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文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页北师大版七年级下册数学试题
第一章《整式的运算》复习
一﹑学问点:
1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。下列代数式中,单项式共有个,多项式共有个。
-
13
a,5a?
22
34
b,2,ab,
2
1a
(x?y),
12
(a?b),a,
x?17
2
,
x?y?
,
2、一个单项式中,全部字母的指数和叫做这个单项式的次数;一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。(单独一个非零数的次数是0)
(1)单项式?
xyz2
2
23
的系数是,次数是;(2)π的次数是。
(3)3abc?2ab?ab?2是单项式和,次数最高的项是,它是次项式,二次项是,常数项是
3、同底数幂的乘法,底数不变,指数相加。即:a(2)b
2m
m
2
?a?a
nm?n
(m,n都是正整数)。填空:(1)??3????3??
5
6
?b
m?1
?
4、幂的乘方,底数不变,指数相乘。即:a填空:(1)2
??
mn
?a
mn
(m,n都是正整数)。
??
32
=(2)b
??
55
?(3)x
n
n
n
?
2n?13
?
?
5、积的乘方等于每一个因数乘方的积。即:?ab??ab(n是正整数)
填空:(1)?3x??
2(2)??2b??
3
?1?
(3)??xy?=
?2?
m
4
6、同底数幂相除,底数不变,指数相减。即:a?a?a
7
nm?n
(a?0,m,n都是正整数,且
(2)??x????x??
6
3
,a?m>n)
(3)
,
a
?p
?(a?0,p是正整数
)填空:(1)a?a
4
?
?xy?4??xy??
7、整式的乘法:
(1)单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。如:
1?
?2xyz????xy??
2
?
3
。
?
(2)单项式与多项式相乘,4ab2ab
?
2
?3ab=
2
2
2
?
(3)多项式与多项式相乘,?2x?y??x?2y??
8、平方差公式:两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。即:?a?b??a?b??a?b。计算:
?5?8x??5?8x??
2
2
2
2
2
2
9、完全平方公式:?a?b??a?2ab?b,?a?b??a?2ab?b。计算:(1)?2x?4??
2
(2)?mn?2a??
2
10、整式的除法:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。如:(1)10abc?5ab?多项式除以单项式,如:?18ab?10b
?
43
??
3
?
(2)3xy
2
2
?
32
???xy??
?????2b??
二、巩固练习:1、选择题:(1)下列叙述中,正确的是()A、单项式xy的系数是0,次数是3B、a、π、0、22都是单项式C、多项式3ab?2a?1是六次三项式D、(2)减去3x等于5xA、5x
2
2
3
2
2
m?n2
是二次二项式
?5的代数式是()
2
2
2
?6x?5B、5x?3x?5C、5?5xD、?5x?6x?5
3
5
(3)计算(6?10)?(8?10)的结果是()A、48?10
9
B、4.8?10C、4.8?10D、48?10
2
9915
(4)假如多项式x?mx?9是一个完全平方式,则m的值是()A、±3B、3C、±6D、6
(5)假如多项式x?8x?k是一个完全平方式,则k的值是()A、-4B、4C、-16D、162、计算:
(1)a?a??2a
3
3
2
?
32
????a?(2)?x?2?
23
2
??x?1??x?1?
2
(3)?x?y?z??x?y?z?(4)3??a?1???a?1??2?a?1?
(5)?x
3、运用整式乘法公式进行计算:
(1)8993901+1(2)1232
?
23
??3x?x?2x?2?(6)?2a?b????2a?b?
2
4
2
2
?122?118
4、解答题:
(1)解方程:?x?1???x?2??x?2??15
2
(2)化简求值:?xy?2??xy?2??2xy?4??xy?,其中x?10,y??
2
2
??
125
⑶若x?y?6,xy?3,求x
⑷计算图中阴影部分的面积。
2
?y的值
2
第二章平行线与相交线复习题
一、学问点
2.1台球桌面上的角
⑴余角假如两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角。⑵补角假如两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角。⑶对顶角两条相交直线中,有公共顶点,它们的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角.(对顶角相等)例:如右图1互为余角的有______________________________
互为补角的有______________________________图中有对顶角吗?答:____________
如右图2对顶角有_______对.它们分别是____________
2.2探究直线平行的条件
⑴同位角,内错角,同旁内角。常见的图形如图3。
例:找出图4中的同位角,内错角,同旁内角:同位角有_______________________________内错角有_______________________________同旁内角有_____________________________
(2)两直线平行的判定:同位角____________,两直线平行。
内错角____________,两直线平行。
同旁内角__________,两直线平行。
例:如图5,由∠1=∠3得___//____()由∠2=∠3得___//____()由∠3+∠4=180°得___//____()由∠2+∠4=180°得___//____()
2.3平行线的特征:两直线平行,同位角___________.两直线平行,内错角____________.
两直线平行,同旁内角____________.
2.4用尺规作线段和角
(一)用尺规作线段的步骤:范例:已知:线段AB:
求作:线段A′B′,使得A′B′=AB。
留意事项:(1)保留作图痕迹;(2)画完图后,要说明线段33就是所求。
(二)用尺规作一个角等于已知角
二、巩固练习(一)填空:
(1)∠A的余角是20°,那么∠A等于__________度.
(2)∠A与∠B互补,假如∠A=36°,那么∠B的度数为_________.(3)如图1-1所示,∠AOC=36,∠DOE=90,则∠BOE=_______.(4)如图1-1中,有_________对对顶角.
(5)如图1-2中,已知四条直线AB,BC,CD,DE。
问:①∠1=∠2是直线______和直线______被直线_____所截而成的____角.②∠1=∠3是直线_____和直线_____被直线
_____所截而成的____角.
③∠4=∠5是直线______和直线______被直线_____所截而成的____角.④∠2=∠5是直线______和直线______被直线_____所截而成的____角.(6)如图1-3:①∵∠1=∠2,∴_____∥_____,理由是________________.②∵AB∥DC,∴∠3=∠_______,理由是_________________.③∵AD∥______,∴∠5=∠ADC,理由是__________________.
(7)如图1-4所示:
①假如∠1=∠3,可以推出______∥_______,其理由是________________②假如∠2=∠4,可以推出______∥_______,其理由
是__________________
③假如∠B+∠BAD=180°,可以推出____∥____,其理由是________________
(8)如图1-5,已知AD//BC,∠1=∠2,∠A=112°,且BD⊥CD,则∠ABC=_____,∠
C=_____.
(二)选择题.
(1)若∠1与∠2的关系为内错角,∠1=40°,则∠2等于()A.40°B.140°C.40°或140°D.不确定(2)下列说法正确的是()
A.若两个角相等,则这两个角是对顶角.B.若两个角是对顶角,则这两个角是相等.C.若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.D.全部的对顶角相等(3)下列说法正确的是()
A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角
B.两个角的两边分别在同一条直线的,这两个角互为对顶角C.假如两个角不相等,那么这两个角不是对顶角D.假如两个角相等,那么这两个角是对顶角
(4)如图1-6,∠1和∠2互补,∠3=130°,那么∠4的度数是()A.50°B.60°C.70°D.80°
(图1-10)
(5)如图1-7,已知B、C、E在同始终线上,且CD//AB,若∠A=105°,∠B=40°,则∠ACE为()A.35°B.40°C.105°D.145°(6)如图1-8,a//b,,且∠2是∠1的2倍,那么∠2等于()A.60°B.90°C.120°D.150°
(7)如图1-9,AB,CD交于点O,OE⊥AB于O,则下列说法中不正确的是()A.∠1与∠2是对顶角B.∠2与∠3是互为余角C.∠1和∠3是互为余角D.∠3和∠4是对顶角(8)如图1-10,若∠1+∠2+∠3+∠4=180°,则()A.AD//BCB.AB//CDC.BD⊥DCD.AB⊥BC三解答题:如右图,AB//CD
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