们班里设立了自己的嘉奖制度，对于成果进步较大的同学和寝室实施嘉奖，促进了大家的学习主动性。

我们信任，将来的学习里我们将继往开来，努力争取更大的成果。

一、学风建设的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素养的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动主动性，而且也是老师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以志向为帆船，以对将来的向往为动力，奋勉图强，坚韧拼搏，求实创新。

二、学风建设内容

1、规划美妙的将来。志向是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应当静下心来，规划我们的将来。既然选择了此专业，就应当踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的学问。初步了解该专业的将来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的将来职业规划方案。

2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应当以维护班级形象为荣。生活上：我们应当以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，相互帮助，团结友爱，和谐相处，宽容、仁厚。学习上：主动主动，取长补短，相互帮助，共同进步，深厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

三、提高学生课堂爱好

1、丰富课堂学问。在平常的自习中，多穿插些课外学问，以学生的爱好为中心，谆谆教导，发散思维。

2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习沟通小探讨”，鉴于班级整体的英语写作实力，口语表达实力的程度不够好，所以在每周三晚自习实行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，相互帮助，共同进步，相互探讨难题，共同面对，共同解决。

四、学风建设详细细微环节

1、学习氛围：每名同学应当更加主动的参加学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室接着看书。在自习时不玩手机，宁静学习。

2、端正看法：作为一名高校生，我们应当端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

3、保持醒悟的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今日我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应当放声去读，醒悟大脑，不奢侈早读的时间。

4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个详细的实施措施，不要奢侈晚自习的时间，有条不紊的按安排进行，过的有意义些。

5、记录在案：副班长和纪律委员应当切实做好记录点名，把早操、早自习的出勤状况记录在