小班元旦活动方案

第第页小班元旦活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先订立方案，方案是为某一行动所订立的实在行动实施方法细则、步骤和布置等。写方案需要注意哪些格式呢？为大家细心整理了小班元旦活动方案【优秀3篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。幼儿园元旦活动方案篇一主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。3、学会用本身的方式来庆祝元旦，表达本身的愉悦心情。主题设计结构：1、认得元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认得元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认得庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，交流本身知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出本身知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们要紧来学习元旦。2、老师提咨询：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、老师提咨询：小伙伴们，你们知道元旦是如何来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是清晨、一天的意思。元旦算是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出本身庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的？(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的别同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件准许，能够制作成课件)，引导幼儿认得人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达本身迎接元旦的想法，再让幼儿表达本身的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我本身制作的贺卡给我的父亲妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说未动分毫祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些丝毫未动语，体验集体庆祝元旦的欢跃。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感受到本身比平常长大了，比平常更能干了，知道过了那个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说本身在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认得元旦。活动二：走进元旦新气象一、设计思路：为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以庆祝元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伙伴用本身的方式欢高兴喜地享受节日的欢快。二、活动目标：1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现本身，体验到努力就会有成功的欢快。3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的暖和，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教员工工四、活动时刻：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。五、活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师饰演新年老人。7.礼炮8个并布置人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。六、活动地方：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：(各班组织幼儿讨论订立)1、参与活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、饰演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，而且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，全部的老师和小伙伴来到操场中心，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展现。6、周园长送上新年未动分毫祝福。7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中心共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《倘若幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。活动三：迎接元旦新年新气象活动目标：1、经过幼儿装扮新年环境，加添新年氛围。2、磨练幼儿的动手操作本领，丰富幼儿的想象力和制造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢快的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎么样使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆说出本身的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的欢跃1、老师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍本身装扮的环境，留下操作的脚迹。2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件准许的话，能够利用课余时刻，给孩子照相，留下孩子成长的脚迹。活动四：迎接元旦精致贺卡活动目标1、为伙伴制作贺卡，增添幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的本领，提高幼儿的想象本领和制造本领。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本领和思维本领。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：依照本身的想法制作贺卡，理解伙伴之间的友情。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师饰演小兔，告知大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小伙伴欣赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。2、引导幼儿给父亲妈妈或好伙伴制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小伙伴们，你们想别想给本身的好伙伴也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在老师引导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师依照构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精准的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、老师将制作好的贺卡展现给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流本身制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，依照本身的想法制作本身喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小伙伴介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的方法，共享成功的欢跃。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依照幼儿的实在事情，在贺卡写上本身的未动分毫祝福语或贺词，并属上本身的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？什么原因？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。幼儿园元旦活动方案篇二一、活动目标：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2.通过系列活动培育幼儿察看过新年的变动、叙述过年的新鲜事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：依照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、学问准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展现：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。八、活动：1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并按时送幼儿入园。2.请遵守活动秩序，顺从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦关于吃的方案（通用14篇）12设计思路：为庆祝“元旦”，提高幼儿交往本领和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长伙伴和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺当进行，特订立此方案。活动目标：使幼儿能在集体面前大胆表演、表现本身；在活动中得到磨练，体验团结合作，增长友情；激励家长积极参与，亲子互动为幼儿做模范。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自布置一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包含幼儿所学部分内容实在如下：（一）大班游戏活动内容：1、自理本领比赛：《叠被子比赛》；2、体能比赛：《跳绳比赛》；3、体能比赛：《踩高跷比赛》；4、体能比赛：《单脚跳比赛》；5、幼儿游戏：《夹球跑》；6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；7、亲子游戏：《两人三足跑》；8、亲子游戏：《袋鼠接力》；9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；11、家长游戏：《抢椅子》；12、家长游戏《斗鸡乐》。（二）中班游戏活动内容：1、自理本领比赛：穿衣比赛；2、体能比赛：呼啦圈比赛3、家长游戏：《两人三足》；4、幼儿游戏：《踩气球》；5、亲子游戏：《开火车》；6、亲子游戏：《看谁摸得对》；7、亲子游戏：《纸杯传水》；8、幼儿游戏：《袋鼠接力》9、家长游戏：《抢椅子》；10、亲子游戏：《全家乐翻天》；11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；12、亲子游戏：《揪尾巴》；13、亲子游戏：《开火车》；14、亲子游戏：《硬币站起来》；15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；（三）小班游戏活动内容：1、自理本领比赛：穿鞋比赛；2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；3、亲子游戏：《投篮》；4、亲子游戏：《抢阵地》；5、亲子游戏：《抢椅子》；6、亲子游戏：《跳圈圈》；7、亲子游戏：《看谁得第一》；8、亲子游戏：《揪尾巴》；9、亲子游戏：《运西瓜》；10、亲子游戏：《看谁摸得对》；11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；13、亲子游戏：《你抛我接》；14、亲子游戏：《捞珠子》。三、组织文艺汇演节目参加中心小学文艺汇演1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。2、组织老师舞蹈参加汇演。四、参加文艺汇演的幼儿接送要求（一）为确保活★.BAIHUAWEN.CN★动顺当开展，我园认真订立了幼儿接送方案，确保幼儿往还途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。全体参与表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最后场地。前往的途中，各负责的引导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师实在负责，xx老师帮助。2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师实在负责，xx老师帮助。3、幼儿童话剧表演，由xx老师实在负责，xx老师帮助。4、幼儿唱歌表演，由xx老师实在负责，xx老师帮助。（二）明确工作职责，提高责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及帮助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿各处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，适时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，帮助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，老师要提示家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要适时致电家长。4、全部演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被安全接回。一旦有特别情况，适时上报给安全领导小组。5、负责的老师要等到全部表演幼儿安全接走，才能离开。五、活动地点：1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时实在规划布置。2、文艺汇演地点：xxx大操场。六、活动准备：1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、依据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。3、班主任依据活动方案准备好活动所需材料。4、重视准备幼儿绘画作品收集材料工作。幼儿园元旦活动方案篇三为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个快乐而又有意义的元旦！活动目的：1、通过亲子迎新年活动增长家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增长相互的感情。2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。开展活动：20xx年已慢慢离我们远去，20xx年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！新的钟声新的一年新的祝福新的期望在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢乐，合家幸福！1、在活动的一开始，请赏识孩子们为大家带来的合唱《新年好》。2、现在我们的小伙伴能做许多事情了呢，不仅能本身的事情本身做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，父亲妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。3、我们现在长大了，不仅能本身的事情本身做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请赏识儿歌《小牙刷》。4、我们的宝贝现在可厉害了，不仅会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。5、家长们想不想体会一下游戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐。亲子游戏《吃水果》游戏规定：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。6、玩完游戏，让父亲妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌《小剪刀》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请赏识舞蹈《我们的祖国是花园》8、我们的小伙伴展现了本身的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《当心陷进》游戏规定：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉