培训的工作计划

培训的工作计划培训的工作安排1

20xx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增加办学实力，接着加大各级、各类成人学历教化与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破：

1、在社会公益性培训与社区教化宣扬方面主动协作市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：协作市委宣扬部搞好宣扬，协作环保部门开展节能减排宣扬等。

2、大力开展退伍士兵学历教化与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。

3、主动开展残疾人员职业技能培训，不断地探究残疾人员职业技能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论探讨，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训供应可供学习与借鉴的典型阅历。

4、接着加强与社会力气的合作办学，（如山东博文、昆山科高等）力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。

组织建设：

组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是20xx年的重要任务。理顺组织关系详细表现为以下个方面：

从思想建设上：

明确社区培训学院与教化局职业社会教化科各自的分工与职责，以便相互协调，共同促进昆山社区教化事业的发展。

从制度建设上：

建议报请市社区教化领导小组批准，各镇社区教化中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教化中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）通过以上举措可以进一步发挥我市社区教化的系统优势、限制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推动我市社区教化工作。

创建迎评：

今年创建迎评的总体目标是：在市社区教化领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教化示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教化示范区的评审。为此，市社区培训学院决心仔细作好以下几项相关的工作：

1、主动协作与帮助市教化局职业社会教化科开好20xx年我市的社区教化工作会议。

2、主动协作创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教化宣扬活动，努力扩大社区教化在我市市民中的知晓度、宠爱度、参加度，努力扩大社区教化在我市的影响与作用。

初步准备今年11月份实行一次大型的社区教化宣扬月活动，主要内容有：广场宣扬询问活动，社区教化特色课程评比活动、社区教化骨干培训班（初步准备拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座）社区教化征文竞赛等系列活动。各镇社区教化中心也将举办相关活动。

3、主动协作与帮助市教化局职社科，大力开展创建各级社区教化示范乡镇、社区教化示范中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及各级、各类学习型组织创建等工作，通过这一系列的工作为迎接示范区评审打下扎实基础。

除了主动协作与帮助市教化局职社科做好迎评工作而外，还要主动创建条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教化试验中心。

资源建设：

主动、仔细做好各镇社区教化中心资源开发的服务与指导工作。主动协作中心网站建设，通过主动引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络教化资源。

接着加强社区教化特色课程开发的力度，今年准备与千灯镇社区教化中心合作编写《振兴昆曲——从百姓做起》（暂命名）的.通俗读本；与锦溪镇社区教化中心合作编写《江南曲艺奇葩——宣卷》（暂命名）的通俗读本。

主动协作省社会教化服务指导中心做好宣扬教化、通信报导、理论探讨等工作。

接着办好社区教化报，初步准备今年每期增加到八版。

项目试验：

本年度将一如既往地加强在对各镇社区教化中心项目试验的业务联系与指导。本年度还安排在市区选择两个街道开展项目试验活动，（玉山镇与开发区各一个）通过试点、总结阅历，再逐步推广。本年度我院确定《以社区教化征文竞赛为契机，努力扩大社区教化在我市市民中的知晓度，酷爱度、参加度》作为一个中长期的试验项目。

理论建设：

上年度完成《社区学院（校）在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作；

下半年度主要开展省十一五立项课题《江苏省学习型社会典型案例探讨》的子课题—《省域社区教化三级网络教化体系构建的》探讨。

除了加强学院自身理论建设而外，还要加强对各基层单位业务上的服务与指导；主动组织、动员基层社区教化中心共同参加课题探讨，通过课题探讨增加我市社区教化理论探讨的实力，丰富我市社区教化发展的人文内涵与思想内涵。

网站建设：

主动开发各种网络教化资源，努力做好网站的保养、维护、前后台统计、网络平安、增删资料等网站日常管理工作。

市社区培训学院将通过各种技术手段，逐步建立与健全以“昆山市民学习在线”为核心，以各镇社区教化网站为辅佐，覆盖全市的社区教化网络系统。

此外，学院还将通过办培训班、网络答疑、实地考察、当面询问等方式，加强网络通讯员兼社区教化报通讯员的业务培训。

培训的工作安排2

1、培训目的

（1）让新员工了解公司公司历史、政策、工作岗位信息、企业文化及愿景及，激励新员工的士气。

（2）帮忙新员工更快适应公司，使其有归属感。

（3）让使新员工明确自我的职责，并加强同事之间的关系。

（4）培训新员工解决问题的本领及供应寻求帮忙的方法。

2、培训资料

（1）职前培训（部门经理负责）。

1）人力资源部负责致新员工欢迎信。

2）让本部门其他员工明白新员工的到来。

3）打算好新员工办公场所、办公用品及部门内训资料。

4）指定一位资深员工作为新员工的导师，并给新员工布置第一项工作任务。

（2）部门岗位培训（部门经理负责）。

1）到职后第一天。

1向人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）。

2部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3新员老员工相互相识，参观公司。

4了解部门结构与功能，以及部门内的特别规定。

5明确工作及职责要求。

6获得第一项工作任务。

7与老员工一齐到公司餐厅吃第一顿午餐。

2）到职后第五天。

1评估新员工一周的表现，并明确一些短期的绩效目标。

2明确下次绩效考核的时间。

3）到职后一个月：

部门经理与新员工面谈，探讨一个月来的表现，并填写评价表。

4）到职后三个月：

人力资源部经理与部门经理一齐探讨新员工表现，判别其是否适合此刻岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告知新员工公司绩效考核要求与体系。

（3）公司整体培训：（人力资源部负责——不定期）。

1对公司组织架构、主要业务、各部门职能、历史与愿景、政策与福利、绩效考核制度等进行讲解。

2发放整体培训资料，回答新员工提出的'问题。

3、培训反馈与考核

（1）公司整体培训当场评估表（培训当天）。

（2）公司整体培训考核表（培训当天）。

（3）岗位培训反馈表（到职后一周内）。

（4）试用期内表现评估表（到职后一个月）。

（5）试用期绩效考核表（到职后三个月）。

4、新员工培训教材

（1）新员工培训须知。

（2）公司整体培训教材。

（3）各部门内训教材。

5、培训项目实施方案

（1）经过多种形式在公司内部宣扬“新员工培训方案”，让全部员工了解新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度。

（2）各部门举荐并培训本部门的培训讲师。

（3）将“新员工培训实施方案”资料印发给各部门。

（4）依据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训。

（5）在整个公司内进行部门之间的部门功能培训。

（6）新员工必需完成“新员工培训”表格。

培训的工作安排3

起先一项新的工作对新员工来说是充溢压力的，新员工常发觉自我要在一个完全生疏的工作环境下与不熟识的人一齐工作。为了在新的工作岗位上取得胜利，新员工必需学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自我的期望以及公司的价值观。很多企业都将培训视为提升员工胜任本领、培育人才的重要方式，有的企业甚至把员工培训当作一种福利文化在经营。如何将员工培训安排做得更精彩是许多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。本文就如何做好企业年度员工培训安排提出了分六步走的方案。

一、员工培训安排重视培训年度规划，明确培训重点目标

企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必需从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会奢侈许多的资源，却得不到任何效果。仅有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。

二、员工培训安排要系统分析培训需求，有的放矢切入实际

企业整体的培训需求能够从五个方面来进行分析：企业发展战略、年度工作安排、企业文化、行业特性和企业发展阶段。部门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其依据部门的工作目标来提出自我的需求。员工个体培训需求则能够经过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来确定是否贴合企业的需求。这样培训满意的不仅仅是企业的培训需求，还满意了部门及员工的培训需求。

三、员工培训安排要建立培训课程书目，制定课程开发安排

培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而支配培训课程。从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规课程，培训管理者应当分门别类建立完整的`课程书目，加强对课程的管理，并保证课程的持续和持续改善。依据课程书目制定年度培训课程开发安排，经过确定问题，与企业领导层探讨就须要解决的问题达成共识，进行自我分析，确定可行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、更完善。

四、员工培训安排推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增

实际工作中发生的案例是最好的材料，把工作案例提交给培训师，由培训师依据案例来组织课程，培训不行能不再具有针对性。结合员工实际工作中的案例，培训时不再拿世界知名的企业说事，培训对员工的吸引力增加了，也让员工感觉讲师讲的就是自我身边真实的状况，能够随时随地就用得着。企业应建立培训案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同时，企业的培训管理者本身也要常常到各部门了解工作的情景，收集对培训有用的案例。

五、员工培训安排制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求

实现员工培训安排的系统性，必需系统分析每个岗位所应具备的学问与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的详细实施方案，细化各项学习资料和考核目标，依据员工缺乏的技能再来组织培训。这是一项困难的系统工作，不是一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素养，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不行少的一环。当这项工作完成之后，很多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系统。

六、员工培训安排推行教练体系，全面提高培训效果

培训效果是培训管理者最头痛的问题。在企业内部建立一支讲师队伍，或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重要的课程与技能，针对一些重点的员工，实行培训加讲师的方式，则能极大的提高培训效果。

总之，要想做好企业管理培训决非易事，选择一至三个年度工作重点，作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一年度培训规划时所应实行的策略，从而供应最好、最满足、最有用的服务给企业受训群体。

培训的工作安排4

一、总经理的平安教化。本着“管生产必需管平安”的原则，总经理是本单位平安生产的第一责任者，对本单位的平安生产员全面的领导责任。总经理必需树立“平安第一，预防为主”的思想，熟识国家平安生产方针、政策、法规、标准增加平安意识和法制观念，驾驭劳动平安卫生基本学问，具有肯定的管理本公司平安生产工作和平安决策的实力。

1、国家和地方政府的有关法律、法规及上级部门有关的规章制度。

2、公司平安生产管理学问，平安及消防技术，职业健康及平安文化学问。

3、有关事故案例及事故应急措施等。

二、平安技术管理人员必需经过平安教化并经考试合格后方能任职。

三、公司职能部门、科室负责人、技术人员的平安教化由平安员组织实施，经考试合格后方能上岗。其教化内容为：

1、国家和地方政府的有关法律、法规及上级部门有关的规章制度。

2、本部门、本岗位平安职责。

3、平安技术、职业健康和平安文化学问。

4、有关事故案例及事故应急处理措施等。

四、公司各级管理人员定期参与班组平安活动制度的规定

1、开展以班组为单位的`平安活动日，每月活动不少于一次，每次不得少于二小时，不得挪作他用。

2、平安活动日期间必需做到有领导、有安排、有内容、有记录。对活动形式、内容、要求科室要有明确规定。

3、每次平安活动结束时，平安员要对活动记录本检查签字，并写出评语，总经理要定期抽查。

4、公司领导及科室有关人员必需定期参与基层班组平安日活动。

5、平安员必需定期为基层班组进行平安活动教化。学习有关平安生产法令、法规和规定。

6、各级管理部门须定期为员工组织学习公司的性质以及《平安生产法》规章制度，让职工对平安生产的基本学问和一般消防学问常识方面等都得以了解。

7、各主管部门应使职工较好驾驭平安设施，工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和运用方法等。

8、各级管理部门应组织基层班组学习平安文件、通报和平安积累及平安技术学问。

9、结合典型事故汇编，探讨分析典型事故，总结吸取事故教训。

10、开展事故预想和岗位练兵，组织各种平安技术表演。

11、检查平安规章制度执行状况和消退事故隐患。

12、开展平安技术座谈，攻关和其它平安与消保的科研活动。

培训的工作安排5

学校的中心工作是教学，教学质量的凹凸关键在老师，只有一流的老师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展须要，加强青年老师的培育，缩短青年老师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际状况，提出如下方案：

一、校情、师情分析

我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班，668名学生，外市生435人。学校现有老师31人，其中公办老师22人，合同老师3人，过渡合同老师6人。学历达标率101%，高一级学历比例为90%，小学高级老师14人。县级及以上骨干老师3人。近三年参与工作的老师有7人，近五年参与工作的老师有4人。

二、新老师培育

（一）加强领导和管理

为加强领导和管理，学校成立“青年老师成长工程”领导小组，并依据工作须要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教化管理组”、“教学科研组”五个工作小组。

（二）指导思想

1．围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型老师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年老师的教学水平和业务实力，为一流学校打下坚实的基础。

2．在对青年老师有安排有步骤的系统培育过程中，重视过程管理，重视行动探讨，始终提倡“问题即是课题，教学即是探讨，成果即是成长，老师即是探讨者”的培育理念。

（三）培育目标

第一年：使新老师在政治思想素养、业务水平、工作实力等方面均能适应教学须要，培育他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟识各教学环节，驾驭教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。

其次年：渐渐成为学校教学能手。

第三年：渐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。

（四）新老师详细培育策略

1．实行导师责任制

每位新老师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关切新老师的成长，帮助新老师顺当跨出上岗第一步。定期组织青年老师座谈会，每月导师坚持与新老师谈心一次，并做好具体记录，发觉思想问题刚好汇报。

2．实行师徒带教制

给每位新老师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教化教学阅历的高级老师作为其指导老师，并且规定师徒双方的权利和义务。要求导师“发觉”、“指导”、“激励”青年老师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年老师的快速成长。导师的主要任务是引导新老师尽快地适应学校的管理和要求，为新老师“指路子”，指导新老师完成教化教学常规。

新老师到学校首先要过好熟识教材关、适应课堂教学关、担当班级管理关。因此，建立一人一份新老师培育档案，要求导师从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行指导。如：仔细做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导老师为新老师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并仔细进行课后沟通，全部资料期末交教育处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新老师早过教学适应关。学校对青年老师定期或不定期的听课活动，并刚好进行点评、反馈和激励。

3．实行自学提高制

激励新老师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教化教学名著和杂志，刚好了解快速发展的教化教学动态，大量搜集多方教化教学信息，培育新老师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本教化、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得；每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书；激励新老师接着参与学历提升。

4．实行亮相展示制

新老师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教化教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例；书写一个优秀教案并制作一份配套的`多媒体课件。对于镇级的对应竞赛必需报名参与。

5．参与各类培训学习

学校主动为新老师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新老师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探究适合学生实际的教学方法，提高新老师的教学实力。

6．借助学校课题探讨平台

激励新老师主动主动担当学校交给的教学探讨任务，并渐渐熟识课题探讨的步骤、过程及方法。

7、发挥学校骨干老师辐射作用。

每学年由学校骨干老师为新老师做课，发挥骨干老师的引领作用。

8．加强新老师教学基本功训练。

内强素养，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，每天练习，日久见功底。

9．实行考核汇报制。

每学年开展一次新老师考核汇报活动，要求新老师做到五个一：一节教学汇报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。

10．实行教化管理制。

教育处每个月定期对新老师进行教化教学常规进行，并刚好做好书面反馈材料，发觉问题刚好反馈给新老师及指导老师，合力指导帮助新老师进行整改。

三、考核评估

每学期末，学校要实事求是地依据多方面状况，对每一名新老师分别作出综合鉴定。

1．思想品德、职业道德方面。

主要考核新老师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业表现等。由学校考评组依据导师供应的状况和检查指导所驾驭的状况进行综合评价。

2．业务实力方面。

主要考核新老师对课程标准、教材的驾驭理解水平，课堂教学基本技能的驾驭状况，学生的学业成果及学生评教信息，开展课外活动的实力等。

3．教化教学实践方面。

考核新老师的工作状况，如出勤、备课质量、课堂教学总体水平、学生学业提高幅度及辅导后进生状况等。由学校考评组作出综合评估。

四、奖惩措施

建立健全学校对青年老师的考评机制和激励机制，单列专项经费，制定嘉奖方案，对培育培训中成果突出的优秀青年老师和导师赐予物质激励，在评优评先方面优先考虑。

培训的工作安排6

为加强职工队伍建设，不断提高我连广阔党员干部职工群众的思想道德素养和科学文化素养，增加职业技能，实现“发展壮大兵团，致富职工群众”的总体目标，依据团党委的部署和支配，结合我连的实际，现利用今冬明春农闲时机，对连队进行全面培训，详细事宜安排支配如下：

一、组织机构

冬季全员培训领导小组

组长：***

成员：***

二、内容

1、党的十七三中全会精神和兵团六届二次全委扩大会议等

2、公民道德、法制、平安生产、保险学问、卫生防疫

3、结合本连实际，学习农业技术“两高一优”作物栽培技术，作物病虫害防治，家庭养殖技术，同时，增加喷灌管理方法与运用技术，农业机械等方面的培训内容。

4、依据本连实际自主支配培训内容

三、培训方式

1、团农业技术服务中心下连授课

2、专题讲座和录像相结合

3、广播电视教学和典型阅历介绍相结合

5、理论教学和现场传授

四、培训时间

连队集中培训：

共计45天

连队集中培训：20xx年12月5日至15日计xx天

团集中培训时间：20xx年12月16日至25日计xx天

自学时间：20xx年12月26日至20xx年1月6日计12天

连队集中培训及考试时间：20xx年1月10日至30日计21天

五、培训工作要求

1、制定培训安排，集中培训时间不少于240课时，老师授课必需有教案，建立严格的考勤制度，对老师、学员花名册、作业批改、检查状况建立完备的台帐。

2、切实保证培训经费开支，保证培训场所取暖、教材、教具等。

3、制定严格的学习考勤制度表并对不参与学习者赐予每天10元的'罚款处理，请假者要进行自行自学补课，不参与学习者并安排考核内。

4、职工做好课堂笔记和课后作业，并以相应的批复、指出、好与坏、以示提示。

5、做好全员培训经费预算：取暖费500元，本、笔500元，学习期间活动600元，合计1600元。

6、做好全员培训的总结工作，并进行职工工会的通报，另写成书面材料，深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。

培训的工作安排7

一、培训目的

为贯彻执行生产部对各车间的工艺纪律监督与考核，提高各操作岗位员工的技术业务水平，加强员工的岗位责任心，从而全面提升公司生产的工艺限制水平，依据相关规定，技术部将组织对生产车间的工艺技术培训。

二、培训内容

工艺技术培训内容主要包括以下三点：

1，技术部定期定员对车间的培训。

技术部将定期通知车间相关人员进行集中培训，培训时间、地点和参加人员将由技术部规定并通知车间。

主要内容包括：

(1)出台工艺管理制度的培训。

(2)技术改造的说明培训。

(3)重要装置、工艺操作法的培训。

(4)工艺技术员的业务水平培训。

(5)临时用工或外来人员的上岗资格培训。

2，车间实际需求的`工艺技术培训。

依据相关规定，车间有义务依据生产中的实际须要，要求技术部组织对生产中的详细问题进行培训，用以提高车间工艺技术水平和担当工艺责任的风险。(详见《车间培训及考核细则》)

主要内容包括：

(1)生产中遇到的难点限制问题的培训。

(2)新上项目或设备的运行操作培训。

(3)工艺条件限制中的理论支持培训。

(4)其他工艺技术培训。

3，车间负责的对车间员工进行的基础培训。

车间必需制定每月的具体培训安排，并报技术部，由技术部进行评估并监督执行，对于讲课的内容，水平以及效果列入年度考评(职称、工资系数)。

培训内容包括：

(1)车间生产的工艺流程及工艺参数。

(2)生产岗位岗位操作规程。

(3)车间生产主要设备性能及设备维护。

(4)车间生产设备的开停车依次。

(5)生产过程中各工艺条件的详细限制方案。

三、培训方式

工艺技术培训提倡能切实提高员工艺技术水平的各种方式，但集中授课将作为主要培训手段，培训方式如下

(1)下发各种工艺技术资料，并在一段时间后对接收资料的在岗员工组织相关考评。

(2)邀请专业人员(菏泽学院教授或炼油厂工程师)组织授课。

(3)由公司内部各领域工程师和专业技术人才组织授课。

(4)组织培训人员集中沟通，相互探讨与学习生产过程中的操作阅历及操作技术。

(5)技术部或车间对生产员工进行现场教化与指导操作。

四培训纪律

(1)全部被通知到培训授课的员工不得无故缺席、迟到或早退。

(2)收到调查卷形式考试试卷的员工不得敷衍了事，必需仔细答卷。

对组织的培训考试应仔细对待。

(3)培训资料必需归口管理。

(4)车间技术员要定期对培训进行总结，对重要培训受训人员要书写培训学习心得。

五培训考核

相关培训考核方案将严格根据《生产车间培训及考核细则》执行。《生产车间培训及考核细则》依据本厂实际状况探讨确定。

培训的工作安排8

上海平谷（炳国）各部室：

20xx年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素养，提高服务（工作）技能是当前夯实内力的迫切需求。依据公司关于加大20xx年职工培训工作力度的指示精神，结合饭店实际，我们拟在20xx年度以“建学习型班组，当智能型职工”活动为契机，“内外结合”培训方法为抓手，进一步推动职工培训工作的深度，努力做好20xx年的全员培训工作。

一、指导思想以饭店经济工作为中心，将“建学习型班组，当智能型职工”的主题贯穿其中，仔细学习深刻领悟当今培训工作是饭店夯实内力提档升级的重要性。

立足当前，放眼将来，主动探究学习型班组在文明单位创建工作中的实践途径，以此带动员工整体素养的全面提高，努力为饭店发展积蓄资源和砥练内力。

二、目标和任务20xx年度的员工培训以饭店发展和岗位需求为目标，切实提高职工相识培训工作的重要性，主动引导职工自觉学习，磨砺技能，增加竞争岗位投身改革的自信念，培育一支服务优质、技能有特色的高素养员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型职工。

三、培训方法和内容落实以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。

拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位技能。

1.专业技能培训（1）管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店职工燃眉之急的学问需求。因此今年我们打算加大对管理人员专业学问的培训力度，接着输送部分中层干部参与旅游管理专业的考证培训，使饭店管理工作日趋正轨。（2）总服务台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质服务的重要窗口，服务技能的欠缺和旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的服务技能和外语水平。今年我们将接着选派部分员工参与市旅委教化中心的'外语B级证书的培训，并由获得合格证书的员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训，在条件许可的状况下，为他们供应练好外语会话的机会和条件。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在工作培训两不误的状况下，顺当完成此项任务。（3）针对饭店目前机修技术水平普遍不强，紧缺技工（凹凸压电工、制冷工）严峻匮乏等状况，虽然工程部内部也已实行“万能工”传帮带的现场培训，但关键工种无论从技术实际还是平安因素考虑，都必需经过专业考证的培训。因此，今年拟外派二名工程部员工参与凹凸压电工、制冷工和电焊工的技术考证培训。

2、新职工培训新进职工是饭店经济活动中的新生力气，增加素养，砥练技能，使之尽快与发展快速的饭店同步提高。依据“先培训、后上岗”，“边培训、边上岗”的原则，有安排有步骤地对新进职工进行按部就班的岗位培训。把员工手册、平安学问、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后准予上岗。

3、一专多能培训“建学习型班组，当智能型职工”是20xx年饭店培训工作的主题。合理配置人力资源，培育一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们确定抓好三个方面的培训工作。（1）在客房部选送部分业务骨干到同类服务管理较先进的饭店进行相关学问的培训学习，以提高服务水平。（2）在客房部一线岗位领先施行同部不同种技能的跟班培训，以加强人才流淌，解决应急状况下的缺员问题，同时也为职工全面驾驭服务技能，争创一专多能的智能型职工供应必要的素能条件。（3）在工程部选送两名有基础的职工外出学习美工学问和DJ技能，切实培育饭店工作必需的复合型人才。

四、时间支配（见附表）希望各部门按此通知仔细协作执行！

上海XX饭店

20xx年2月19日

培训的工作安排9

动员大会：

提前做好宣扬工作，海报、人人主页、网站等各种手段，了解同学们的看法，通过留言等方式搜集大家的问题以及想要的培训形式，以讲座或是其他形式。

开设励志讲座，邀请老师或优秀学生进行沟通、传授阅历，帮助吉高校子了解勤工助学，了解勤工助学的意义，如何做到兼顾勤工和助学，对兼职工作如何选择，如何在兼职中维护好自己的权益等问题。

现场有提问环节，对于不好意思提问的同学，可以现场收集同学们写下的问题及联系方式，稍后的时间进行反馈回答。

培训大会：

会前同样会搜集大家在做家教等兼职过程遇到的麻烦问题，以及胆怯 应付的问题，当然也接受大家给出的看法与建议与全部人共享。

首先将兼职工作做一个大致分类，作为那些不知道做什么兼职的`同学的一个借鉴，在他们对找寻兼职感到迷茫时候提出建议。有问题的同学可以当场提出，也可以以其他方式（留言，留问题及联系方式）提出，稍后反馈。

接下来大会将围绕对家教的培训绽开。为了供应优质的家教，同时维护家教的利益，将邀请往年多个优秀家教传授阅历，可以以答主持人问的形式，对怎样做一个好家教，做家教会遇到的问题，和孩子以及家长沟通的方法技巧，如何爱护自己平安和利益，怎样才能真正提高学生成果等问题进行沟通，探讨。主持人问的问题大多由搜集上来的问题整理而成。

培训中会有情景模拟，邀请现场同学扮演不同类型的家长、孩子等，犯难优秀家教，同时会有现场提问环节以问题反馈等后续工作。

选拔大会：

因为其他兼职工作，通常聘请单位会进行面试，所以选拔主要是针对家教工作，为了对外供应优秀的家教，打出勤工的品牌，而举办这次选拔大会，同时也为了检验培训的效果。

经过选拔的家教才可以由勤工推向市场，由工作人员作为面试官或扮演家长孩子，对家教面试者的表现进行评价、提出建议等，表现良好者可以登记想要做的家教科目、空闲时间以及要求等，由勤工发布消息或自行找寻家教工作。表现欠佳者，面试官告知存在的问题以及如何改正克服，稍后可参与下一次培训，再次进行面试。由勤工推出的家教人员，勤工会在肯定程度上爱护其利益，帮助与家长沟通费用等问题。

勤工将会在每学期举办两次培训大会，给那些没有赶上第一次培训、或者通过宣扬而得知的同学们其次次机会，并且会跟踪整理出一套家教资料，作为家教人员的借鉴，假如效果良好，有可能进行大面积推广。

表彰大会：

对优秀的家教客观的定义个标准，将做家教的课时，每节课的酬劳，家长孩子的评价等因素都考虑在内，每学期结束将评比优秀家教。

勤工将会组织表彰优秀的家教，对他们的努力赐予确定，激发大家的爱好，起到一个宣扬的作用，激励更多人参加到做家教、勤工助学的行列中来，激励家教人员做好家教这件事，并邀请这些优秀的家教在下一次培训会上共享阅历，形成一个良性循环。

将这个培训活动做成我们的周期活动，标记性活动。

培训的工作安排10

一、现状分析：

学校现有在职教职工126人，区学科带头人1人，区骨干老师9人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干老师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。

二、培育目标：

通过2—3年的努力，培育一支由区学科带头人为龙头，区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。

三、主要举措：

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培育着重学习，尤其是教化、教学理念，相关理论学问的学习，刚好把握教化发展的.时代脉搏，从而增加老师相识问题、分析问题、解决问题的实力。为此，要求青年骨干老师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教化专着，主动参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年老师专业水平。

骨干老师不能等、靠、要，老师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年实行一次青年老师赛课活动，供应更多展示平台。

3、“压担子”促使青年老师更稳定、持续发展。

青年老师的稳定、持续发展，自我成长的须要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年老师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年老师自我成长的须要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹发展。

老师队伍建设，尤其是青年老师的培育干脆制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干老师的培育为龙头，扎实抓好老师队伍建设，争创人民满足的教化，办家长满足的学校，做学生满足的老师，让光福的孩子欢乐成长起来。

四、骨干老师培育

1、凡被评为本年度的骨干老师，实行公开。

2、学校、个人制定本年度培育安排，并仔细落实。

3、学校创建条件为骨干老师供应教化教学服务。

4、要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。

5、每学期学校提出骨干老师到校外先进校学习、沟通2—3天。

6、每学年骨干老师组织公开课一节，每学年骨干老师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

7、适时组织骨干老师参与市、区教化教学培训，提高理论水平。

8、学校每年对骨干老师进行考核，不合格者不能作为年度骨干老师。

9、学校对骨干老师实行年度嘉奖，并在评优、晋级等方面优先考虑。

培训的工作安排11

一、培训目标和培训重点

1.老师培训目标分年龄分层次进行老师培训，以期培育更多的省、市、县级教学骨干。本学期以同课异构研磨式教研活动为抓手，促其课堂教学技艺的提升。中青年骨干老师以名师工作室、职称评比和高质量的专业培训为促发点，使其找准特色，不断进步，形成特性、互助、互促的专业再发展氛围。中老年老师，充分敬重丰富的教学阅历，发扬他们优良的教学传统，在校本培训和教研活动中，普及前沿的教学理念，使其更好发挥传帮带作用。

2.科研管理目标依托校本教研，主动开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按安排实施。主动推动老师教学论、案例、反思、教学设计等的撰写参评工作，使教化教学注入科研的力气，老师拥有科研的思维。

二、主要内容和基本形式

（一）专业精神抓师德教化，树立师表形象。坚持把师德建设作为塑造教化良好形象的重要内容抓，根据中小学老师职业道德规范要求，通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优.精品文档.秀老师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。

（二）专业学问与技能

1.拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。充分发挥我校那些实践阅历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作用，保证每周最少一节课的实际沟通、观摩、学习、取长补短。

做好请进工作，针对老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请局教研室和校外专家、学者校开展专题讲座，帮助老师解答疑难。从而向先进学校学习取经。拓宽校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效，促进老师的专业成长。

2.开展老师读书活动，打造学习形的老师队伍。制订老师发展规划。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

3.严格实施教学规范，做好教学工作六仔细老师的自我相识，自我反省，自我定位。要求老师对自我进行综合的'、切合实际的再相识。找出老师在教化教学中存在的不足、困难、困惑，以及弥补不足的方法、途径，对.精品文档.自己精确定位，以便达到正确相识自己。接着开展全员读书活动。并提倡老师个人提升安排，要求老师每学期阅读一本专著，每月阅读一本学科教化杂志，每学期撰写不少于5000字的读书笔记和一篇质量较高论，扎实理论基础。立足岗位培训，着力打造名师。组织任课老师开展教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论或优秀案例评比、课后反思沟通、课件大赛等活动等教化教学业务技能大赛，促进教研活动的开展和老师业务技能与水平的提高。立足各教研组教研活动，大力开展校本教研。转变教研活动假、全、空等现象，体现教研活动中教和研的实质性。

加大听随堂课的力度，改进听随堂课的方法，要求教者要不断创新教学方式方法，不断尝试新的教法为观者供应最具价值的素材。因此，今年我们要接着以年级组为单位兴探讨之风，开展备课、上课、评课、改课和观摩课等系列教研活动，同时，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个探讨专题，组织沟通探讨，使老师沿着安排行动视察反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正开展自己的教学探讨、解决自己的教学问题、发表自己的探讨成果、改善自己的教学实践，不断积累阅历，提高教化教学探讨实力。让走进新课程课堂教学大赛.精品文档.成为为老师搭建展示年组凝合力、个人教化教学魅力的舞台。

从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

（三）专题培训围绕教化教学中出现的一些带共性、有探讨价值的问题，组织探讨，一学年开展4次）德育工作、教化科研、信息技术、心理健康）专题培训。

三、保障措施和预期效果

1.做好本年度市、县级结题课题成果参评和已立项课题的过程指导工作，实现课题探讨活动的本质回来，让课题探讨活动与老师的内在需求紧密联系，让老师们保持参加课题探讨活动的热度，从而帮助老师解决教化教学中的实际问题。

2.主动搭建教科研沟通平台，以提高教化教学质量为主题，组织老师撰写教化教学论、教学案例、教化叙事、教学反思等形式的稿，做好本年度我校教学论和数据背后的教学故事专题稿选送评比工作，不断提高全校老师的理论水平和业务素养。

培训的工作安排12

各镇人民政府、街道办事处、工业园区安监站：

为仔细实行新《平安生产法》，深化开展全员平安培训，加大平安培训力度，结合实际，制定20__年度培训工作安排。

全面落实政府、企业和培训机构的培训职责，深化开展以企业“三项岗位”人员、班组长、外来务工人员为重点的全员平安培训，加强平安宣教培训基础建设，加大平安培训力度，逐步实现平安培训工作长效化、管理信息化和监督日常化，不断提升工作质量和水平，促进我区平安生产形势持续稳定好转。

(一)落实平安培训方针政策。一是通过专题学、研讨学、辅导学等形式，进一步加强学习，做到依法培训，做好平安宣扬教化培训的各项工作。二是借助于微博、微信、短信等立体式宣扬网络的优势，进一步加大宣扬贯彻的广度和深度，不断扩大社会知晓度。三是利用各类平安培训班，把相关的平安法律法规作为必训内容纳入培训体系中，通过广泛培训来促进全民平安。

(二)接着开展全员平安培训。接着深化实施以企业主要负责人、平安管理人员和特种作业人员，以及一线从业人员为重点的全员平安培训工程，利用员工平安学校等有效载体，加强平安意识、管理实力和操作技能的培训，年内企业各类从业人员参与平安培训达到2万人次以上。尤其要抓好高危行业“三项岗位”人员的.取证培训和现场应急救援培训，努力做到应培尽培，无遗漏、全覆盖。指导企业规范平安培训台账，做到信息完备、资料齐全。

(三)分级分类开展日常培训。一是组织开展负责人培训班。将辖区内生产经营单位主要负责人集中进行培训，提高其对平安生产的相识、意识，变更平安生产培训不平衡的局面；二是组织平安生产管理人员培训班。平安生产培训将根据行业类别，针对每企业的平安实际需求，以企业平安生产管理人员为重点，分门别类开展培训，提高平安生产管理实力；三是组织开展职业卫生培训班。针对目前职业卫生工作中存在的问题和须要，开展职业卫生学问学习培训，提高职业病防范实力，夯实职业卫生工作的基础。四是仔细抓好基层人员平安培训。结合实际，接着加强基层安监站人员和协管员业务培训，努力提升基层人员的平安管理水平。

(四)提升培训服务水平。一是开展培训宣扬。注意平安培训的宣扬，免费向有关企业和个人进行发放《__区平安生产培训宣扬周知卡》，做到“以宣扬促培训”；加强平安培训执法，严格查处培训违法行为，做到“以执法促培训”；开展平安培训信息化管理，做到“以信息促培训”。二是开展送教入企。做到“了解实情、便利企业、现场教学”，深化到企业和镇街道开展“送教入企”培训班。三是培训换证提示服务。针对20__年取得合格证书的负责人和管理人员在20xx年将要换证的实际状况，提前刚好以短信群发的形式通知有关人员，以免错过换证培训时间。同时，热忱周到的做好培训日常询问服务工作。四是帮助开展特种作业人员培训。对特种作业人员培训，主动与舟山市宣教中心和企业联系，主动出击，摸清企业培训需求，加强对特种作业人员的培训力度，削减特种作业人员无证上岗现象，保证持证上岗率。

培训的工作安排13

一、指导思想：

依据澄政教发【20xx】191、192号文件精神，围绕县局20xx-20xx学年度教材教法过关训练和校本培训工作任务，以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体科任老师,造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。使校本培训工作科学化、规范化、系列化。结合我校实际，支配如下：

二、总体目标：

1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。

2、以新课程标准的实施为切入，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教化方法和教学手段，加强学问更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教化教学实力，提高教化教学探讨实力，提高创新意识和自我发展实力。

4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校“青年骨干老师”。

三、详细目标与任务

1.全员培训

目标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老师教化理论、教化方法、教学手段的转变。

内容：政治思想与师德教化，教改新动态，新课程与教学策略。

方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高老师实施素养教化的实力服务)。

时间支配：每周一政治业务学习，第5、8、XX周专题培训。

职能部门：校长室、教育处、及各教研组。

2.学历教化

目标：激励老师参与本科进修，接着提升学历层次。

内容：各学科专业学问、教化学、心理学、教化管理学。

方式：自我进修。

3.新老师岗位培训

对象：工作未满三年的新老师

目标：为使刚毕业到校的老师尽快适应我校教化教学实际,帮助青年老师尽快熟识教化教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素养。

内容及要求：老师职业道德、教化法规、学校管理制度、班主任工作、教化常规、新课程理念和教化教学艺术等。在学校支配下，青年老师要骨干老师为师，仔细向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。

活动形式：实行报告、讲座、观摩、探讨以及师徒结对等相结合的形式。

步骤刚好间：上岗熬炼，全学年。

4.新课程培训

目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

内容：各级新课程培训学习材料等。

活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。

5.教研活动

目标：通过培训，提高全体老师的教化教学实力、教化教学探讨实力，提高创新意识和自我发展实力，进一步提高学校办学质量。

内容：

1)每学期组织老师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关小班化教学的教化教学理论的文章等(不少于四次)。

2)接着加强校内、外教研活动，教研活动有安排，每次活动有主题，活动有记录考勤。

3)每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富相识，提高教化教学水平。

4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。

活动方式刚好间支配：

1)每学期开学前，实行集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)的'学习。

2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。

3)每学年进行优秀论文、阅历总结、优秀备课组评比。

4)组织老师参与各级各类论文评比。

四、组织机构：

组长：雷x

副组长：张x孙x

辅导员：杨x

成员：各教育干事、教科研全体成员

职责：

1)全面负责学校老师接着教化的规划、实施、管理和总结工作。

2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。

3)整理、留存有关接着教化的资料、考核成果，建立培训档案等。

五、保障措施

1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。建立由校长和资深老师组成的询问小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。

2、主动参与各项教研活动，每学期请有关的教化专

专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推动学科教学建设和小班化建设;以各类培训班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推动老师队伍建设。

3、出台倾斜政策，建立激励机制。将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素养优良的老师队伍。

4、结合学校办学状况和师资水平状况，有安排地支配学科老师参与市级培训、进修。

校本培训是一项长期而艰难的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，我们就必需在实践中逐步探究,积累阅历,不断调整,充溢内容,逐步建立起校本培训的体系,构建校本培训机制，确保以后的校本培训工作健康顺当开展下去，取得良好的效果。

培训的工作安排14

一、指导思想和工作目标

依据学校工作要点和县培训中心的活动支配，以学校发展为主题，接着深化实施新课程改革，全面提高教化教学质量，提升学校办学品位。新学期重点开展各级课题的探讨工作，狠抓青年老师培育工作，抓好集体备课、高效课堂教学的探讨和探讨，同时加紧校本课程的开发和实施，努力促进学校教教化和教研工作的持续、和谐发展。

二、工作重点及措施