新大学法语2Unité-8市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

UnitéHuitUnitéHuitFranch21/99Unitéhuit*Projetdecours

*

Vocabulairedestextes

A

etB

*

Grammaire

*Textes

Aet

B

*Version*

Exercices

*

Lecture

*Test

*

MomentdedétenteSOMMAIRE2/99

ProjetdecoursButetexigencedel’enseignement(教学目标与要求)

Apprendre

laforme,l’emploidupronom;connaîtrelecaractèredudiscoursindirectetladifférenceentrelediscoursdirectetindirect

;Retenirbiendedifférenteslocutionsdecetteleçon.(学习指示代词形式与使用

;了解间接引语特征和

直接引语和间接引语区分;切记该课文中出现各类短语)Pointsimportantsdel’enseignement(教学重点)-Laformeetl’emploidupronomdémonstratif(指示代词形式,与使用)3/99-Lechangementdelacirconstancedetempsetlaconcordancedestempsdanslediscoursindirect(间接引语中,时间状语改变和时态配合)Emploidutempsdel’enseignement(教课时间分配）

-Employerrespectivementdeuxheurespourlagrammaire,letexteAetletexteB.(语法、课文A和课文本B教学各用两个小时)-L’explicationduprofesseuretlesexercicesdesélèvesoccupentrespectivement50%dutempstotalducours.(教师讲解和学生练习时间分别占本课总教课时数50%)4/99VocabulaireTexteA

passén.m.过去，往事a.过去carten.f.卡片；地图postal,ea.邮政murn.m.墙，壁menerv.t.过着（…生活）；进行；带，领confortablea.舒适propriétairen.全部者，物主全部A单词5/99

artn.m.艺术musicien,nen.音乐家cessen.f.终止sanscesse不停地touristen.观光者，旅游者aumoins最少cecipron.这，这个impossiblea.不可能commercen.m.商业，贸易métaln.m.金属mairen.m.市长，镇长basket-balln.m.篮球6/99

volley-balln.m.排球tennisn.m.网球ainsiadv.如此，这么exprimerv.t.（用语言）表示；表现s’exprimerv.pr.表示（思想，感情)creuserv.t.挖，掘facen.f.（物体）面；脸enfacede在…对面7/99

classerv.t.归类；分类，分级historiquea.历史parcn.m.公园transformerv.t.改变，加工transformerqchen把…变成tarderv.i.耽搁；晚到sanstarder马上tortn.m.过失avoirtort不对poidsn.m.重量，重；主要essentiel,lea.基本；本质8/99TexteBmécaniquen.f.机械，机器fixer

v.t.使固定promettrev.t.许诺，答应dessinerv.t.画，绘（图）~àqndeinf答应某人做situéa.位于……renseignementn.m.情况，相关资料sorten.f.种类Automobilen.f.汽车toutessortesde各种各样9/99tenirv.t.拿着，持chaîne

n.f.链条；流水线teniràinf坚持做……exact,ea.确切，准确indiquer

v.t指出；表现intentionn.f.意愿accompagner

v.t.陪同；附加àl’intention

de为了atelier

n.m.车间chiffre

n.m数字emmener

v.t.带走，带去former

v.t.组成，形成10/99Grammaire

I.Pronomdémonstratif

1.Exemples:*C’estmonlivre,celuideMarieestsurlatable.*Vosparentssontjeunes,maisceuxdePaulsontplusâgésqu’eux.*Pourallerautravail,vousdevezpasserparunpont,celuiquevousdeveztraversersetrouveprèsd’ici.*Voicilarevuequetuasachetéehier?Jetrouvequecellequetuasachetéen’estpointintéressante.11/99Grammaire

I.Pronomdémonstratif

1.Exemples:*C’estmonlivre,celuideMarieestsurlatable.*Vosparentssontjeunes,maisceuxdePaulsontplusâgésqu’eux.*Pourallerautravail,vousdevezpasserparunpont,celuiquevousdeveztraversersetrouveprèsd’ici.*Voicilarevuequetuasachetéehier?Jetrouvequecellequetuasachetéen’estpointintéressante.12/99*Ceslivressontplusintéressantsqueceuxquisontsurlatable.*Jemangesouventdespommes,cellesquisonttrèsfraîchessontbienutilespourgardermaligne*Elleestmortedecettemaladie,celledontelles’estsoufferteestrare.*Regadezcesdeuxrobes,tuaimescelle-cioucelle-là?*J’aidenouveauxlivresd’anglais.J’aimelireceux-cietpasceux-là.

*StendhaletHugosontdesromanciersframçaiscelui-ciestl’auteurduroman“LesMisérables”,celui–là,“LeRougeetleNoir”13/99*Onaprésentédeuxmodèlesdevoitures:WalswogenetBenz…,jepréfèrecelui-cià

celui-là.*PourluttercontreSRAS,onaannoncédeuxrèglesdanscettedécision:Premièrement:ceuxquihabitentàl’intérieurdel’institutnepeuventpasensortir!Deuxièmement:ceuxquihabitentàlamaisonnepeuventplusretourneràl’institut.*Danscetarticle,onaprésentél’histoired’amouretlegoûtdecetécrivain,celui-ciestdesepromenerdansunboisaprèsledîner.14/99*C’estunarticle.Celanousrendplusintelligents.*Fairesatoiletteen15minutes,cela

(ça)peutêtrepossible.*Ladanseestcequ’elleaimefaireleplus.*Voicicequejeveuxvousdire.*J’aientendutoutcequiluiestarrivé:SRASacausélamortdesesparents.*Jedoisretenirparcoeurcedontonaparlé.15/991)Forme:(simple,composée)

性数形式单数复数阳性阴性中性阳性阴性简单形式celuicellececeuxcelles复合形式celui-cicelui-làcelle-cicelle-làcecicelaçaceux-ciceux-làcelles-cicelles-là2)Emploidupronomdémonstratif2.Bilan16/99(1)

Emploietlafonctiondelaformesimpledupronomdémonstratif.Fonction:Remplacerunnomqu’onadéjàemployédanslaphraseprécédentepouréviterlarépétition.Emploi:1)

avecde+nom2)aveclepronomrelatif“que,quioudont”

17/99*Attention:

Laformesimpledupronomdémonstratifpeuts’employerindépendantamment.Danscecas,ilnepeutdésignerquedespersonnes,Parexemple:

*Ceuxquinetravaillentpasnereçoiventrien.*Celuiquiaimecritiquerlesautresn’estpaslebienvenu.

18/99(2)EmploidelaformecomposéedupronomdémonstratifA.Laformecomposéedupronomdémonstratifpeutremplacerdirectementl’objetoul’êtrequ’oncomprendclairement.19/99B.Quandoncomparedeuxobjetsoudeuxgroupesdechoses,n’importecelui-ci,celle-ci,ceux-cioucelles-ci,celapeutdésignerl’objetproche,maiscelui-là,celle-là,ceux-làoucelles-là,celapeutdésignerl’objetloin.C.Dansunarticle,onemploiecelui-cipourmontrerl’objetoulapersonnequ’onaditensuite;celui-là,pourceluiqu’onaditd’abord.

20/99(3)Emploidupronomdémonstratifneutre“ce,ceci,celaetça”.

A.Emploi“ce”

*Onnel’emploiequedanslaconstructionsuivante:sujet(+)verbe(系parexemple:être,devenir)+attributcommesujet.*Emploiaveclepronomrelatif“que,quioudont”*Danslalocutiondelamiseenrelief

“cequi…c’est...,ceque…c’est...”21/99

B.Emploi“ceci,celaouça”

Ilspeuventexprimerquelquechosequ’oncomprendàl’oral.Ilssontsouventremplacésparça.

22/99

3.Exercicespratiques:1.这是你女儿吗？法国教授女儿在哪儿？

2.这些是我衣服,我女儿衣服在那儿。

3.您孩子们比杜邦先生孩子们更聪明。C’esttafille?Oùestcelleduprofesseurfrançais?Cesontmesvêtements,ceuxdemafillesontlà.VosfillessontplusintelligentesquecellesdeM.Dupont.23/994.能够工作人总是幸福。5.抽烟很凶人轻易患肺病。

6.谦虚慎重人总是受欢迎。Ceuxquisontmodestesetprudentssonttoujourslesbienvenus.Ceuxquipeuventtravaillersonttoujoursheureux.Celuiquifumetropattraperafacilementlamaladiedupoumon.24/997..这是你两个弟弟吗？你父母更喜欢这个还是那个？7.我买了2瓶酒，一瓶红葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝这个吗？9.这是2栋待出售住房，我想要这栋更明亮。

Cesonttesdeuxfrèrescadets?Tesparentspréfèrecelui-cioucelui-là?J’aiachetédeuxbouteillesdevin,unebouteilledevinrouge,unebouteilledevinblanc.Voules-vousboirecelle-ci?Cesontdeuxmaisonsàvendre,jeveuxachetercelle-ci,plusclaire.25/9910.我有两个姐姐，一个是演员，一个是记者，这个比那个更活跃。

11.

Pourcepoisson,ilyadeuxfaçonsdemanger:lepoissoncuitoulepoissonfrite.J’aimecelui-là.

J’aideuxsoeursaînées,l’uneestactrice,l’autre,journaliste.Celle-ciestplusactivequecelle-là,àmagauche.对于鱼来说：有两种吃法，一个是熬鱼，一个炸鱼，我更喜欢前者。26/9912.我想干,就是旅行.

13.影响你们学习,就是这个坏习惯.

14.人们能够做,就是提供精神和物质帮助.

15.这是我礼品,那儿是你礼品.

Cequejeveuxfaire,c’estlevoyage.Cequinuitàvosétudes,c’estcettemauvaisehabitude.Cequ’onpeutfaire,c’estd’offrirl’aidematérièlleetmorale.Ceciestmoncadeau,celaesttoncadeau.27/9916.请记住这个:有志者事竟成.

17.请你把那个给我!18.马马虎虎.

Retenezbienceci:“Vouloir,c’estpouvoir”!

Passe–moiças’ilteplaît!

Commecicommeça!28/99Ⅱ.Discoursindirect

Apprendre

ladifférenceentrelediscoursdirectetlediscoursindirect

àtraverslesphrasessuivantes

1.Exemples:*Ilmedit:“Jesuisprofesseurdefrançais.”*Elleavoueàsamère:“J’aivolédupain”.*Pierreadit:“J’aiétéenretardhier.”*Ilmeditqu’

ilestprofesseurdefrançais.*Elleavoueàsamèrequ’elleavolédupain.*Iladitqu’ilavaitétéenretardlaveille.

29/99*Ilsdisaientqu’ilsétaientpartisunesemaineavant(plustôt).Question:Avez-voustrouvéladifférenceentrelediscoursdirectetlediscoursindirect?30/992.Bilan1)Quandonrapportelaparoled’autrui,onestobligéd’utiliserlediscoursindirect.Maislecomplémentd’objetdirectduverbedelapropositionprincipaledoitêtreconduitparlaconjonction“que”.2)lechangementsurlepronompersonneletlaconjuguaison

3)lechangementsurletempset

lecomplémentcirconstencieldetemps

31/99Attention:Quandonutiliseletempspassédanslaphraseprincipale,ilfautfairel’accorddutempsetducomplémentcirconstencieldanslapropositionsubordonnée.

3.Exercices

pratiques

1.他们说过转天或三天后他们将按时抵达.

2.皮埃尔告诉我,我迟到了十分钟.3.那时,她告诉我说,她两天就离开了家.

Ilsontditqu’ilspourraientarriveràl’heurelelendemainoutroisjoursaprès.

Pierremeditquej’aiétéenretardédedixminutes.Ellemedisaitalorsqu’elleavaitquittésamèredeuxjoursplustôt.32/99

4.她向她母亲认可她头一天偷过面包.5.当初,他们否定当日去过办公室.

Elleaavouéàsamèrequ’elleavaitvolédupainlaveille.Alors,ilsniaientqu’ilsétaientvenusaubureaucejour-là.33/991)Etes-vousChinois?

VousêtesChinois?

oui,nousle

sommes.

Est-cequevousêtesChinois?Ⅲ.Interrogationindirect

1.Ladifférenceentrel’interrogationdirecteetl’interrogationindirecte34/99

2)Aquelleheureetcommentallez-vousautravail?3)Quandest-cequevousallezautravail?4)PaulmedemandesiMarieestpartiehier.5)Ellepensesisonfilspourrareveniravantsamort.6)Dites-moidequivousavezparléàvosparentshier.7)Ilsnousdemandentoùnousnousretrouveronscesoir.8)Jeveuxsavoirquand

(comment)ilpartirapourlaFrance.

35/99

2.Bilan

1)Ondoitutiliserlaconjonctionsipourintroduireuneinterrogationordinairedansl’interrogationindirecte..2)Ondoitgarderl’interrogatifindirectedansuneinterrogationpourlesinterrogationsspéciales.

3)lechangementsurlepronompersonnel,letempsetlecomplémentcirconsatencieldetemps

36/993.Exercicespratiques:

Demandezauxélèvesdechangerletempsprésentdesphrasessuivantesautempspassé.1)Bernarddemande:

“

Aquelleheureetcommentallez-vousautravaildemain?”

2)Ilm’ademandé:“Tuesvenuiciilyadeuxjours?”

Bernarddemandaitàquelleheureetcommentvousiriezautravaillelendemain.Ilm’ademandésij’étaisvenueicideuxjoursavant.37/99TexteAI.IntroductionCetextenousaprésentécequis’estpassédansunvieuxvillagetranquille.Pourrendrecevillagecélèbrequiavaitunchâteauàl’entréeduvillage,leproprétairedecechâteauaouvertunmuséeetungroupe.Acausedecela,Ilyadixmillepersonnesquisontvenusici

;parexemple

:desmusiciens,desingénieurs,etc.Aprèsavoirtrouvéunmétal,ils’estproduitdesavisdifférentsentrelemaireetlesjeunes

:soitc’estdegarderlepaysageouc’estd’exploiterlemétalqu’onatrouvé.38/99TexteAII.Répondezauxquestionssuivantess’ilvousplaît.1.Savez-vousleplusgrandmuséeenFrance?2.Enquelleannéea-t-ilétéconstruitetreconstruit?3.Avez-vousentendulavilled’Embroise

?Danscetterégion,ilyabeaucoupdechâteaux.Voyonssesbeauxchâteaux!39/9940/9941/99TextesTexteA

Lepassé①

oul’industrie?

Ferrièresestunvieuxvillagetranquille②

de850habitantsleSuddelaFrance.Unvillagecommeceuxqu’onvoitsurlescartespostales③

avecdegrandesmaisonsauxmursépais④,etàl’entréeduvillage,unchâteauduXVesiècle.Leshabitantsmènent⑤

uneviecalmeetassezconfortable⑥.Olivier,Cèbe,lepropriétaireduchâteau,s’intéressebeaucoupàl’histoiredel’art.Ilaouvert,avecdesjeunesdeFerrières,unmusée.Aveceuxaussi,ilaforméungroupequiessaiederendre⑦

levillagecélèbreenFrance.Parexemple,desmusiciensviennentsanscessejouerpendantl’étépourleshabitantsdeFerrières,maisaussipourlestouristesvenusdeloin.Dixmillepersonnesontvisitélechâteau,l’étédernier.全文42/99

Devantcesuccès,leshabitantsduvillageespèrentredonnerlavieàFerrières,aumoinspendantlesvacances.Maistousleshabitantsnevoientpascecidumêmeoeil⑧.Pourcertains,ilestimpossiblequeletourismeempêchelesjeunesdequitterlevillage.Pourredonnerlavieauvillageetluigarderseshabitants,ilfautdesindustriesetducommerce.Etjustementdesingénieursyontfaitdesrecherchesetonttrouvéunmétalrareutilisépourrendre⑩

durslesautresmétaux.Ilssontmêmeprésentéunproiet.Toutdesuite,AndréLaville,mairedeFerrières,ancieningénieur,avulàunegrandechancepourlevillage.《Sioncommenceàexploitercemétal,onferaveniredesouvriersavecleurfamille.Ilseraalorspossibled’ouvrirdesécoles,desboutiques,deconstruireuncinéma,unthéâtre,dejoliesmaisons,etaussidesterrainsdefootball,debasket-ball,devolley-ball,detennis…》s’est-ilainsiexprimé.43/99

Seulement,pourexploiter⑫

cemétalrare,ilfautcreuser⑬

justeenfaceduchâteau.Desjeunesdisentnon.《Lechâteauetsonpaysagedoiventêtreclasséscommemonumentshistoriques.Notrevillageestungrandparc.Personnen’auraledroitd’ytoucher.Sinousexploitionscemétal,toutelaFranceseraitcontrenous.》Lemairen’estpasd’accordaveccesjeunes,ildit,《Sivousgardiezseulementcepaysage,notrevillagedisparaîtraitbientôt.Ilnousfauttransformer⑭

sanstardernotrevillageenunevilled’industrie.》Lemairen’apastort:unchâteau,mêmeunchâteauduXVesièclecommeceluideFerrières,apeudepoidsdevantlesbesoinsessentielsenresources.Pourlemoment,laFrancefaitvenirdel’étranger50%decemétalrare.Ellevoudraitêtrepluslibre,acheterlemoinspossibleauxautrespays.C’estpourquoicemétalraretrouvéàFerrièresesttrèsintéressant.Ilestbiendifficiled’exanimerceproblème.Quigagneralapartie:ceuxquidéfendentlepasséouceuxquisetournentvers⑮

l’industriemoderne?44/99

TexteB

Lavisited’uneusine

Philippes’intéressaitbeaucoupàlamécanique;il

apromis①

àsonamiHenrideluienvoyertouslesrenseignementspossiblessurlesusinesd’automobiles②etceuxsurd’autresusines,c’estpourquoiiltenait③

beaucoupàvisiterunedesusines.M.Poquelinétaitl’amid’uningénieurdansuneusine;iladitàPhilippequ’ilallaittéléphoner④àsonamiM.Ledouxpourindiquerlejourdelavisite.Cejour-là,PhilippeetCatherine,accompagnésdeM.Poquelin,étaientdoncinvités⑤parM.Ledouxàvisiterl’usineX.

全文45/99L’ingénieurlesattendaitdevantunpetitatelier,trèsdifférentdesautresbâtimentsmodernes.Aprèsavoirfaitlaconnaissancedesdeuxjeunesgens,M.Ledouxleuradit:-Ilfautd’abordvoircepetitatelier.Regardezbien,rien⑥

n’yaétéchangé.C’esticiquenotrepremièreautomobileaétéfabriquée.Beaucoupdetravailaétéfait

àlamain⑦.46/99L’ingénieurlesaensuiteemmenésdanssonbureau.Plusieurs⑧cartesétaientfixéesaumur.Cellequiprésentaittouteslesusinesdanslepaysétaitlaplusgrande;cellequeM.Ledouxaindiquée⑨n’étaitpasencoreterminée,illeuraexpliquéquesasecrétarieydessinerait⑩laplacedesusines.Surlatroisièmecarteilyavaitunplandesateliersetdesbureauxdesusines.Catherine:Cesusinessontsituées⑾dansuneautreville?M.Ledoux:Oui,Mademoiselle,lapartielaplusimportantedenosusinessetrouvelà.Onpeutvoirdesateliers,toutessortesdemachines,etdesouvriersquitravaillentàlachaîne.Nousyironstoutàl’heure.

47/99Philippe:Pouvez-vousmedonnerquelqueschiffresavantd’allervisiterlesateliers,s’ilvousplaît?Monsieur,j’aipromisàundemesamisdeluienvoyerlesrenseignementslesplusexacts,carils’occupedelaproductiondesautomobilesdansmonpays.M.Ledoux:Jevaistedonnerunpetitlivrequiaétéécritparnotrebureaud’étudesàl’intentiondenosvisiteurs:touslesrenseignementsettousleschiffresquevousdésirezconnaîtreysontindiqués.Aprésent⑿,suivez-moi,nousallonsvoircommentonfabriquedesautomobiles.Laproductiondesautomobilesformeunepartieimportantedesindustriesmécaniquesfrançaises,vouslesavezsansdoute.48/99VersionTexteA

保留历史还是发展工业

非利耶是法国南部一个拥有850人口平静古老村落。就向大家在明信片上能够看到那种村子，房子墙厚厚，村子入口处有一座15世纪城堡。村民们生活平静而舒适。城堡主人奥利维耶·赛贝非常喜欢艺术史。他和非利耶村子里年轻人一起建立了一个博物馆。还和他们一起努力想把这个村落在法国知名。比如，夏季不停有音乐家到这里来为村民演出，同时也为远方来旅游者演出。去年夏天，有一万多人到这里来参观城堡。

49/99面对这些成绩，村民们希望菲利耶重新活跃起来。最少是在假期时候。但并非全部村民对此都持有相同观点。一些人认为开展旅游不可能阻挡年轻人离开村子。为了使村子活跃起来并留住村民，应该发展工业或贸易。恰好工程师们在这里做了勘探，找到了一个能够使其它金属愈加坚硬稀有金属。他们甚至还制订了一个计划。从前是工程师非利耶村村长安德烈·拉维勒由此而看到了村子巨大运气。“假如我们开发这种金属，将能够使一些工人举家到这里来。这么就有可能创办学校、商店，建筑电影院、剧院、漂亮房子，还有足球场、篮球场、排球场、网球场……”他这么解释道。50/99为了开发这种稀有金属，需要挖掘城堡对面。年轻人不一样意。“城堡及其风景应该列为历史古迹。我们村子是一个很大公园。任何人没有权力动它。假如我们开发这种金属，全法国都会反对我们。”村长不一样意年轻人意见，他说：“假如你们只保留这个风景，我们村子很快将会消失。我们应马上使我们村子工业化。”村长没有错：一个城堡，即使是一个15世纪城堡，就向非利耶村那样城堡，同资源基本需要相比显得无足轻重。现在，这种金属法国需要从国外进口50%。为了少受限制，法国希望尽可能少地向其它国家购置。在非利耶村找到这种稀有金属是非常引人注目标。处理这个问题极难。谁能获胜呢：保留历史还是发展工业呢？51/99

TexteB

参观一家工厂

菲利浦对机械非常感兴趣，他答应他朋友亨利给他寄相关汽车厂和其它工厂资料，所以他坚持要参观一家工厂。波克兰先生是一家工厂工程师朋友，他对飞利浦说他将给他朋友勒杜先生打电话确定参观日期。那一天，勒杜先生邀请飞利浦和卡特琳娜并由波克兰陪同参观X工厂。工程师在一个小车间前等他们，这是一个与当代大楼不一样房子。再认识了两位年轻人后，勒杜先生说：-应该先参观这个小车间。看清楚，这里什么都没有变。我们第一辆汽车就是在这里造出来。许多活都是手工做。然后工程师带他们去他办公室。墙上挂着几张地图。介绍全国全部工厂那张地图最大，勒杜先生指着那张地图还没有完成，他对他们说他秘书将标上工厂位置。

52/99在第三张地图上画着车间计划和工厂办公室。卡特琳娜：这些工厂位于其它城市吗？勒杜先生：是，小姐，我们工厂最主要部分就在这里。我们能够看到车间，各式各样机器，工人们在流水线上工作。我们一会儿去参观。飞利浦：再去参观前，您能给我们一些数据吗？先生，我答应我一位朋友给他寄一些准确资料，因为他在我国从事汽车生产。勒杜：我将给你一本我们研究室位参观者编写小册子。您想知道全部资料和数据那上面都有。现在跟我来，我们去看看怎样生产汽车。你们大约也知道，生产汽车是法国工业一个主要部分。53/99I.Exercicesoraux(录音)Ecoutezetrépétezlesphrasessuivantes,etpuistraduisez-lesenchinois.1.Ferrièreestunvieuxvillagetranquillede850habitants.2.Leshabitantsmènentuneviecalmeetassezconfortable.3.Pourredonnerlavieauvillageetluigarderseshabitants,ilfautdesindustriesetducommerce.非利艾是一个有850居民宁静、古老村庄。居民们过着平静而相当舒适生活。为了给这个村庄注入活力并留住居民，应该发展工业和商业。Exercicesdestextes54/994.Sinousexploitionscemétal,toutelaFranceseraitcontrenous.5.Ilnousfauttransformersanstardernotrevillageenunevilled’industrie.6.IlapromisàsonamiHenrideluienvoyertouslesrenseignementspossiblessurlesusinesd’automobiles.7.PhilippeetCatherine,accompagnésdeM.Ledouxétaientinvitésàvisiterl’usineX.

我们应该毫不迟疑把我们村庄改变成一个工业城市。她答应给他朋友亨利寄相关汽车厂资料。在勒杜陪同下，飞利浦和卡特林娜应邀参观X工厂。假如我们开采着重金属，整个法国都会反对我们。55/998.Onpeutvoirdesateliers,toutessortesdemachines,etdesouvriersquitravaillentàlachaîne.

9.Laproductiondesautomobilesformeunepartieimportantedesindustriesmécaniquesfrançaises.

我们能看到一些车间，各种各样机器及在流水线工作工人。汽车厂生产组成法国机械工业主要部分。56/99II.ExercicesécritsTraduisezlesphrasessuivantesenfrançais1.我出生在我国北部一个古老而又封闭村庄。2.大象，老虎都列为国家一级保护动物。3.我们正在把本市建成最当代化城市一。4.学习能使大家变得更聪明。JesuisnédansunvieuxvillagefermédansleNorddenotrepays.Eléphant,tigresontclasséscommefaisantpartiedelapremièrecatégoried’animauxprotégé.Noussommesentraindetransformernotrevilleenunedesvilleslesplusmodernes.Lesétudespeuventrendretoutlemondeplusintelligent.57/995.当前，父母允许孩子们自己选择职业。6.主任许诺给职员们增加工资。7.大多数老人们倾向传统衣饰和休闲装。Aujourd’hui,lesparentspermettentàleursenfantsdechoisirleuremploieux-mêmes.Ledirecteurapromisauxemployésd’augmenterleursalaire.Laplupartdesvieuxsetournentverslesvêtementsclassiquesetlesvêtementdeloisir.58/99III.CompositionMotsetexpressionsUnvillagecalme/formeruneorchestre/Rendrecevillagecélèbre/jouerpendantl’étéEmpêcherlesjeunesdequitterlevillageêtreclassécomme……/êtrepour/contreTransformerqchenqch/setournerversRédigezunarticleaveclesexpressionsetd’aprèslesdessinsComposition:59/99Regardezlesdessins60/99Regardezlesdessins61/99Regardezlesdessins62/99Regardezlesdessins63/99Regardezlesdessins64/99II.Exercicesécrit

Réécrivezlesphrasessuivantesenemployantlediscoursindirect.Ellemedit:“Jeparsmaintenant.”2.Ilsontdit:“Nousnepourronspasparticiperàcetexamen,parcequenotremèreestmortehier.”

Ellemeditqu’ellepartmaintenant.Ilsontditqu’ilsnepourraientpasparticiperàcetexamen,parcequeleurmèreétaitmortelaveille.65/99DISCOURSDIRECT3.Vousluidemandez:“Est-cequetuasdelafièvre?

”4.Mesparentsdisaient:“Nousnesommespaspourl’avisdePaul.”5.Vousréfléchissiez:“Oùallons-nousdînerdansdeuxminutes?”Vousluidemandezs’iladelafièvre.Mesparentsdisaientqu’ilsn’étaientpaspourl’avisde

dePaul.”Vousréfléchissiezoùnousallionsdînerdeuxminutesaprès.66/99LectureEvryestunevillenouvelle,enEssonne(埃松).EllesetrouveprèsdeParis,dansledépartementdel’Essonne.Ilya200millehabitantsdanscetteville.Elleestcélèbrepoursoncentrecommercial,sonensembleculturel(文化建筑群).《l’Agora》avecpiscine,bibliothèque,théâtreetpatinoire(滑冰).L’architectured’Evryestoriginale(原始).Biensûr,ilexisteencoredesl’architecturemodernesdanslavillenouvelle.Lesarchitectesetlesurbaristes(城市规划家)d’Evryveulentinventerunenouvellearchitectureetunnouvelartàtraversdesarchitecturesmodernesdecetteville.67/99Compréhension1.OùsetrouveEvry?A.DansledépartementdeProvence.B.DansledépartementdeSavoie.C.Dansledépartementded’Essonne.D.DansledépartementdeLanguedocRousillon.2.ADanscetteville,ya-t-ilcombiend’habitants?A.DeuxmilleB.VingtmilleC.DeuxcentsD.Deuxcentmille3.Savez-vouslenomdel’ensemblecultureld’Evry?A.Oui,Gergy-Pontoise.B.Oui,Agora.C.Oui,saint-Quantin-en-Ycelines.D.Sainte-Catherine.CDB68/994.Commentestl’architectured’Evry?A.NonoriginaleB.OriginaleC.NioriginalenimoderneD.Originaleetmoderneàlafois.5.Lesurbanistes,qu’est-cequ’ilsveulentinventer?A.unethéoried’artB.unelanguenouvelle.C.unearchictureclassique.D.unenouvellearchictureetunnouvelart.DD69/99TestTestsurlagrammaire

☆Ecoutezlesphrasesetpuistraduisez-lesenchinoisetditeslestempsqu’onautilisésdanschaquephrase.

1.Ilsm’ontditqu’ilsvenaientdevoirlesblessés.

2.Dèsqu’onavaittrouvélafilledePaulàParisonaprévenuPauldecettenouvellepartéléphone.

他们已经告诉过我他们刚才探望了伤员。

P.C/P.récentdanslepassé当人们在巴黎一发觉保尔女儿，就把这个消息电话通知了保尔。plus-que-parfait/P.C.70/993.Alors,chaqueChinoisespéraitquenotrepaysentreraitdansleOMCleplustôtpossible.4.Aprèsêtretransportésàl’hôpital,ilscroyaientqueleursenfantsallaientvenirlesvoiràl’hôpital.

5.M.etMmeDupontsavaientqueleurfilsvenaitdetourneravecsuccèsunfilmsurlaChine.

被送进医院后,他们认为孩子们马上来医院探望他们。imparfait/futurprochedanslepassé杜邦夫妇那时知道他儿子刚才成功拍了一部中国影片。imparfait/passérécentdanslepassé

当初，每个中国人希望尽可能早地进入世贸会。imparfait/futurdanslepassé71/99Testenécrit

Lisezl’articled’abord,etpuisréécrivez-leenemployantletempspassé,s’ilvousplait!

Quandlefermierpasse()devantlatente(帐篷)desjeunessuisses,ilssesontréveillés().Maisilsont()encoresommeil,parcequ’ils

sontallés()àlafêtehiersoiretqu’ils

sontrentrés()trèstard.

Aprèsavoirsuquecesjeunesnesesentent()pointfatigués,illesprie()del’aideràcueillirdespommes,cesjeunesveulent()cueillirdespommesaveclui.

passaits’étaientréveillésavaientétaientallésétaientrentréssesentaientontpriévoulaient72/99TexteAIII.Explicationdutexte1.passén.m/adjDanslepassé,jeneboisjamaisdethé.Vousn’ou