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第页共页幼儿园小班数学教案《认一认》认一认一、教学目标：1.认识数字1。2.通过游戏活动，锻炼幼儿的动手能力和观察力。3.培养幼儿对数字1的初步认知和理解。二、教学准备：1.教具：数字1的卡片和物体模型（如玩具、水果等）。2.材料：图书《认一认》，活动册。3.教学环境：黑板、幼儿座椅。三、教学过程：1.导入（5分钟）（1）引导幼儿回忆前几次的数学游戏活动。（2）出示数字1的卡片，鼓励幼儿说出数字1。2.新学（15分钟）（1）出示数字1的卡片，引导幼儿认一认，说一说。（2）使用玩具或物体模型，让幼儿观察、摸摸，感受数字1的形状和特点。（3）出示数字1的卡片，引导幼儿在黑板上模仿写数字1。（4）播放数字1的儿歌或音乐，让幼儿跟着歌曲做相应的动作。3.游戏活动（25分钟）（1）游戏1：数数字1要求：教师将数字1的卡片分发给部分幼儿，其他幼儿找到自己手中的数字1之后，举起来。（2）游戏2：找货物要求：教师将多个物体模型放置在教室中，其中一样是数字1对应的物品，其他物品属于其他数字。幼儿们依次来到教室中，找到数字1对应的物品。（3）游戏3：数个数1要求：教师用水果或其他物品模型，给幼儿们分发，数量为1。幼儿们摸摸物品，然后数一数，确认数量是不是1。4.总结（5分钟）（1）回顾数字1的形状和特点。（2）鼓励幼儿说出数字1所代表的物品。（3）小结本节课学到的内容。四、课后活动：1.给每个幼儿发放一本活动册，要求幼儿按照活动册上的要求，继续练习数数字1的能力。2.让幼儿回家时向家长展示学习成果，并鼓励家长与幼儿一起进行数数字1的游戏。五、教学反思：通过本节课的学习活动，幼儿初步认识并理解了数字1，通过实物模型、教具和游戏等形式，使幼儿具体感受和辨认数字1的形状和特点。通过游戏活动，锻炼了幼儿的动手能力和观察力。同时，教师应在课堂

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