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文档简介

小学体育游戏教案设计活动内容：抱皮球活动领域：健康活动目标：通过尝试向下投掷并在球弹回时抱住球，培养学生的协调性和反应能力。活动准备：教具：数个皮球活动过程：1、展示皮球，让学生自由投掷，激发他们的游戏兴趣。教师：大家有没有试过玩大皮球？谁来描述一下大皮球的样子？大皮球是我们的好伙伴，今天我们要和它玩抱一抱的游戏。2、边唱儿歌，边演示抱球的方法。教师：大皮球，又圆又大，我来抱它玩游戏。向下扔，它又回来，接住皮球笑哈哈。（1）、向下扔球，球弹回时迅速双手抱住。（2）、多次示范后，引导学生徒手练习基本动作。3、边唱儿歌，边指导学生练习抱球。（1）、请学生散开，不要挤到其他同学。（2）、如果学生的球扔得太远抱不到，提醒他们向下投掷，不要扔得太远。4、休息时，让学生观看老师演示球的其他玩法，如自扔自接、踢球、拍球等。5、请学生将皮球带回家。设计思路：在户外活动时，孩子们总是喜欢吹泡泡，看着五颜六色的泡泡在空中缓缓飘落，他们会追逐泡泡，伸手去抓，然后高声喊：“老师，我抓到泡泡了！”孩子们玩得很开心，就像是回归到自然界的小鸟一样。这次活动旨在让幼儿在大自然中感受游戏的快乐！活动目标：通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验自然的美好；培养幼儿团结合作、自我保护和保护他人的能力；引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水；幼儿已经有玩牵圆圈游戏的经验。活动流程：开始部分：○带领幼儿整齐地走到户外花园，提醒他们户外活动的安全要求。○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比较谁抓得多，提醒幼儿在活动中注意安全。基础部分：○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意动作的准确性。○教幼儿游戏儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。○解释游戏规则。当儿歌唱到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；唱到吹成小泡泡时，幼儿靠拢；唱到泡泡飞高了，幼儿踮脚；唱到泡泡飞低了，幼儿蹲下；唱到泡泡破了，幼儿向后跳。○引导幼儿边唱儿歌边玩游戏。结束

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