2022-2023学年湖北省荆州市公安县九年级上学期期末化学试卷

2022-2023学年湖北省荆州市公安县九年级上学期

期末化学试卷

一、单选题

1.成语是古人留给我们的宝贵精神财富，下列成语中蕴含化学变化的是

（）

A.死灰复燃B.花香四溢C.滴水成冰D.刻舟求剑

2.物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用其物理性质的是

A.铜丝用来做导线B.氧气用于支持燃烧

C.氢气用来作燃料D.氮气做保护气

3.生活中的下列“冰”或“水”，属于氧化物的是

A.干冰B.可燃冰C.糖水D.井水

4.对下列宏观事实的微观解释不正确的是

A.酒香不怕巷子深-分子在不断地运动

B.液态水受热变成水蒸气，体积膨胀-温度升高，分子体积变大

C.金刚石、石墨的物理性质差异较大-碳原子的排列方式不同

D.用炭黑墨汁书写的字画经久不变色-常温下碳的化学性质稳定

5.安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是

A.油锅着火，锅盖盖灭B.燃气泄漏，点火检查

C.点燃氢气，提前验纯D.面粉厂内，禁止吸烟

6.从化学的角度对下列成语进行解释，其中不正确的是

A.“点石成金”一一化学反应前后元素种类会发生变化

B.“花香四溢”一一分子在不断运动

C.“热胀冷缩”一一分子间间隔发生了改变

D.“釜底抽薪”一一清除可燃物

7.我国万米深海潜水器“奋斗者”号载人舱外壳材料采用的是钛合金，钛的生

产过程中发生的反应之一为：Ti()2+2C12+2ci遢TiC14+2CO，下列说法正确的是

B.反应前后碳元素的化合价没有发生

A.该反应为置换反应

变化

C.TiO2是氧化物D.钛合金的熔点比金属钛高

8.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子

B.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D.性质：常温下均为气体，且都易溶于水

9.向一定质量AgN03和Cu(NC>3)2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应

后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法错误的是()

A.滤液中的溶质只有Fe(NO3)2

B.滤液中的溶质有Fe(NO3)2和CU(NO3)2

C.得到的滤液为浅绿色

D.滤渣中有Fe、Cu和Ag三种金属

10.在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量

如下表所示。下列有关说法不正确的是

物质MNpQ

反应前的质量/g16241520

反应后的质量/gXy010

A.参加反应的P与Q的质量比为3：2

B.x的取值范围：0WxW30

C.当yW24时，该反应一定是化合反应

D.x+y=65

二、填空题

11.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：

(1)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，其中气体是o

(2)“真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与反应。

(3)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是o

12.碳元素是组成许多物质的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主

要成分是(写化学式)。

(2)二氧化碳气体一般不支持燃烧，却能支持镁条燃烧，已知镁条在二氧化碳气

体中燃烧是一个置换反应，试用化学方程式表示o

(3)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2后试液变红，其原因用化学方

程式表示为O

13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在一氧化碳、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是(填化学

式）。

⑵在符号①Fe3+、②H2c。3、③SO孑中，表示阳离子的是（填数字序

号）。

⑶某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（如图）所示:

变化

"ajj”■碳原子

鬣*°氧原子

1化m

ABC

①A、B、C中表示混合物的是（填序号）。

②变化中8和g的质量比为（最简整数比）。

14.观察图1、图2中各微粒的结构示意图，按要求回答问题：

ABCDE

图1图2

（1）图1是浸的原子结构示意图，x=；漠的化学性质与图2中

（填字母序号）的化学性质相似。

（2）图2所示微粒中，其中具有相对稳定结构的原子是（填字母序号）。

三、推断题

15.构建知识网络、绘制思维导图是训练科学思维的有效途径。A、B、C、D、

E是初中化学常见物质，其中B是世界年产量最高的金属，经复杂反应生成红

色固体D,E物质常用于灭火。AC两物质的反应通常用于实验室制取E物质。

它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间相互反应，“一”表示一种

物质生成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物没有给出），请完成下列

各题。

(1)A物质的名称是,D的化学式为

(2)写出下列化学方程式：

E_CoD—E

四、实验题

16.二氧化碳、氧气和氢气是人类生活中不可或缺的气体。对其制取的研究有

助于我们能更好的利用它们。

(1)指出图中标有数字的仪器名称：b

(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用(填字母序号)作为

发生装置。如果用来制取氧气，则反应的化学方程式为o

五、科学探究题

17.在探究质量守恒定律的实验时，同学们将洁净的铁钉放入盛有硫酸铜溶液

的烧杯中，并将烧杯放于天平左盘，调节天平使之平衡。观察到铁钉表面变为

红色，反应的化学方程式为o反应一段时间后，发现天平指针向右偏

转。细心的同学发现，铁钉表面同时有气泡冒出，同学们对此现象在老师指导

下进行了如下探究：

Obe

图I图n

【提出问题】产生的气泡成分是什么？

【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，会使品红溶液褪色。浓硫酸具有吸水性，

可用来干燥气体。

【作出猜想】A同学：氧气B同学：二氧化硫c同学：二氧化碳D同学:

氢气，经讨论，同学们一致认为C同学的猜想是不合理的，理由是O

【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验。

(1)反应一段时间后，A同学将带火星的木条放在a处，观察到,则

她的猜想错误。

(2)B同学将产生的气体通入品红溶液中，观察到,则她的猜想也错

误。

(3)D同学将图I中的a端导管与图II中的c端导管相连，反应一段时间后，

点燃从图II另一端导管出来的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。

【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时产生的气体为氢气。如何产生的呢？试用

化学方程式表示出你的推测o

六、计算题

18.实验学校化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知鸡蛋壳的主要成分为碳酸

钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，他们收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验

室，与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不溶于水，不与稀盐酸、稀硫酸等反应)。

有关实验数据如下表：

反应前