化学教育实习个人总结

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实习小结

2022级化学二班***2022年9月11日,经过一天的辗转，我们四十多个人最终到了绥德中学，即将开头度过我们期盼已久的实习生涯。高校三年的化学专业学问、学科训练学问和一般性的训练学、心理学学问的学习，现在最终要到了真正的实践中，我的心里有一份惊喜，也有一份忐忑。

9月17日，在开完全体教职工会议之后，我们一一熟悉了自己的指导老师，也安排到了所在班级。还记得当时是那么感动，一遍一遍在心底里想着和同学的见面，想着自己上课的姿势??可是时间竟是飞一般的滑过，11月23日，我们就踏上了启程的火车。我们就要走了，纵然有那么多的不舍。但是，我不会遗忘你们——张老师，虽然我们相处的时间不长，但是您温柔的教导我们不会遗忘；陈老师，您不厌其烦的讲解、每节课课后真诚的指导，还有您那无言的鼓舞??刘老师，您的仔细负责，您的激情昂扬会永久激励着我，做一名合格的优秀的人民老师。还有你们——我友爱的同学，感谢你们的信任，感谢你们的包涵。有人说，每个老师带的第一届的同学就像初恋，是那么美妙。感谢你们，在我的人生之路上留下你们的教导，还有友情，我们一起度过的日子太短暂，但是属于我们的就是全部的美妙的记忆。

在这七十多天的时间里，实习的确让我成长了很多。不仅在老师基本技能方面，更在师德修养，为人处事方面，这里教会了我很多。我知道，实习的目的主要是让我们这些师范专业的同学了解社会、初步接触教学的实际情景，增加对本专业学科学问的感性熟悉，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的不足；同时，实习也训练同学从事本专业课堂教学工作的相关训练教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、进展训练教学理论和学校德育理论，培育同学分析、讨论、解决实际问题的初步力量。

所以，在老师的基本技能方面，我努力向前辈学习，主要从以下几方面有了深刻熟悉：

首先，上课必需要有充分的备课过程——教材内容的分析、教学内容的支配、教学考点的连接、教学手段的应用，每一个环节都是一名好老师细心预备的。而每一堂课，我都会仔细钻研大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学

中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，一遍一遍的课前分析、修改自己的教学设计，站在同学的角度和认知水平去理解，把每一个过程、每一句话都专心设计，这样的教学效果才可能是最好的。

其次，就是听课。听课，是让我快速成长的保证，尤其是老老师的专业课的倾听。每一次去听课之前，我都会首先自己整理思路，想着假如我去上这节课，我会如何来上，如何处理这些学问点才能让同学较好的把握课堂内容以致于达到满足的教学效果。而与真正老师的课堂处理对比，分析与总结课堂的亮点和重难点的把握与支配。有时候，下课后，我会与老师乐观沟通，从他们的角度来理解与整合课堂，靠着他们丰富的教学阅历和多年来形成的对同学认知水平的了解，我总是能学到许多东西。所以，我始终贪欲的汲取着前辈们的阅历，不仅有专业指导老师的教导，还有其他学科的名师风范，就这样为自己的成长铺下了一块块基石。

还有，在教学过程中，我们必需要注意与同学的情感沟通。在听老师们和我们一起的实习生的课时，我留意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与同学的学习活动协作，也是一门高深的学问。老师的每一句话、每一个动作，有时候真的有意想不到的效果。不同的老师会用不同的方式，甚至一个老师在详细的教学环境中也会用不同的教学手段，通过用眼神和动作等对同学的回答和思索进行鼓舞和引导，也向同学传递自己的教学思想，让同学充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动同学乐观地投入到思索和回答问题的过程中。因此，老师学会与同学在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动同学学习的乐观性和提高教学质量。

或许，实习带给我最大的感受就是：高中课堂的授课过程和我们的在校的试讲和微格试验有着很大的差别。我第一次上讲台时，自我感觉很紧急，而且课讲得有点快，但是总体感觉还可以。后来的课，在指导老师和实习小组的关心下，我越讲越娴熟，越讲越流畅，能较好的把握课堂，适当的拓展课堂。所以，无论是在课前的预备，还是在授课过程中老师的丰富理论学问和超群讲课技巧，乃至在讲课过程中消失突发状况的处理力量，都是我们所必需要做到的。因此，我们需要提高我们的相关训练教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、进展训练教学理论和学校德育理论，培育自身分析、讨论、解决实际问题的力量。

在师德修养方面，我更深刻的意识到“德高为师，身正为范”的内涵，“爱岗敬业、无私奉献”是每一位老师最真实的写照。

德高为师，身正为范。最初“师范”的含义就是要我们以身作则，用实际行动去训练和感化一代又一代的莘莘学子。而在这里，我也深深的感受到了这种浓浓的师生情。我的指导班主任——刘老师是一位语文老师，第一次的见面，让我很惊异：他竟然穿着拖鞋，但随之而来的却是更大的惊异和内心深处的感动。刘老师是在今年高考完之后做的手术，由于伤口始终未痊愈，开学的这段时间始终是在请假期间。但是，刘老师还是坚持每天晚上都来学校，他说，在家里放心不下班里的同学，一天不见到他们自己总是很担忧。而每次谈到教学训练，我都会看到他眼里闪过的那种令人兴奋的激情。我觉得，刘老师的仔细负责、悄悄地真心付出，以自己模范的品德去训练和影响同学，就是对师范的最好的无言的解释。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，老师更应留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现老师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对老师职业的特别要求，这也是从师立教的根本前提。

训练过程具有长期性、简单性，而学校训练又在很大的程度上影响着同学。所以，每一位老师肩上的担子都特别艰难。这就要求老师应以锲而不舍的精神，循循善诱、诲人不倦，着力雕塑同学的心灵，引导同学自我进展。要使一个自然人完成社会化，要把一个平常人造就成一个有用之材并使之学会制造幸福、享受幸福，需要经过简单的过程。每个人都有属于自己的成长历程，并不是每个同学都能做到老师想要的结果，但是作为老师的我们必需去了解他们，启发他们，让他们找到适合自己的道路。因此，老师的爱岗敬业不单是对本职工作有一个乐观的态度，更表现在对同学的爱上。

作为实习班主任，在日常的管理工作中我也在工作中不断总结阅历。班主任刘东伦老师教给了我很多珍贵的的班级管理阅历。两次班会的绽开，对我和他们都有很大的启发。第一次的沟通会，主要是为了激发同学的学习乐观性，从我自身的经受动身，通过我自己的感悟和他们的认可与行动，是大多数同学的学习乐观性有了肯定的提高。第二次《做时间的仆人》，针对他们松散和不集中的表现的绽开，所提倡的思想是“珍惜时间，把握时间”。班会旨在让同学们熟悉到时间的珍贵，告知同学们利用时间，珍惜时间。通过这次主题班会，同学们从中学到了一些东西，不仅熟悉到了时间的重要性，也学会了珍惜时间。

从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了较好的效果。

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。在这次实习中，我的各方面力量都得