物理声现象复习

关于物理声现象复习知识框架声现象声音的产生与传播声音的特征令人厌烦的噪声人耳听不到见的声音音调响度音色利用传递能量传递信息声音与众不同的原因第2页,共28页，2024年2月25日，星期天（一）声音的产生与传播声音是由于物体的

而产生。声音的传播需要

，它可以在

中传播，

不能传声。声音以

的形式传播，它具有

。振动介质固体、液体、气体真空声波能量一.知识点回顾第3页,共28页，2024年2月25日，星期天

2.声音速度：在空气中传播速度是：

。声音在

传播比液体快，而在液体传播又比

体快。利用回声可测距离：

1.如果回声到达人耳比原声晚

以上,人耳能把回声跟原声区分开0.1s340m/s固体气s=s总=

vt总1122第4页,共28页，2024年2月25日，星期天9、声音在15℃的空气中传播速度是

米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为

340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。第5页,共28页，2024年2月25日，星期天

百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时,他记录下来的成绩准确吗？成绩偏大还是偏小？讨论：第6页,共28页，2024年2月25日，星期天(二)乐音的特征（乐音的三要素）表示声音的

，是由声源振动的

决定的,还和距声源的有关。表示声音的

，是由声源振动的

决定的。

与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的

也不同。大小振幅高低频率波形响度音调音色距离第7页,共28页，2024年2月25日，星期天人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在

之间。频率高于20000Hz的声波叫

。

20～20000Hz超声波频率低于20Hz的声叫

。次声波第8页,共28页，2024年2月25日，星期天3、

“轻声慢语”的“轻”指的是

比一比：1、引吭高歌”中的“高”是指

5、起音太高唱不上去中的“高”指的是

2、“尖声细嗓”的“细”指的是

4、震耳欲聋是指

响度大音调高响度低响度大音调高第9页,共28页，2024年2月25日，星期天6、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）

A.

响度不同B.

音调不同

C.

音色不同D.

节奏不同

C第10页,共28页，2024年2月25日，星期天7、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。

8、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的

；水牛蚊子响度大第11页,共28页，2024年2月25日，星期天9、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的

音色第12页,共28页，2024年2月25日，星期天讨论区声音在传播过程中，下列说法正确的是（）

A音色会逐渐改变

B.音调会逐渐降低

C.响度会逐渐降低

D.声音的音调、音色、响度都不会改变C第13页,共28页，2024年2月25日，星期天从物理学角度看：噪声是

从环保角度看：噪声是指

（三）噪声影响人们正常学习、工作和休息的一切声音。无规则振动产生的。第14页,共28页，2024年2月25日，星期天噪声的等级人们用

为单位表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为

dB，为了保证休息和睡眠，噪声不超过

dB；为了保证工作和学习，噪声不超过

dB；为了保护听力，应控制噪声不超过

dB。分贝（dB）0507090第15页,共28页，2024年2月25日，星期天噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：

；

；

。在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）第16页,共28页，2024年2月25日，星期天六、声音的利用:1、声音可以传递信息：

a、雷声，号角，烽烟，听诊器，判断物件的好坏

b、声纳探测、声纳捕鱼

c、蝙蝠回声定位B超检查（超声波）2、声音具有能量：

A、超声波清洗精细器件

B、医学上超声波除石第17页,共28页，2024年2月25日，星期天

如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声．请你分析原因．

玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.（一）探究真空能否传声第18页,共28页，2024年2月25日，星期天此试验方法为转换法二.重要试验观察音叉的振动(二)第19页,共28页，2024年2月25日，星期天（1）探究音调与频率的关系；（三）用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。第20页,共28页，2024年2月25日，星期天1、图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()．

A．响度与吸管长短的关系

B．音调与吸管材料的关系

C．音调与吸管长短的关系

D.音色与吸管材料的关系

C补充讨论加强训练：第21页,共28页，2024年2月25日，星期天2．往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，长、他是根据什么来判断水是否满的？（）C．水位升高音调不变，响度越来越大D．水位升高音调不变，响度越来越小AB．随着水位升高，音调逐渐降低A．随着水位升高，音调逐渐升高第22页,共28页，2024年2月25日，星期天3.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是()．

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D第23页,共28页，2024年2月25日，星期天4.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(

)A.减弱声波的反射

B.增强声波的反射

C.增强声音的响度

D.仅是为了装饰A第24页,共28页，2024年2月25日，星期天5、下列两句话主要涉及的物理知识是什么？“隔墙有耳”：__________________.“长啸一声，山鸣谷应”___________.声音可以在固体中传播回声第25页,共28页，2024年2月25日，星期天

6、把门窗关闭后，传入室内的噪声明显减弱，这是否与“墙壁是固体，传声性能比空气好”相矛盾？

声音在空气中传播时，如果遇到墙壁等障碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样，来自窗外的声音不能直接传入室内，大部分被墙壁等反射回去，传入室内的噪声明显减弱了。分析：第26页