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文档简介

课时跟踪训练(十四)力学实验基础

(限时45分钟)

1.[对点检测:刻度尺、游标卡尺的读数]

某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图1甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径

分别为cm和mm。

卜num巾||||m1|1川|1明|||||111丽11|1111|11叫朋加|11川||丫

0cm1.231758,60)

图1

2.[对点检测:研究匀变速直线运动]

现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频

闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图2所示。拍摄时频闪频率是10Hz;通过斜面上固定

的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为刖、X2、X3、羽。已知斜面顶端的高度和斜

面的长度s数据如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2。

单位:cm

图2

单位:cm

X1X2X3%4hS

10.7615.0519.3423.6548.0080.00

根据表中数据,完成下列填空:

⑴物块的加速度a=01底(保留3位有效数字)。

(2)因为可知斜面是粗糙的。

34对点检测:探究弹力与弹簧伸长的关系]

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图3连接起来进行探究。

1

4

n

8

图3

钩码数1234

LA/CH\15.7119.7123.6627.76

Lfi/cm29.9635.7641.5147.36

(1)某次测量如图4所示,指针示数为cm。

图4

(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数〃和LB

如表。用表中数据计算弹簧I的劲度系数为N/m(重力加速度g=10m/s%由表中

数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧H的劲度系数。

4.[对点检测:验证力的平行四边形定则]

图5甲是“验证力的平行四边形定则”的实验装置。实验操作如下:

(1)弹簧测力计A挂于固定点尸,下端用细线挂一重物测量_______并记录为几

(2)弹簧测力计B的一端用细线系于。点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置

(如图5),此时需记下结点。的位置和两测力计的示数尸卜B以及

(3)某同学已在图乙纸上作出Q、F2的图示,请根据力的平行四边形定则作出B的

合力F'。

(4)改变两细线的夹角,重复做几次实验。若尸的方向近似在________方向上,且大小

近似等于F,则平行四边形定则得以验证。

5.[对点检测:探究加速度与力、质量的关系]

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)某组同学用如图6甲所示装置,采用控制变量的方法,来探究小车质量不变的情况

下,小车的加速度与小车受到的力的关系。

该组同学由实验得出的数据,作出a-尸图像,如图乙所示,那么该组同学实验中出现的

问题可能是。

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

(2)如图7所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、R

G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上。

2

根据下图可知,打下E点时小车的速度为m/s,小车的加速度为m/so(计

算结果均保留两位有效数字)

0,11112345678910

Mliulinilllllll油lllll血加||侧11而lllllllll加M血血lIlinlllllllllH_7

•••••••\

ABCDEFGJ)

图7

6.[对点检测:探究做功与动能变化的关系]

某实验小组采用如图8所示装置探究做功与动能变化的关系。小车经平衡摩擦力后,挂

上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行。

图8

⑴实验时打点计时器与学生电源按图9连接,正确的连接是(填“A”或"B”)

AB

图9

(2)实验中,甲、乙俩同学用两种不同的方法来改变橡皮筋对小车所做的功。

甲同学:改变相同橡皮筋的条数,小车每次拉到同一位置释放;

乙同学:保持橡皮筋的条数不变,小车每次拉到不同位置释放。

你认为(填“甲”或“乙”)同学的方法更合理。

(3)从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程,小车的运动可能是o

A.匀加速运动

B.匀减速运动

C.加速度增大的加速运动

D.加速度减小的加速运动

(4)实验中测得小车质量为1.0kg,某次实验得到的纸带及测量数据如图10所示,测得

小车获得的动能为J(保留两位有效数字)。打点计时器工作频率为50Hz。

、••••••••\

/l3.50l3.80+3.95-I--------4.0014.0014.001/

)cm\

图10

7.[对点检测:验证机械能守恒]

某实验小组利用图11所示装置验证机械能守恒定律。实验中先接通电磁打点计时器的

低压交流电源,然后释放纸带。打出的纸带如图所示,选取纸带上打出的连续五个点A、B、

C、。、E测出A点距起点。的距离为为,点A、C间的距离为xi,点C、E间的距离为检。

已知重物的质量为〃?,交流电的频率为了,从释放纸带到打出点C:

图11

(1)重物减少的重力势能△&=,增加的动能为公反=。若算得的AEp

和△反值很接近,则说明。

(2)一般来说,实验中测得的\Ep(填“大于”、“等于"、“小于”),这

是因为___________________________________________________________________________

答案

1.解析:刻度尺的最小分度为1mm,要估读到0.1mm。

游标卡尺读数=4mm+10X0.02mm=4.20mm。

答案:60.104.20

Av冷+启―即―X2、i廿…

2.斛析:(l)a=^1产=4.30m/s,(2)见答案

h

答案:(1)4.30(2)物块加速度小于《=5.88m/s2(或:物块加速度小于物块沿光滑斜面

下滑的加速度)

3.解析:(1)刻度尺最小分度为0.1cm,读数时需估读到0.01cm。

(2)表1中对〃的测量有四组数据,应采用逐差法计算增加一个口=纸士"甘"二虫

=0.04m

故人=黄=12.5N/m

Lo

通过计算。一〃可得出A、B两指针间长度,进而计算出增加一个钩码时弹簧II增加

的长度,从而计算出其劲度系数。

答案:(1)15.95〜16.05,有效数字位数正确

(2)12.2~12.8能

4.解析:(1)只挂重物M于测力计4上,测量重物M的重力。

(2)用测力计B拉结点。,平衡后应记录。点的位置、两测力计的示数Q、B以及04、

Ob、Oc三段细线的方向。

(3)用作图法求出Fi、B的合力如图所示。

(4)通过多次重复实验,只要尸的方向近似在Oc方向上,且大小近似等于F,则力的

平行四边形定则得以验证。

答案:⑴M的重力(2)细线O。、Ob、Oc的方向

(3)见解析(4)细线Oc

5.解析:(1)该同学做出的a-F图像不过原点,与。正半轴有交点,说明实脸中平衡摩

擦力过度了,B正确。

(2)7=0.1s,OE=2T=0,20m/s

用逐差法求小车的加速度

XDG-XAD(6.60-3.00)X10-2,,,,

a=-975~=----9X0I2------

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