中学图书室管理制度模版（二篇）

第页共页中学图书室管理制度模版第一章总则第一条为了规范中学图书室的管理工作，提高图书室的服务质量，建立良好的读书文化氛围，特制定本管理制度。第二条中学图书室是学校教育资源的重要组成部分，是师生学习、研究和开展自主阅读的场所。第三条中学图书室的管理原则是公平、公正、公开、便利。第四条中学图书室的管理主要负责人由学校图书馆管理员担任，负责图书室的日常管理和服务工作。第五条中学图书室的管理应依法依纪，遵守学校的有关规章制度，保证图书馆资源的合理利用。第六条中学图书室的管理可以利用现代化技术手段，提高图书借阅、归还和管理的效率。第七条中学图书室的读者应遵守图书馆的规章制度，文明礼貌地使用图书馆的设施设备。第八条中学图书室应建立有关图书管理制度，配齐图书馆必要的设施设备，提供良好的阅读环境。第九条中学图书室应积极开展读书推广活动，提高师生的阅读兴趣和阅读能力。第二章借阅制度第十条中学图书室为本校师生提供借阅服务，图书借阅是免费的，借阅期限为15天。第十一条学生可借阅图书2册，教师可借阅图书3册。如需要续借，可以在借阅期限内续借一次，每次续借期限为15天。第十二条师生都需要办理图书借阅证，借阅证为个人专用，不能借给他人使用。借阅证遗失应及时向图书馆管理员申请补办。第十三条超过借阅期限未归还图书的师生，将视为失信行为，将暂停借阅资格，直至归还逾期图书后方可恢复借阅权。第十四条被借阅的图书如有破损、遗失应照价赔偿或重新购买，遗失图书将暂停借阅资格。第三章阅览室使用制度第十五条中学图书室设有阅览室供师生的阅读与学习使用，阅览室开放时间为上午8:00至下午17:00，晚上不对外开放。第十六条阅览室座位有限，师生使用需登记，按先到先得的原则，不得占座超过2小时。时间不得擅自加长。第十七条除阅览室内设备设施之外，不得擅自携带食品、饮料进入阅览室，保持阅览室的整洁和安静。第十八条师生在阅览室内不得大声喧哗，不得违规使用手机、听音乐或做与学习无关的事情。第十九条在阅览室内发现有违规行为的师生，图书馆管理员有权制止并驱离阅览室。第四章图书管理制度第二十条中学图书室应建立图书目录，各类书籍按类别摆放，并粘贴中文分类标签。第二十一条新书购置后，应及时登记并编目入库，每本书的书名、作者、出版社、索书号、价格、购买日期等信息应清晰可见。第二十二条图书室管理员要定期检查图书的状况，及时更换老旧损坏的图书，保证师生能读到完好的图书。第二十三条师生可向图书管理员建议图书采购或剔旧，图书管理员应及时处理并向师生反馈处理结果。第五章读书推广活动制度第二十四条中学图书室应定期开展读书推广活动，如书展、读书分享会、诗歌朗诵比赛等。第二十五条读书推广活动应邀请有文学、读书、教育背景的专业人士做相关讲座，提高读者的阅读水平和兴趣。第二十六条读书推广活动应充分利用校内的宣传渠道，如校报、校园电视台等，向广大师生宣传活动内容和时间。第六章互联网管理制度第二十七条中学图书室应提供图书馆学生端网页或APP，方便师生进行在线借阅、图书查询等操作。第二十八条图书室应设立网络终端，供师生进行学习、阅读、查询等操作。使用终端需遵守学校的相关网络使用规定。第二十九条中学图书室应加强对互联网使用的管理，禁止师生在图书馆内上网浏览非学习相关的网站和应用。第三十条师生如在使用过程中发现网络故障或存在安全隐患，应及时向图书馆管理员报告，协助解决问题。第七章其他制度第三十一条中学图书室应定期进行图书借阅情况统计和读者满意度调查，总结和分析数据，改进服务质量。第三十二条中学图书室应与家长进行有效沟通，共同关注学生的阅读情况和借阅行为，形成家校合作的良好机制。第三十三条中学图书室应加强与学校其他部门的协作，共同打造学校的文化教育品牌，为学生的全面发展提供支持和保障。第八章附则第三十四条本制度的解释权归中学图书室所有。第三十五条本制度自发布之日起生效，并常年执行。第三十六条中途对本制度的修改和解释以学校相关规章制度的要求为准，由中学图书室及学校有关部门共同确定。中学图书室管理制度模版（二）主要涉及以下方面：1.开放时间：图书室的开放时间应根据学校的课程安排合理确定，一般情况下应包含上午、下午和晚上的开放时间，以便满足师生的需求。2.借阅规则：学生可以通过学生证或借书卡借阅图书，每位学生可以借阅的图书数量和借阅时间应有明确规定，借阅图书的期限通常为两周，可以续借一次。3.进出管理：进入图书室时，应以学生证或借书卡为凭证进行登记，防止无关人员进入。离开时，应进行登记，确保图书室内的人员清晰明了。4.阅览规定：学生在图书室内应保持安静，不做影响他人阅读的行为。禁止在图书室内大声喧哗、游戏、打闹等行为。5.维护环境：学生应爱护图书室的设施设备和图书，不得乱涂乱画、撕碎书籍，保持图书室的整洁和环境的卫生。如有损坏、丢失图书等情况，应及时赔偿或补偿。6.电子资源使用：学生在图书室内使用电子设备（如电脑、平板等）时，应遵守学校有关网络使用规定、安全操作规定，不得上网浏览非法、有害信息，不得私自下载或传播违法、有害信息。7.监管机制：图书室应设立监管岗位，由老师或管理人员负责监督图书室的秩序和管理制度的执行情况，及时处理突发事件和