九年级化学海洋资源的综合利用(1)省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

8.6海洋资源综合利用学习目标：1、了解海洋中蕴藏着丰富资源2、树立保护环境、与自然友好相处意识

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海洋资源通常包含为化学资源、矿产资源、生物资源、动力资源等。第2页

海洋化学资源是指海水中所蕴含可供人类利用各种化学元素。如：从海水中提取金属镁、钠等元素海底生物中含有大量碘、钙等元素。海洋化学资源包含：海水中氯化钠、氯化镁、硫酸镁、溴化钠、溴化镁等。第3页海水晒盐第4页海水制镁第5页海底矿物(1)可燃冰

在大陆架浅海底，埋藏着石油、天然气以及煤等化石能源，同时还发觉了天然气水合物——可燃冰。可燃冰形成：由天然气和水在低温、高压条件下形成冰状固体。可燃冰优点：可分离出甲烷，燃烧时产生能量比等质量煤、石油、天然气多，燃烧后不产生残渣和废弃物。第6页海底矿物(2)锰结核

海底还蕴藏着一个含有各种金属矿物——多金属结核，也称锰结核。锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20各种金属元素，全世界多金属结核总量可达30000亿吨。第7页海水淡化方法第8页

人类利用海洋资源形式主要有：利用海水直接作为工业冷却水源；海水淡化，开发食盐、镁、溴等化学资源；发展海洋捕捞业，并经过海洋养殖、增殖等路径实现可连续利用；开发大陆架浅海海底丰富石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源，在近海岸滨海砂矿中，开发砂、贝壳等建筑材料和金属矿产，潮汐发电和波浪发电等。第9页海洋污染：陆源污染、海上污染。预防污染办法：海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测等。第10页第11页第12页再见再见敬请指导第13页;/聚星娱乐vcg49wfv是有这么一个孙女就好喽。”耿英和老妇人一起进屋做饭去了。耿正说：“俺去挑担水哇！”耿老爹说：“俺去挑哇，你拉一段好听二胡曲儿给爷爷听，让爷爷乐呵乐呵！”老爷子一听这话，立刻就高兴得眉开眼笑，说：“哎呀，这娃儿还会拉二胡哇，快拉给爷爷听听！唉，爷爷奶奶老嘞，走不了远路，俺们有好几年没有去镇上赶庙会了呢。常年儿呆在家里，自然就没有机会听这些个热闹了哇。每日里能够听到，除了鸡鸣狗叫什么，再就是狂风暴雨后那怪吓人波涛声儿了。今儿个恰好用好听曲儿给爷爷洗洗耳朵！”耿正笑了，说：“爷爷，俺拉得没有多好，但总偿还是能够给您换个声儿听！您请坐，俺这就拉给您听！”说着话，耿正去车上取来二胡，又看看周围，先请老爷子坐在屋门旁檐台上那个松松软软厚草垫子上。然后，自己搬把高脚凳子坐在老爷子对面亲切地问：“爷爷，您爱听哪一段儿？”老爷子想也没有想就说：“你就将最顺手拉哇，爷爷什么曲儿都爱听！”自来熟耿直也很想表现表现，于是就高兴地跳到老爷子背后，声音甜甜地说：“那俺给爷爷捶捶背哇。俺爹说啦，经常锤捶背身子骨儿好！”在优美二胡曲儿声中，耿直不轻不重地为老人家捶着背。老爷子眯缝着眼睛幸福惬意地享受着在屋里做饭老妇人听着美妙二胡曲儿，高兴地对耿英说：“哎哟哟，这莫不是老天爷给俺们俩老东西送来了仙人儿嘛！”热汤热菜舒舒适服吃完晚饭之后，耿正又为两位老人家拉了好一会儿。次日早饭后，耿老爹将毛驴重新拴在滩枣树上，给它喂上草料，饮上水。然后对老夫妇说，想带娃娃们到黄河边上玩玩儿去。两位老人家相视而笑了。老爷子摇着头说：“唉，没有见过黄河人，都以为这条大河新奇呢。其实哇，这黄河可不见得是一个好东西！你让娃娃们离远点儿瞧瞧就是了。你们打北面过来人，必定不会水，千万别失足落进去哇！”老妇人也说：“是啊，这黄河自古以来就经常祸患人呢。说不定什么时候不高兴了，就冲破堤坝，好像脱缰野马一样。你们可一定小心啊，离远点儿瞧！对啦，不要走太远了，中午还回来吃饭，俺给咱们做打卤刀削面。”耿老爹感激地说：“好，俺们一定小心，也不会走太远了。中午还回来吃饭，您做简单点儿！”当耿家父子四人告别两位老人家再次上了堤岸来到黄河边儿上时候，他们对眼前这条依然还是波浪滔滔大河，已经远没有昨天下午第一次看到时那样感兴趣了。毫无疑问，两位善良老人家对