高中政治必修四矛盾专项训练市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

一、基本概念矛盾同一性斗争性两点论重点论详细问题详细分析1/11二、关键原理矛盾观点①矛盾就是对立统一（同一性和斗争性）②矛盾普遍性原理③矛盾特殊性原理④矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理⑤主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理⑥矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理⑦两点论和重点论统一2/11三、高考设问方式1、矛盾基本属性知识：斗争性、同一性2、对立统一关系原理：斗争性同一性关系3、矛盾分析法：一分为二、认可分析揭露处理、详细问题详细分析、两点论重点论统一4、对立统一观点5、矛盾观点7个原理方法论6、矛盾相关知识7、唯物辩证法实质和关键：8、唯物辩证法根本观点3/116．[·江苏卷]城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国城镇人口已经超出了农村人口，“农耕社会、乡土中国”逐步转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加紧了中国农村当代化进程，一个全新城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色传统村落不停消失。歌曲《在希望田野上》描绘那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”田园景象日益不再。有些人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”结合材料，利用矛盾基本属性知识，说明怎样认识城镇化进程中城市文明与乡村文明关系。答：①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有基本属性。②城市文明和乡村文明不一样，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异，各有特点。③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中取得有益滋养；而乡村文明一样需要借助城市文明更新、发展和完善。④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。4/117.(重庆文综,14,14分)中国和俄罗斯是邻国,在历史上两国关系错综复杂,现有竞争也有合作。利用对立统一关系原理,说明怎样对待中俄关系发展。答：①矛盾双方现有斗争性又有统一性。中俄双方经济上互补,政治上合作,文化上交融,含有同一性;中俄双方作为主权独立大国,有各自国家利益,含有斗争性。②同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上合作以彼此差异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作;中俄两国在合作之中要维护各自利益。③矛盾双方既对立又统一,由此推进事物运动和发展。中俄之间既竞争又合作,共同推进了中俄关系发展。5/1120.(浙江卷)40.利用外媒是讲好中国故事，传输中国文化，塑造国家形象一个新有效方式。当国际上有些人“唱衰中国”、“抹黑中国”时，英国BBC2电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制纪录片《中国春节：全球最大盛会》，引发收视热潮，深入激发了国际社会探求中国、了解中国兴趣。该片经过独特叙事方式、结构处理，将春节个人记忆与集体表示有机结合，增强了视觉效果、亲近性与趣味性，表现了中国人“归根”家国观和团圆喜庆文化精神，成为继《超级中国》、《鸟瞰中国》、《漂亮中国》等纪录片之后又一个“借船出海”成功事例。结合材料，利用对立面相互转化原理，说明讲好中国故事必要性和主要性。（10分）

[答案]1、世界上一切事物都包含着既对立又统一两个方面，矛盾着两个方面在一定条件下能够相互转化。伴随我国经济社会发展和国际地位提升，国际社会对中国关注度越来越高，现有探求、了解中国兴趣，也有“唱衰”、“抹黑”中国论调。2、面对这一矛盾现象，假如不讲或讲不好中国故事，对负面论调“无语”或“失语”，就会被动挨骂，中国国家形象将会受损；反之，主动讲好中国故事，向世界展现一个真实、全方面中国，让正确声音盖过种种负面舆论和奇谈怪论，促使矛盾向有利于我方向转化，国家形象将得到提升。6/11十八洞村扶贫实践是落实精准扶贫思想成功案例，利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）[答案]：1、矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，详细问题详细分析。遵照从特殊到普遍再到特殊认识秩序。2、十八洞村落实精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫效果；3、创造性地探索出精准扶贫宝贵经验，验证了精准扶贫思想正确性，为其它地域精准扶贫提供主要借鉴。7/11(1)利用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法正确性。[答案]1、矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来，要做到矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史统一2、特殊性离不开普遍性。遵照从特殊到普遍再到特殊认识秩序。示范区经过探索承接战略性新兴产业转移新路径、新模式，总结出含有普遍意义经验，指导其它地域承接战略性新兴产业转移，不停提升我国经济发展水平。9.[·安徽卷]三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”主要目标任务，成为推进安徽崛起主要增加极。示范区在承接生物、电子信息、节能环境保护等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不停探索科学承接、绿色承接和创新承接新路径、新模式。到年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省比重近八成，已成为安徽经济发展“领跑者”。(1)利用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法正确性。8/1119.（•福建卷）阅读材料，回答下列问题。材料：一部海上丝绸之路发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣历史。共建21世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、友好包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。论据及论证过程观点一：经济先行经济决定文化，文化是经济反应，共建海上丝绸之路。离不开文化交流合作，但更主要是经济发展。观点二：文化先行文化越来越成为经济社会发展主要支撑，只有文化上相互了解尊重、交流合作，才能确保经济上互利共赢材料中讨论利用了两点论和重点论相统一方法，简明说明他们是怎样利用这种方法，以及为何会产生这种观点上分歧。(9分）

答1、他们都坚持了两点论，都看到了共建海上丝绸之路既要开展经济合作，又要开展文化交流；2、他们都坚持了重点论，观点一主张经济为重，观点二主张文化为重。3他们看问题角度不一样，因而所坚持重点也有所不一样。9/11矛盾特殊性8．[·海南卷]阅读材料，完成以下问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有学校以当地域“最美妈妈”“最美教师”感人事迹带动校园文化建设，开展“漂亮”德育活动，彰显美好品行文化；有学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有学校开展汉字书法教育，全校师生天天伴伴随校园广播里悠悠古筝声静心习字20分钟；有学校开展“我是创造之星”活动，勉励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生健康成长创造了良好文化气氛，受到学生普遍欢迎。利用矛盾特殊性原理说明学校开展“一校一品”活动合理性。[答案]1、矛盾特殊性是指矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点，它要求对详细问题作详细分析。2、详细分析学校情况、学生成长特点和社会发展要求，是开展“一校一品”活动前提。3、各校依据详细条件，有针对性地开展各具特色“一校一品”活动，为学生个性发展搭建了平台。10/1116.[·四川卷]阅读材料，回答下列问题。材料一注：投资率是总投资与国内生产总值比率，消费率是最终消费与国内生产总值比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增加“三驾马车”(投资与消费为内需，出口为外需)。据世界银行统计，当前全球平均投资率约23%，消费率约75%。材料二近年来，国家对“促消费”工作采取了一系列宏观调控政策办法，着力处理制约消费需求扩大矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需战略重点，逐步提升消费率，加紧形成消费、投资、出口协调拉动经济增加新局面。联络材料一和材料二，利用主次矛盾相关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需战略重点”认识。[答案]①主要矛盾在事物发